化学建模

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核心素养视域下高中生化学建模能力培养研究
《名师在线(中英文)》2025年第3期51-53,共3页陈清峰 
培养高中生的建模能力是《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中关于培养学生核心素养的具体要求之一。对此,文章提出,教师需要拓宽教学途径,如利用实际化学问题激活学生的模型建构意识、聚焦多重表征锻炼学生的建模能力、根...
关键词：高中化学 核心素养 建模能力 
模型与建模视野下的化学教学原理
《化学教育（中英文）》2024年第9期9-9,共1页薛琳 闫春更 周青 
中国基础教育质量监测协同创新中心“2011计划”。
模型,即人们在认识事物本质或其变化发展规律的过程中,对研究体系内要素及其关系的一种结构性的刻画和表征,是人类把握人和世界之关系的一条重要途径。建模,即模型的建构,其核心环节是从复杂的研究系统中“析出”要素并“刻画”其间关...
关键词：教学原理 事物本质 化学现象 认知建构 化学建模 核心环节 变化发展规律 认识和实践 
高中化学课程中的化学建模与项目式教学融合——以“化学平衡”为例
《美眉》2024年第4期0073-0075,共3页何军 
文章评估了化学建模与项目式教学结合在高中化学平衡教学中的应用,以期提升学生对化学平衡概念的深入理解。通过构建动态学习环境,文章创新性地整合了这两种教学方法。文章采用混合方法,结合课堂观察、学生作品分析和问卷调查,以定量和...
关键词：化学建模 项目式教学 创新应用 
高中化学建模解题方法及其应用
《数理化解题研究》2024年第1期130-132,共3页黄征 
当前,建模解题方法在高中化学解题中有所应用,实现了对以往解题模式的有效创新,可以将复杂问题简单化.基于此,文章对高中化学建模解题方法及其应用措施进行了分析.
关键词：建模解题方法 应用措施 高中化学 
基于3D打印的化学结构建模
《化学教与学》2023年第19期95-97,共3页陈世江 邱大佐 
“基于3D化学结构建模校本课程的实践与探索”课题(编号:FJJKZX23-079)的研究成果。
利用3D One软件(一款具有自主知识产权的国产3D打印设计工具)强大的建模功能开展校本课程,培养学生空间想象能力和实际动手操作能力,建立物质结构微观模型,搭建宏观物质性质与微观表征的桥梁。将3D虚拟技术引入化学教学,变革物质结构教...
关键词：3D打印 化学建模 思维模型 
浅谈在SOLO分类理论指导下的化学建模教学策略
《化学教与学》2023年第13期6-12,共7页吴翀云 
运用SOLO分类理论和皮亚杰的认知发展阶段论,试图解决在化学建模教学过程中学生要学什么才能使教与学不脱节,教师如何监控学生对资料性知识和技能的学习质量,教师如何通过一定顺序的教学,帮助学生建构适当的模型,教师何时才能引导学生...
关键词：SOLO分类理论 认知发展阶段 化学建模教学 教学策略 
基于科学探究和科学思维的化学建模教学实践——以"探究氯气与水反应"教学为例被引量：1
《中学化学教学参考》2023年第14期44-47,共4页付小茹 姜璇 刘存芳 贾义晶 张程浩 刘民利 
陕西省教育科学“十三五”规划课题“发展学生学科核心素养的化学模型进阶与建模教学实践创新研究”(课题编号:SGH20Y1196)研究成果;陕西理工大学研究生教改项目“基于PCK发展的学科教学(化学)课堂内外联动机制教学模式研究”(课题编号:SLGYJG2012)研究成果
模型和建模是科学教育的主要内容,建模教学是用科学的方法培养学生的思维品质和综合能力,以科学探究为导向构建思维模型,进行实践探索,发展学生学科核心素养,提高解决实际问题的能力.在"探究氯气与水反应"的教学中,可通过创设情境、作...
关键词：科学探究 科学思维 建模教学 学科核心素养 
基于迁移理论的高中化学建模教学探讨
《中学化学教学参考》2023年第15期1-4,共4页姜璇 付小茹 刘存芳 贾义晶 张程浩 刘民利 
陕西省教育科学“十三五”规划课题“发展学生学科核心素养的化学模型进阶与建模教学实践创新研究”(课题编号:SGH20Y1196)研究成果;陕西理工大学研究生教改项目“基于PCK发展的学科教学(化学)课堂内外联动机制教学模式研究”(课题编号:SLGYJG2012)研究成果。
化学是科学教育的重要组成部分,其中的概念原理多且较为抽象,将科学建模的思想融入教学中,实施建模教学是化学教学过程中行之有效的一种授课模式。迁移既是一种能力又是一种手段,学习的实质就是各种知识技能的迁移,对于教师来说利用迁...
关键词：学习迁移 建模教学 高中化学 
信息技术支持下的高中化学建模教学研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期111-114,共4页方嘉丽 
在实施素质教育的今天,信息化技术已经渗透到教学的各个环节。在高中化学教学中,化学实验是非常重要的一个环节,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以让学生直观地看到化学实验现象,了解实验原理,真正的感受到化学知识的奥秘。建模教学是...
关键词：信息技术 高中化学 建模教学 
信息技术支持下的高中化学建模教学研究被引量：2
《教学与管理》2022年第36期81-85,共5页邓文杰 胡林涛 赵雷洪 
2021年浙江省教育厅一般科研项目“智能教育背景下计算机工具在化学教学中的应用研究”(Y202147120)的研究成果。
建模教学是科学教育中重要的研究领域,随着信息技术的发展,计算机建模工具逐渐进入课堂,如何将计算机建模工具融入学科教学以发展核心素养是目前重要的研究课题。以建模教学为理论基础,选取PhET与Scratch两种计算机建模工具,以高中化学...
关键词：建模教学 计算机辅助建模 原子结构 高中化学 信息技术 
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