课堂管理行为

作品数：43被引量：72H指数：4
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教师课堂管理行为多模态解码:行为特征、分类识别与时序发展被引量：1
《电化教育研究》2024年第10期101-109,共9页殷宝媛 王雪静 孙馨 郭利超 
2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“义务教育阶段学生学习习惯多模态诊断与协同共育研究”(项目编号:BHA230147)。
教师课堂管理行为的智能评估与精准诊断是数智时代教师素养提升和教育实践变革的关键抓手。研究采用多模态数据融合分析法,深度解码了教师课堂管理行为的模式及其特征。为精确捕获和量化教师课堂管理表现,构建了一个四维分析模型,涵盖了...
关键词：多模态数据 教师 课堂管理行为 行为特征 分类识别 时序发展 
幼儿园教师课堂管理行为探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0081-0084,共4页张丽娜 
本文围绕幼儿园教师课堂管理行为的优化策略展开分析,了解现阶段幼儿园教师课堂管理行为的不足之处,随后提出相应的改进路径。主要问题集中于缺乏有效沟通,缺少对于幼儿个体差异的准确识别和应对,同时缺少对于幼儿冲突解决的合理技巧。...
关键词：幼儿教师 课堂教学 课堂管理行为 
幼儿园教师课堂管理行为探析
《宁波教育学院学报》2023年第2期72-76,共5页王梓璇 金芳 张菀域 
课堂教学的顺利进行和学生身心的健康发展都离不开教师科学的课堂管理。通过自编问卷《幼儿园教师课堂管理行为》随机对辽宁省内371名幼儿教师进行调查。结果显示:幼儿教师的课堂管理行为处于中上水平,其中对课堂心理环境的管理得分最高...
关键词：幼儿教师 课堂教学 课堂管理行为 
幼儿教师课堂管理行为存在的弊端及改善措施
《教育观察》2021年第12期112-114,共3页孙岳峰 
有效的课堂管理行为是促进课堂教学活动顺利进行的重要前提。尽管政府及相关部门在大力监管幼儿教师的课堂管理活动,但现今的幼儿教师课堂管理仍存在弊端。本研究对幼儿教师的课堂管理行为进行研究,发现存在的弊端有幼儿教师存在失范行...
关键词：幼儿教师 课堂管理 管理行为 
中职学校新教师课堂管理行为观察研究——基于浙江省的调研被引量：1
《中国职业技术教育》2019年第26期48-52,共5页李敏 刘倩 夏思诗 
国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学一般项目“职业教育传承非遗手工技艺的现实审视和发展路径研究”(项目编号:BJA170087,主持人:李敏)
课堂行为管理是新教师面临的最棘手的问题。采用定量观察法和访谈法发现,中职新教师在实际课堂管理中会频繁使用来回扫视、来回走动等预防类管理行为和规则提醒、点名提醒等语言类纠偏管理行为,而做手势等非语言类纠偏行为出现次数少,...
关键词：中职学校新教师 课堂管理行为 观察研究 
关于技工院校体育教师课堂管理行为的探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2019年第7期312-313,共2页张忠悦 
伴随着近年来国家对于素质教育的重视,技工院校的体育教学也应当与时俱进,不断创新。体育老师在体育课堂管理过程中,应当充分利用各种教学方法培养学生在体育方面的兴趣和创新意识,鉴于目前国内大部分学生的身体素质大幅下降的情况,提...
关键词：体育教师 课堂管理 行为探究 
不同专业发展阶段幼儿教师课堂行为差异观察研究
《教师》2018年第6期113-114,共2页樊文汉 朱燕萍 董子涵 
教师专业发展是教师从专业新手到熟手的连续发展过程,主要内容为通过不断的专业实践和反思,实现专业知识的扩展、专业技能的增强、专业能力的提升、专业信念的建立以及专业自我的形成。不同专业发展阶段幼儿教师在课堂管理行为和课堂教...
关键词：教师专业发展 课堂教学行为 课堂管理行为 
中职课堂管理行为研究文献综述被引量：2
《科学咨询》2018年第1期90-91,共2页李慧茹 
教师的课堂管理行为作为影响课堂教学效果的直接因素,一直受到研究者们的高度重视,并进行了广泛研究。近10年来,有关课堂管理行为的研究日新月异,进展非凡。本文主要通过分析整理近十年来有关课堂管理行为方面的国内外相关文献,综述课...
关键词：课堂管理 中职课堂管理 课堂管理行为 课堂教学管理 
浅析幼儿园教师课堂管理行为
《教育现代化（电子版）》2017年第26期171-171,0,共1页赵永芳 
课堂教学管理对幼儿来说是很重要的一个环节，关系到幼儿的身心发展也关系到幼儿教育教学质量的高低。传统的教学管理过于保守，因此尝试更加科学的课堂管理方式，让孩子们有轻松越快的学习氛围，引导幼儿树立规则意识，养成良好的学习...
关键词：幼儿园 教师 课堂管理 
近十年课堂管理行为研究综述被引量：1
《黑河学院学报》2017年第12期82-83,共2页刘芳芳 
2016年安徽省省级质量工程重大教学研究项目"应用型人才培养模式下公共课‘增质减量’实现路径研究--以大学英语为例"(2016jyxm0759)
介绍近十年课堂管理行为中常规建立、环境营造、良好行为维持和问题行为管理四个方面的文献中得出的主要研究发现,指出尽管课堂管理行为研究获得了丰富的理论和现实成果,但在研究层次、方法和内容上还有待进一步拓宽。
关键词：课堂管理行为 教学管理 教学质量 
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