课外英语阅读

作品数：58被引量：162H指数：4
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课外英语阅读对高中学生英语写作水平的提升研究
《炫动漫》2023年第19期16-18,共3页张蒙蒙 
本研究旨在探讨课外英语阅读对高中学生英语写作水平的提升作用。我们分析了高中学生英语写作水平存在的问题,发现他们普遍缺乏词汇量和语法知识,表达不准确等问题。介绍了课外英语阅读的重要性,我们认为通过阅读可以提高学生的词汇量...
关键词：课外英语阅读 高中英语 写作水平 
基于移动平台的大学生课外英语原著阅读投入研究被引量：3
《外语界》2022年第6期41-49,共9页郭燕 徐锦芬 彭启敏 
湖北省教改项目“大学生英语原著阅读对其语感提升的研究与实践”的部分成果。
本研究通过阅读平台学习数据收集、文本分析和问卷调查,从多维视角考察了我国高校466名非英语专业大学生基于移动平台课外英语原著阅读的投入状况。研究发现,学生情感投入程度较高,行为和社会投入处于中等程度,认知局限于理解层次。行...
关键词：学习投入 课外英语阅读 移动平台 性别差异 
如何开展高中英语阅读教学
《成功密码（综合版）》2021年第4期82-82,共1页王小红 
高中英语的阅读教学工作要不断地加强,要把培养学生良好的阅读习惯,当成一个重要的目标。课内阅读教学主要引导学生学习和掌握教材中的语言知识,了解课文内容涉及的文化背景,让学生掌握好的阅读方法,训练阅读速度。课外阅读的作用在于...
关键词：课文内容 高中英语 词汇积累 英语阅读理解能力 课内阅读教学 课外阅读 课外英语阅读 语言知识 
利用读书笔记提升初中学生课外英语阅读能力
《英语画刊（高级）》2020年第13期34-35,共2页陈进 
英语新课程标准中强调,需要加强对初中生课外英语阅读的重视,借助阅读使课内外英语知识充分结合,相互促进、相辅相成。因此,有必要通过读书笔记带领学生完成深入阅读,对其阅读习惯进行培养,创新阅读模式,提升学生课外英语阅读质量,培养...
关键词：读书笔记 独立学习能力 英语新课程标准 自主阅读能力 深入阅读 阅读模式 课外英语阅读 自制力 
小学高年级学生课外英语阅读现状研究
《科普童话（新课堂）》2019年第44期33-33,共1页范艳萍 
小学阶段的学习是基础性的学习,其目的在于对进行进一步的深入学习铸就根基。因此,在小学阶段英语的学习,阅读量是十分重要的内容。小学英语课外阅读作为提高英语水平与阅读量的重要组成,在小学阶段的英语学习中有着重要的作用。但是,...
关键词：小学高年级学生 阅读量 小学英语课 小学英语教育 阅读材料 小学生英语 阅读现状 小学阶段 
词块理论在高中英语课外阅读中的应用研究
《校园英语》2019年第42期227-227,共1页周磊 
词块理论是新课程改革实施过程中,高中英语阅读教学中应用的一种全新的教学方法。高中英语教师在运用词块教学法开展英语阅读教学的过程中,主要是通过有意识的输入与激活词块的方式,提高学生英语词汇运用与阅读理解的能力,将学生学习英...
关键词：高中英语 词块辅助 课外英语阅读 
英语专业学生课外英语阅读情况调查——以浙江中医药大学为例
《北方文学》2019年第30期125-126,共2页王小琴 张红霞 
信息爆炸时代,大多数人都追求碎片化阅读。碎片化阅读可以作为对阅读的一种补偿,但阅读的质量和深度其实是削弱了的。短文章的专业知识不完善,解剖和分析也不全面,久而久之,就会让人慢慢失去深度思考和深度学习的能力,产生懒散性。只进...
关键词：信息爆炸时代 碎片化阅读 英语专业学生 课外英语阅读 
高中英语课外阅读资源的选材原则和实施策略
《广东教育（综合版）》2019年第9期50-51,共2页文安强 
2018年《高中英语课程标准》指出,要尽可能地使学生从不同渠道,以不同形式亲身感受和直接体验语言和语言运用。除教材外,还应开发和利用其他课程资源,指导学生进行大量的课外阅读。笔者发现,高中学生的课外英语阅读存在以下几方面的问题...
关键词：《高中英语课程标准》 课外阅读 选材原则 阅读资源 高中学生 课外英语阅读 语言运用 开发和利用 
大学生课外英语阅读“浅阅读”现象及对策
《环渤海经济瞭望》2019年第5期189-190,共2页王改莉 
陕西服装工程学院校级教学改革研究项目“大学生课外自主英语阅读有效策略研究”(2018J014)阶段性成果
目前,互联网的飞速发展给人们的阅读带来了极大的变化,在大学生的课外英语阅读中,“浅阅读”现象也普遍存在。本文拟分析大学生课外英语“浅阅读”的特点,并提出一些改进措施。
关键词：大学生 课外 英语阅读 浅阅读 
将蓝思分级阅读测评体系引入中职生课外英语阅读被引量：2
《文理导航》2019年第7期23-23,25,共2页董凤艳 
有效的阅读能增强学生的英语语感,扩大词汇量,为英语口语和写作技能的提高打下基础。本文尝试将蓝思分级阅读测评体系引入中职生课外英语阅读活动中,在确定学生阅读水平和阅读材料难易度的基础上,提供与学生阅读水平匹配的阅读材料,引...
关键词：语言输入 阅读能力 蓝思分级阅读测评体系 个体差异 自主学习 
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