画法几何

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多媒体融合信息技术在《画法几何与机械制图》课程教学中的应用及探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期112-116,共5页吴婧斯 王冬 何东海 杜昕 秦玉芳 
陆军勤务学院教改项目——三维虚拟可交互模型在《画法几何与机械制图》教学中的应用及探索。
《画法几何与机械制图》作为工科专业的学科基础课程,主要研究在平面上用图形表示形体和解决空间几何问题的理论和方法。而在绘图及读图过程中,学生的空间想象力和形体构思能力包括二维与三维间的形象思维转换并非一蹴而就,时常抽象且...
关键词:多媒体融合 信息技术 机械制图 三维模型 虚拟 
OBE理念在画法几何与机械制图混合式教学中的应用研究
《高教学刊》2025年第12期23-27,31,共6页于翰文 朱颜 陈继文 张莹 刘辉 姜洪奎 
2022年山东省本科教学改革研究项目“新工科背景下价值引领与标准驱动的课程思政示范课程体系研究”(Z2022255)、“课程思政引领的工匠精神及创新能力主动提升培养模式构建与实践”(M2022218);2021年山东省本科教学改革研究项目“面向应用型人才培养的课程思政与专业教育协同育人研究与实践”(Z2021165);山东建筑大学研究生教育优质课程(校级)“机械系统的多体动力学分析和应用”(无编号)。
画法几何与机械制图是机械类专业的基础必修课,存在知识点繁杂、内容抽象、教学手段单一和学生学习兴趣不高等问题。在工程教育专业认证的严格框架下,该文紧密围绕“成果导向、学生中心、持续改进”这一OBE教学理念的核心原则,充分利用...
关键词:OBE教育理念 画法几何与机械制图 混合式教学 教学改革 课程思政 
新工科背景下“画法几何及建筑制图(上)”教学思考与探索
《安徽建筑》2025年第3期131-133,共3页王晓飞 缪海波 王长柏 邹久群 赵炎钰 
安徽理工大学引进人才基金(2022yjrc11);安徽理工大学教育教学改革重点项目:新工科背景下本科生教材《地下工程施工技术》建设(校党政办[2023]256号);安徽理工大学大学生创新创业训练计划项目(S202310361230);省级研究生教育教学改革研究项目:Seminar+RBL教学模式在土木类学术型硕士科研能力提升方面的探索与实践(2022jyjxggyj257);安徽省质量工程项目:土木工程专业改造提升项目(2022zygzts026);教育部产学研协同育人项目(241101359054704)。
在新工科背景下,基于多年教学实践经验,文章分析了画法几何课程教学中存在的主要问题,包括课程内容多而学时少、教学方法单一、课后作业繁重导致学习效果不佳等。针对这些问题,提出了若干教学改革措施,如重新分配课时并精选教学内容、...
关键词:画法几何 新工科 教学思考 教学探索 
“阅读与思考”:依托数学文化,学习画法几何
《中学数学》2025年第3期17-18,共2页张苏玉 
数学文化的渗透与融入经常以“阅读与思考”等栏目的形式出现在高中数学教材中,教学中要合理引导学生进行课外阅读与拓展提升.结合画法几何的起源与应用所对应的“阅读与思考”栏目,深入研究相应的数学文化,通过画法几何与空间直观图等...
关键词:画法几何 直观图 空间几何体 数学文化 
画法几何课程培养学生发散思维的探讨
《延安职业技术学院学报》2024年第6期34-38,共5页白伦华 曾卫 凌波 王涛 张兴标 
西南科技大学教改项目“基于工程制图学科竞赛培养土木工程专业人才实践创新能力”(22xn0068)。
在土木工程专业的核心课程体系中,工程制图占据着举足轻重的地位,课程知识是学生们在实际工作中应用最为频繁的知识之一。画法几何作为工程制图的先导课程,着重训练学生的空间想象能力,旨在使学生能够凭借图纸在脑海中重构实际工程结构...
关键词:土木工程 画法几何 几何投影定理 发散思维 
在画法几何课程中空间思维的教学实践
《教育教学论坛》2024年第51期13-16,共4页黄华华 
2019—2022年广东省基础与应用基础研究基金项目“力致发光变色的形状记忆高分子的设计合成及其性能研究”(2020A1515010476)。
空间思维能力是学生理解三维立体结构和二维平面投影之间关系的一座桥梁。如何在画法几何教学中有效提高学生的空间思维和空间想象能力,是值得重点探索的课题。根据多年的教学实践,从授课形式、授课理念和哲学思想角度阐述提高学生空间...
关键词:画法几何 空间思维 画图能力 正投影法 融会贯通 
基于跨校修读学分的《画法几何及机械制图》课程教学模式研究与实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第11期0059-0062,共4页孙磊 马宁 孙岩 王霞 王雨时 
(2024.05)项目名称:基于跨校修读学分的《画法几何及机械制图》课程教学模式研究与实践,项目内容:基于跨校修读学分教学实践,实施线上线下教学相结合,翻转课堂和学习小组讨论教学方法,激励和调动学生的学习积极性,满足学生个性学习的需要,为学生成才创造更好的条件,项目编号:JG240609C1。
2014年5月辽宁省教育厅下发了《辽宁省教育厅关于开展跨校修读学分试点工作的通知》,鼓励区域内高校联合开设优质课程,期望通过跨校修读学分工作的实施,实现优质教育资源共享,推动教学方式、方法和管理制度改革创新。建课学校教师录制...
关键词:跨校修读 学分互认 机械制图 教学改革 线上线下混合教学 
《画法几何》课程思政元素挖掘与融合方式探究
《时代人物》2024年第32期0188-0190,共3页吴春玲 
西南交通大学希望学院2023年校级课程思政建设项目——画法几何(项目编号:KCSZ2023068)
为实现专业课程知识和思政内容的有机整合,将思政渗透、贯穿教育和教学全过程,形成协同效应助力学 生的全面发展,画法几何课程在教学过程中挖掘课程课程内涵、创新教学方法、构建思政体系,助力和引导学生形成良 好的世界观、价值观和人...
关键词:画法几何 课程思政 立德树人 
基于计算机建模的圆柱体相贯线展开图研究
《忻州师范学院学报》2024年第5期18-25,共8页杜瑞锋 但敏 王云馨 
忻州师范学院校级教学改革创新项目课题(JG202419);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NZJGB2022015)。
相对于画法几何中曲面立体相贯线展开图方法,应用计算机技术探求一种更实用的展开图求解方法。在计算机辅助设计技术(CAD)层面上创建圆柱相贯体三维模型、提取相贯线轮廓线和空间数据;在科学数据处理技术层面上应用MATLAB编程完成相贯...
关键词:画法几何 相贯线 展开图 投影 坐标变换 
本期导读
《忻州师范学院学报》2024年第5期F0002-F0002,共1页
杜瑞锋、但敏、王云馨《基于计算机建模的圆柱相贯线展开图研究》一文充分利用AutoCAD的建模优势和MATLAB的科学计算机优秀,实现了圆柱体相贯线的正确求解过程,显示了其较好的技术性和实用性,可为建筑钢结构工程中相贯线加工制作提供实...
关键词:计算机建模 相贯线 画法几何 求解过程 教学案例 加工制作 圆柱体 
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