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《我们奇妙的世界》(三下)课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2025年第13期20-21,共2页余映潮 
【教学警语】语言与知识的积累,课堂阅读教学之魂【课文美读】《我们奇妙的世界》是一篇典型的美文。标题“我们奇妙的世界”统领全文,全文的内容呼应着“奇妙的世界”。文章结构清朗,一目了然。
关键词：奇妙的世界 语言积累 教学创意 知识积累 课文欣赏 
《两茎灯草》(五下)课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2025年第10期22-23,共2页余映潮 
【教学警语】文学名著中,即使是片段的内容,也会有丰富的文学味。【课文美读】《儒林外史》用讽刺的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求以及他们的生活状况。课文《两茎灯草》用精致的细节描写,生动地刻画了一个呼之欲出的人物形象。
关键词：文学名著 美读 《儒林外史》 教学创意 课文欣赏 细节描写 生活状况 文学味 
《池子与河流》(三下)课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2025年第7期25-26,共2页余映潮 
【教学警语】富于情致的课文,往往需要教师高质量、有情味的范读以及角度细腻的朗读指导【课文美读】寓言是生活的一面镜子;有人说,寓言说的就是我们自己呀。《池子与河流》告诉我们,理想、勤奋、奉献的精神,是我们事业有成的基本保证...
关键词：范读 美读 朗读指导 诗歌形式 寓言说 事业有成 教学创意 课文欣赏 
《梅花魂》(五下)课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2025年第1期141-142,共2页余映潮 
【教学警语】随文渗透语文知识,特别是文学手法知识,能够表现出语文教师的文学素养。【课文美读】这是一篇标题优雅隽永的美文,回忆往事的美文,写人、叙事、抒情的美文,咏物抒情、托物寄意的美文,有着美好线索的美文,首尾呼应、叙议结...
关键词：文学手法 文学素养 美读 语文知识 热爱祖国 首尾呼应 教学创意 课文欣赏 
《大自然的声音》(三上)课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2024年第34期18-18,共1页余映潮 
【教学警语】语文教师的教学之美,主要是引导学生在课堂上美美地朗读、美美地记背、美美地品析、美美地微写、美美地思索。【课文美读】《大自然的声音》美感浓郁。全文章法清朗、结构简明,总分层次,一目了然。全文的总说句为“大自然...
关键词：美读 语文教师 自然段 品析 教学之美 教学创意 课文欣赏 声音 
《搭石》(五上)课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2024年第28期37-37,共1页余映潮 
【教学警语】聪明的语文教师,要将每一篇课文的教学资源用好,有了教学资源的运用,学生就会有真正的学习收获。【课文美读】《搭石》是写家乡风情、民风民俗的小小美文。全文由5个自然段构成,作者截取了农村生活中几个平常镜头,对家乡的...
关键词：教学资源 美读 民风民俗 教学创意 课文欣赏 语文教师 自然段 情味 
《现代诗二首》(四上)课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2024年第25期24-24,共1页余映潮 
【教学警语】朗读教学,,既是语感的、技能的,,又又是是审审美美的的。【课文美读】《现代诗二首》给学生的语文学习增添了清雅的美感。《秋晚的江上》是刘大白的小诗。本诗的标题美,点示了季节、时间、地点,表现出美妙的取材角度,有情景...
关键词：朗读教学 美读 教学创意 画面感 刘大白 课文欣赏 秋晚的江上 异曲同工 
《手指》课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2024年第19期111-111,共1页余映潮 
【教学警语】“教学艺术”的最重要之处,一是克制零碎提问,二是设计学生的课堂实践活动,三是形成学生丰富的课中积累。【课文美读】五年级下册第八单元的导语说:“风趣和幽默是智慧的闪现。”丰子恺先生的《手指》,就是闪现着智慧之光...
关键词：课堂实践活动 美读 教学创意 丰子恺先生 教学艺术 课文欣赏 五年级 手指 
《铁杵成针》课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2024年第16期17-17,共1页余映潮 
【教学警语】所谓“教学创意”,就是要让学生学得实,学得快,学得好,学得真,学得美。【课文美读】《铁杆成针》是一则有趣有味的文言小故事。这是一个有趣的、虚构的故事。“世传”二字巧妙地点出了这个故事流传的悠久,虚构的故事却有真...
关键词：教学创意 大诗人李白 美读 课文欣赏 故事 不可思议 老太太 
《鹿角和鹿腿》课文欣赏与教学创意
《小学语文教学》2024年第10期37-37,共1页余映潮 
【教学警语】语文阅读教学能大幅度提高教学效率的理念是:克制、减少、消灭“教师的零碎提问”。【课文美读】《鹿角和鹿腿》,一则以动物为主人公的精短生动、寓意美好的寓言故事。在这个寓言故事里,第1自然段很重要,故事中的“人物”...
关键词：寓言故事 美读 教学创意 课文欣赏 丛林中 自然段 鹿角 语文阅读教学 
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