课堂观察

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引课堂观察 促有效教学被引量：1
《考试周刊》2019年第70期29-29,共1页张红琼 
福建省中小学名师名校长培养工程专项课题成果,课题名称《以课堂观察促小学英语活动有效性的实践研究》(课题编号:MSWY1821)
课堂教学是小学英语教学的主要途径。针对目前小学英语课堂存在“低效”和“无效”的课堂活动问题,引入课堂观察,促进观察者和被观察者共同提高课堂教学效果。
关键词：课堂观察 有效性 提高 
创设具有激励特色的地理课堂分析
《考试周刊》2019年第43期141-141,共1页陈妙云 
新通讯技术、电子设备等带来的信息大爆炸,尤其是一些省分新中考背景下,地理学科在中考分值比重下降,直接导致学生课堂秩序、学习主动性锐减。在这种新常态下,初中地理教育工作者更应懂得运用'常规不俗套、新颖有成效'的激励方法,激发...
关键词：学习动机 激励方法 课堂观察 
基于培养学生思维品质的初中英语阅读课堂观察——以He lost his arm but is still climbing为例
《考试周刊》2019年第28期109-113,共5页王蕾 
思维品质被列为英语学科核心素养的四大组成部分之一,其重要程度不言而喻。现在对学生思维品质的培养和促进引起了国内外很多学者的关注。英语阅读教学是培养学生的思维素质的有效渠道,本文以Bloom的认知教育目标理论为基础,以人教版八...
关键词：思维品质 英语阅读教学 课堂观察 
探讨高一听说课中外籍教师的合作教学模式
《考试周刊》2019年第16期20-20,共1页冉芸仆 
贵州省铜仁一中教育教学校级课题“利用课堂观察法通过分析外籍教师教学特点与效果探讨高中英语中外籍教师合作教学模式”的研究成果。课题编号2018tryzxj036
英语外籍教师作为母语为英语的外国人士对听说课的教学无疑有着得天独厚的优势,可是在我们相对落后的贵州,面对英语口语基础相对比较薄弱的学生,外籍教师的听说课真的能取得预期的效果吗?笔者以铜仁一中的四个班级作为样本,利用课堂观...
关键词：外籍教师 教学效果 合作教学 课堂观察法 
课堂观察有效性的实践探究体会——静下心来 静待花开
《考试周刊》2018年第105期8-8,共1页董新利 
本文面对21世纪我国教育心理学的研究与发展取向提出了自己的思考,主要介绍了几种提高课堂实效性的小技巧,教师更好地驾驭课堂教学,教师与学生在课堂教学中双收。
关键词：课堂观察 有效性 实践探究 
浅析新手教师教学评一致视角下的课堂观察被引量：1
《考试周刊》2018年第97期6-6,共1页李巧玲 
课堂观察是新手教师专业成长的重要途径之一.各校开展了形式多样的观课活动, 但由于缺乏科学的观课方法,新手教师观课成效较低.在教学评一致教学理念的指导下, 借助观课量表, 紧抓课堂基本要素目标、 内容、 实施和评价, 结合自身需求...
关键词：教学评-致 课堂观察 专业发展 
中国小学生学习英语易犯语法错误——通过课堂观察收集广州市10名低年级小学生常犯错误及分析
《考试周刊》2018年第83期102-102,126,共2页袁媛 
以往针对中国小学生学习英语语法和学习语法方法的研究较多,但根据中国小学生英语学习观察收集他们常犯错误的研究不多。因此,本文通过观察10名小学生课堂学习案例来探讨中国小学生学习英语过程中易犯的典型错误以及原因分析。
关键词：英语语法学习 小学生 典型错误 
浅探高中生物实验课课堂观察的可行性被引量：2
《考试周刊》2018年第70期172-172,共1页张静 
当前,新课改政策以及素质教育理念已经渗透进高中教育的方方面面,高中生物课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.高中生物课程已经具有一定的深度和难度,其中包含很多的实验内容.实验是高中生物课程中的重要组成部分,研究生...
关键词：高中生物 实验课堂 课堂观察 可行性 
基于初中地理区域认知能力的课堂观察与思考被引量：2
《考试周刊》2018年第59期145-145,共1页尚琳 
随着我国＂国培计划＂深入发展,教育模式与教学理念不断创新,本文通过对基于初中地理区域认知能力的课堂观察与思考进行探究,以期为推动初中地理教学良性发展,提供行之有效的理论参考依据。
关键词：初中地理 区域认知能力 课堂观察 思考 
利用课堂观察方法提高数学课堂教学效率
《考试周刊》2018年第49期81-81,共1页黄海彬 
初中数学具有一定的理论性, 加之逻辑性较强, 这就使学生上课时容易走神、 不能专注听讲, 有时候会很难跟上教师的讲课内容和节奏, 最终导致课堂教学效率较低.
关键词：课堂观察 数学教学 效率 
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