多元观

作品数：47被引量：87H指数：5
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郑素杰刁晏斌常永才张绍杰管建民更多>>
相关机构：赤峰学院中国社会科学院北京师范大学中央民族大学更多>>
相关期刊：《幼儿教育研究》《现代外语》《中国海洋大学学报（社会科学版）》《中学历史教学》更多>>
相关基金：内蒙古自治区哲学社会科学规划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目广州市哲学社会科学规划项目更多>>
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线上&线下 疫情时期的多元观展方式
《摄影之友》2020年第6期16-16,共1页
01_聚焦迈克尔·沃尔夫主办:弗劳尔斯画廊(香港)展期:20205.22-20207.25“聚焦迈克尔·沃尔夫”将展出已故摄影家迈克尔·沃尔夫的作品。沃尔夫一生致力于探索大都市生活的复杂性,尤其关注密集的城市环境。本次展览展出沃尔夫创作生涯...
关键词：沃尔夫 建筑密度 知名度 
知道“各种说法”或具备“多元观点”视野?——当代历史教学的一点反思被引量：1
《中学历史教学》2019年第1期3-6,共4页林慈淑 
任何学历史、教历史者,大概都会不同程度地相信历史是有用、有价值的,当然也会相信历史对所有的现代人以及当代社会具有意义。但,学生也如是想吗?一、教与学的落差数年前我受邀为某高中暑期营队演讲,课程初始,先请大约二十名的学员以不...
关键词：历史教学 当代 多元观 现代人 教与学 学生 暑期 高中 
基于多元观察提升幼儿阅读能力的策略探微
《教育艺术》2018年第6期31-31,共1页卢奕 
幼儿阶段是发展语言的关键期,这一阶段语言能力的提高对幼儿日后语言信息的获取和自我表达起到了十分重要的作用。教师在指导幼儿展开阅读的过程中要采用各种方式培养幼儿发展观察能力,进而提高阅读能力,促使幼儿更主动全面地从阅读中...
关键词：幼儿发展 阅读能力 多元观 语言信息 自我表达 语言能力 观察能力 获取信息 
现代汉民族共同语的多元观
《高等学校文科学术文摘》2016年第6期195-195,共1页刁晏斌 
现代汉民族共同语的多元观问题的具体所指．一是内涵多元，共同语包括口语与书面语．另外无论口语还是书面语．以及二者之间的关系，也都具有多元的特点：二是分布多元．现代汉民族共同语不仅存在于全国（包括港澳台）四个言语子社区，...
关键词：民族共同语 多元观 现代 华人社区 书面语 口语 港澳台 
濒危语言保护政策与实践中的语言观——以“满语保护”为例的分析被引量：1
《语言政策与语言教育》2016年第2期78-91,122-123,共15页赵辑 
我国是一个多民族、多语言的国家,对语言问题自然十分关注,近年来关于濒危语言保护问题的讨论日渐增多。本文试图从一个批判性的视角,以满语保护为例分析濒危语言保护的政策及其实践过程中不同语言观的表现与作用。文章通过批判话语分析...
关键词：濒危语言 语言资源观 语言多元观 语言多样性 
现代汉民族共同语的多元观被引量：2
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第5期12-20,共9页刁晏斌 
文章提出了现代汉民族共同语的多元观问题,具体所指一是内涵多元,进一步明确和强调共同语包括口语与书面语,另外无论口语还是书面语,以及二者之间的关系,也都具有多元的特点;二是分布多元,认为现代汉民族共同语不仅存在于两岸四地这4个...
关键词：民族共同语 国语 普通话 
多元观察,多样指导——大班幼儿个别化学习活动中教师的观察与指导研究被引量：2
《幼儿教育研究》2016年第3期46-47,共2页林丽萍 
针对大班幼儿的个别化学习，教育者选择适当的观察方法，采取适度的教育指导能在幼儿最需要的时候起到推波助澜的作用。幼儿教师要基于幼儿的思维特点、经验范畴、知识区域、兴趣爱好等正确地分析和理解幼儿在个别化学习活动中表现出来...
关键词：个别化学习 大班幼儿 学习活动 幼儿教师 多元观 导研 观察方法 教育指导 
浅谈美术的多元观
《时代报告（学术版）》2016年第2期223-223,共1页万佳芳 
“美术”就是指能带给人们美的感受的艺术形式。人的感觉如听觉、视觉、触觉、嗅觉等都是艺术形式的承载体，而人的这些感观功能又是与生活中的方方面面密切联系的：人文、地理、历史、科技等方面与艺术的千丝万缕的关联是交互相融的。...
关键词：“美术” 多元观 艺术形式 人类社会 社会形态 
“多元观”外语人才培养途径研究
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第5期270-272,共3页郑素杰 
内蒙古哲学社会科学规划项目"内蒙古‘多元观’外语人才培养研究"研究成果(2014B067)
在全球经济一体化的信息时代,外语人才的培养呈多元化、国际化趋势发展。内蒙古自治区的高校由于受地区经济发展的影响,外语人才培养多元化、国际化水平需要进一步提高。关于如何确立"多元观"外语人才培养的途径,本文从加强校园文化建设...
关键词：多元观 外语人才培养 途径 研究 
“多元观”外语人才培养评价研究被引量：2
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第3期245-247,共3页郑素杰 
内蒙古哲学社会科学规划项目"内蒙古‘多元观’外语人才培养研究"(2014B067)研究成果
在全球经济一体化的信息时代,外语人才的培养呈多元化、国际化趋势发展。从内蒙古地区高校外语人才培养情况的调研看,对学生的评价体系、评价手段、激励机制有待于进一步改革完善,存在着形成性评价不够、以考代评、考核方法过于单一等...
关键词：多元观 外语人才培养 评价 研究 
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