课外英语

作品数：266被引量：279H指数：6
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技术辅助课外英语学习的影响因素研究——国际姿态和数字学习能力的作用机制被引量：3
《外语教学与研究》2024年第5期742-754,800,共14页惠良虹 冯晓丽 杨蕊涯 
辽宁省社会科学规划基金项目“数字一代学习者在线外语学习投入的影响机制研究”(L21AYY005)的阶段性成果。
本研究基于复杂动态系统理论,采用结构方程模型和模糊集定性比较分析,探讨315名中国大学生的国际姿态和数字学习能力对技术辅助课外英语学习的影响。结果显示:1)国际姿态的“态度/行为取向”能够显著正向预测技术辅助课外英语学习,数字...
关键词：复杂动态系统理论 技术辅助课外英语学习 国际姿态 数字学习能力 
大学生课外英语学习动机影响因素分析
《英语广场（学术研究）》2024年第17期121-124,共4页赵丹 
本文通过问卷调查和访谈等方式收集数据,并结合相关理论和文献,对影响大学生课外英语学习动机的内部因素(如学习兴趣、自我效能感、成就目标等)和外部因素(如教学方式、学习环境、家庭和社会支持等)进行分析。研究发现,提高学生的学习...
关键词：大学英语 课外学习 学习动机 影响因素 
互联网时代大学生课外英语能力提升途径研究
《宜春学院学报》2024年第5期95-101,共7页季红琴 王晴 贾凌云 
湖南省教育厅教改项目“新文科背景下‘外语+X’复合型人才培养研究”(项目编号:HNJG-2022-0594);长沙理工大学大学生创新创业计划项目“互联网时代大学生课外英语能力提升途径调查研究”。
随着互联网的发展,大学生利用互联网在课余时间提升英语能力的趋势逐渐扩大。研究以全国各地215名大学生为研究对象,通过网络问卷调查和线下访谈,调查在互联网时代背景下的大学生们在课外时间通过何种网络途径提升自己的英语能力及其有...
关键词：英语能力 自主学习 网络资源 学习兴趣 
线上线下融合情境下大学英语智慧教学模式研究——以课外英语听说实践为例
《语言与文化研究》2023年第4期69-72,共4页郑瑶 王谷子 
湖北商贸学院2021年度校级科学研究项目“线上线下融合情境下大学英语教师信息素养研究”(项目编号:KY202142)的阶段性研究成果。
信息技术、智能技术为大学英语教学提供了全新的教学方式和前所未有的丰富资源。线上线下融合情境下大学英语智慧教学已成为外语教学改革与发展的必然趋势,其成效依赖于教师信息素养的提升及对学校智慧教学硬件设施的应用。本文以课外...
关键词：线上线下融合 大学英语 智慧教学 
课外英语阅读对高中学生英语写作水平的提升研究
《炫动漫》2023年第19期16-18,共3页张蒙蒙 
本研究旨在探讨课外英语阅读对高中学生英语写作水平的提升作用。我们分析了高中学生英语写作水平存在的问题,发现他们普遍缺乏词汇量和语法知识,表达不准确等问题。介绍了课外英语阅读的重要性,我们认为通过阅读可以提高学生的词汇量...
关键词：课外英语阅读 高中英语 写作水平 
促进高中生课外英语小说阅读的评价方式探究——以Black Beauty为例
《英语教师》2023年第18期131-134,共4页熊科丹 
从高中生在英语小说课外自主阅读学习中实际存在的问题出发,聚焦评价方式对学生课外英语阅读的影响,探索促进学生课外英语小说阅读的评价方式。提出教师要尊重学生的认知规律,以读前激发阅读兴趣、读中促进阅读动力、读后助力深度思考...
关键词：英语小说 课外阅读 评价方式 
基于移动平台的大学生课外英语原著阅读投入研究被引量：3
《外语界》2022年第6期41-49,共9页郭燕 徐锦芬 彭启敏 
湖北省教改项目“大学生英语原著阅读对其语感提升的研究与实践”的部分成果。
本研究通过阅读平台学习数据收集、文本分析和问卷调查,从多维视角考察了我国高校466名非英语专业大学生基于移动平台课外英语原著阅读的投入状况。研究发现,学生情感投入程度较高,行为和社会投入处于中等程度,认知局限于理解层次。行...
关键词：学习投入 课外英语阅读 移动平台 性别差异 
小学生“多模态”课外英语学习环境构建的研究——基于“微信群”与“人人通”平台的利用
《美眉》2022年第11期88-90,共3页叶顺芬 
外语学习是课内学习与课外学习的连续体。“多模态”是图像、文字、声音、多媒体设备、学生和教师的有机结合体。移动技术设备功能中的“微信群”与“人人通”平台是“多模态”学习的重要支持,能为小学生英语课外实践活动提供即时、互...
关键词：“多模态” 课外英语学习 微信群 “人人通”平台 
95岁叶连平,支起“留守未成年之家”
《中国家庭医生》2022年第16期5-5,共1页
已经95岁的叶连平,即便满头银发,依然精神矍铄。每天早上,他都会收拾整齐,前往卜陈学校迎接每个学生。这个习惯,他坚持了40多年。叶连平是安徽和县乌江镇卜陈学校的一名退休老师,也是当地超2000名农村学生的课外英语老师。一辈子在乡村...
关键词：教书育人 三尺讲台 乌江镇 老师 安徽和县 未成年 课外英语 
贯通课堂内外,提升阅读素养--以多源文本融合式阅读引导课外英语阅读教学实践被引量：2
《英语学习》2022年第5期58-61,共4页王兰英 
全国基础教育外语教学研究中心的十三五规划课题《多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究》(全基中心[2018]180801号)的子课题。
阅读是英语学习最有效的途径之一,阅读的广度和深度决定了英语能力的层级水平。然而,中学生面临阅读素材匮乏、阅读兴趣低下和阅读时有畏难情绪等问题;阅读教学普遍存在碎片化、模式化,重语言、轻能力,过度依赖教材等弊病,本文旨在以多...
关键词：多源文本 课外阅读 阅读素养 
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