花钟

作品数：314被引量：41H指数：3
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《花钟》教学
《小学教学设计（英语）》2008年第10S期18-19,共2页吴薇 
教学内容人教版课标本三年级上册第四单元第13课。教学过程课前交流:同学们好!你们看看老师今天这打扮像谁呀?
关键词：花钟 人教版 花仙子 引读 学贵有疑 仿写 自读课文 第一自然 表达技巧 语言文字 
《花钟》教学
《小学教学设计（英语）》2008年第10S期20-21,共2页王璟娟 
教学内容人教版课标本三年级上册第四单元第13课。教学过程一、谈话质疑,激趣引入1(.板书:钟)
关键词：花钟 激趣 人教版 第一自然 入情入境 课文内容 自主学习 独特体验 堂课 个体差异 
语文“好课”的标准
《小学教学设计（英语）》2008年第2S期4-6,共3页关乔章 
随着基础教育课程改革的推进,随着课堂教学研究的逐步深入,教师的教学观念在转变,教学方法呈现多样化,"好课"的评价标准也被重新关注。广大一线教师迫切需要思考一个问题:怎样的课才是受学生欢迎、能使学生受益的课呢?根据自己多年的教...
关键词：教学情境 课堂教学研究 文本对话 主体性发展 全体性 学习情感 花钟 评价标准 王崧 观摩课 
呼唤“本真”语文被引量：1
《小学教学设计（英语）》2007年第4S期4-6,共3页方利民 
"本真"语文教学的核心应是让学生在言语形式上下功夫,重在学习"怎么说",而非"说什么"。一、发现言语特殊之形文字作为传承文明、表达思想的载体,其本身就蕴含着一定的人文内容。
关键词：言语形式 课文内容 花钟 读写结合 鉴赏能力 课后练习 美读 人教版 训练点 祖国语言 
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