护理继续教育

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相关作者：林琳吴学华何燕何海艳谢玉先更多>>
相关机构：四川中医药高等专科学校绵阳市第三人民医院广西医科大学第二军医大学更多>>
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论护理继续教育临床效能提高的体会
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第1期10-13,共4页安子佳 
众所周知,临床护理是一门实践属性强的学科,同时在具体的实践工作过程中,对于从业人员专业知识理论基础和实践经验等等方面的要求都比较高。除此之外,近年以来国内社会经济快速发展,人民群众的基本生活水平得到了比较大的提升,对于所能...
关键词：护理继续教育 临床效能 提升策略 工作体会 
线上教学模式在护理继续教育中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2023年第1期38-40,共3页安子佳 
伴随着时间的推移,世界范围内的网络信息技术都得到了很好的发展,互联网、信息技术已经深度融合于各行各业当中,催生了众多新业态的同时,还在很大程度上促进了诸多工作水平的提升,教育工作就是如此。得益于创新互联网技术和信息技术的加...
关键词：线上教育 教学模式 护理教育 继续教育 应用策略 
基于ANCC护理继续教育认证原则的临床护理教师教学能力培训被引量：9
《护理学杂志》2022年第2期67-70,共4页曹祝萍 葛文利 马莉 孙红格 黄芝圃 李祎梅 
陕西省重点研发计划一般项目(2020SF-008);西北妇女儿童医院院内科研项目(2018HL01)。
目的提高临床护理教师教学能力。方法选择34名临床护理教学组长进行教学能力培训,以美国护士认证中心(ANCC)的护理继续教育认证原则为指导,设计并实施临床护理教师教学能力培训项目。比较培训前后临床护理教学组长教学能力。结果培训后...
关键词：临床护理教师 临床护士 教学组长 护理继续教育 认证 教学能力 护理教学 
基于CIPP模型与柯氏模型护理继续教育培训评价体系的构建研究被引量：6
《中医教育》2021年第4期36-40,共5页马小琴 程思诗 
浙江省高等教育教学改革项目;课堂教学改革项目(No.KG20160190)。
目的以CIPP模型与柯氏模型构建护理继续教育培训评价体系。方法通过文献阅读和半结构访谈法形成函询问卷,采用德尔菲专家函询法进行研究,用优序图法确定各级指标的权重。结果经两轮函询,最终确定基于CIPP模型与柯氏模型护理继续教育培...
关键词：护理继续教育 CIPP评价模型 柯氏模型 评价体系 
“后慕课”时代在护理继续教育中的态势分析被引量：6
《护士进修杂志》2021年第4期339-343,共5页黄紫薇 韦义萍 兰园淞 覃燕 唐文帅 
广西医科大学教育教学改革立项项目(编号:2019XJGA17)。
"慕课"即大规模开放课程的简称,是"互联网+教育"背景下兴起的教学模式,在学校护理教学中的应用逐年增长,但在护理继续教育中应用甚少。本文通过慕课在国内外护理继续教育中应用的综述,分析优势与挑战,并提出慕课课程建设意见及建议,为...
关键词：慕课 继续教育 护理 文献综述 互联网 
医学模拟教育在护理继续教育中的应用与进展
《中国科技期刊数据库 医药》2020年第10期00254-00256,共3页李萍 谭凤 郭琳洁 陈敏燕 陈海英 
北海市科技计划项目(北科合202082058)。
患者安全是医疗护理工作的基本要求,也是医疗护理质量控制和管理的核心目标,维护患者安全是护理工作的基本要求。李克佳[1]等报道,护理不良事件发生主要与护理人员业务素质和能力有关。因此,护士培训的效果至关重要,直接影响到护理质量...
关键词：模拟教育 效果评价 护理继续教育 护理不良事件管理 
新时期护理继续教育的必要性及机制建立被引量：4
《智慧健康》2020年第11期25-26,共2页温菊霞 曾朝晖 王玉珠 
随着新的护理技术的突飞猛进,护理技能和设备、理念的更新,护理人员知识结构显得不够合理,技能老化,更为明显的是缺乏人文、社区、家庭、网络远程护理的相关知识,普遍存在专业知识不能适应新时期护理实践需要和社会需求的问题,护理人员...
关键词：新时期 护理干预 继续教育 必要性 机制建立 
让医学更有温度——2019温岭市叙事医学培训班(第三期)暨台州市叙事护理继续教育项目学习班
《叙事医学》2019年第5期304-304,共1页
医学的一翼是科学,它理性、精准的追求技术进步,却给人冷冰的畏惧;医学的另一翼是人文,它感性、柔情的融汇善良,给人以火热的温度。什么是医学的温度?是我们不抛弃、不放弃,尽心竭力拯救生命成功后的欣慰和病人由衷的感激;是我们真心付...
关键词：继续教育项目 台州市 叙事护理 叙事医学 有温度 温岭市 
基于“雨课堂”的翻转课堂在肿瘤护士临床教学培训中学习体验的质性研究被引量：9
《中外医学研究》2019年第10期149-151,共3页方红燕 李丽蓉 班志新 石丽梅 梁娟 曾玉婷 
广西壮族自治区人民医院护理科研基金项目(项目编号:GXPHN2015-1);广西壮族自治区卫生和计划生育委员会自筹经费科研课题项目(项目编号:z2015338)
目的:了解和探讨肿瘤护士在"雨课堂"教学培训模式下学习的真实体验感受,为进一步优化临床护理教学培训模式提供依据。方法:运用质性研究中的现象学方法,对肿瘤科12名护士进行开放式问卷调查和半结构式深入访谈,将获得的资料采用Colaizz...
关键词：雨课堂 翻转课堂 护理继续教育 质性研究 
太原市医疗机构护士继续教育现状调研分析被引量：1
《中国药物与临床》2019年第4期566-568,共3页高晓琳 
2030年国家对卫生健康提出更高的要求,护士在人民健康中发挥着重要的作用。护士的服务能力依靠不断的护理继续教育和培训。“十三五”规划对护士培训提出明确要求,要求护士在专科护士、新入职护士等方面深入开展护士培训,以期提高护士...
关键词：护士培训 教育现状 太原市 调研 医疗机构 护理继续教育 服务能力 护理教育 
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