环境工程专业英语

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相关作者：丁园徐航周建华李便琴武君更多>>
相关机构：南昌航空大学河南科技大学长沙环境保护职业技术学院南京工程学院更多>>
相关期刊：《科技信息》《江西化工》《高等建筑教育》《中国校外教育》更多>>
相关基金：博士科研启动基金江苏省“青蓝工程”基金湖北省高等学校省级教学研究项目高等学校本科教学质量与教学改革工程更多>>
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“环境工程专业英语”课程思政的探索与实践
《环境教育》2024年第11期40-43,共4页钟倩倩 孙秀君 沈丽 王京甫 王一帆 张茜 
唐山学院课程思政示范课建设项目(2022);唐山学院教育教学改革研究与实践项目(JG24393)。
从教师思政素养提升、课程大纲修订、在课程目标和教学内容中融入思政元素、改进教学模式方面将专业教学与思政教育有机统一。推进课程思政建设,是培养人才的需要。教高[2019]6号文件提到:要把课程思政建设作为立德树人的关键环节,坚持...
关键词：环境工程专业英语 能源与动力工程 课程思政 勘查技术与工程 教育探索 学科专业知识 功能属性 包装工程 
环境工程专业线上线下混合式教学模式探究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2024年第14期84-87,共4页杜亚光 吴晨捷 陈绍华 
中南民族大学本科教学质量工程(项目编号:JPZXX23026);湖北省教学改革研究项目——工程教育专业认证背景下环境工程专业实验教学改革与实践(项目编号:2023197)。
本文旨在解决民族类院校学生英语水平差异大的问题,同时关注当前环境工程专业英语教学过程中存在的难题。为此,本文探索了线上线下混合式教学模式,并设计了线下课堂、在线学习、互动讨论以及线上测验等多种学习内容。通过引入新的考核...
关键词：线上线下 混合式教学 环境工程专业英语 民族类院校 
科技论文写作导向下的环境工程专业英语教学改革与探索
《中国教育技术装备》2024年第8期45-47,51,共4页赵远 徐航 汤红妍 刘军辉 高爱舫 吴芹 
河南省自然科学基金青年基金(基金编号:212300410138);河南科技大学高等教育教学改革研究与实践项目(基金编号:2021BK170);河南科技大学校级精品课项目;河南科技大学校级思政课项目;河南省重点研发与推广专项(科技攻关)(基金编号:222102320314);河南科技大学“高等教育教学改革研究与实践项目”(基金编号:2024BK175)。
传统的专业英语课程主要以环境工程为背景,存在授课内容陈旧、方式单一、考核方式固定等问题。针对专业英语在教与学中存在的问题,提出以科技论文写作为导向的授课方式新改革。通过引入科技论文的检索与阅读、写作和投稿等内容,强化学...
关键词：专业英语 环境工程 科技论文写作 教学改革 
环境工程专业英语教学改革研究被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2023年第23期116-118,122,共4页陶月 赵龙威 朱广雪 林宇龙 曲建华 姜昭 张颖 
黑龙江省教育科学规划重点课题“‘环境工程专业英语’教学模式创新研究与实践”(GJB1421213)
该文围绕“如何改变环境工程专业英语的教学方法?”和“如何培养学生的自主学习意识?”两个问题开展研究,以成果导向教育(OBE)理念与构思—设计—实现—运作(CDIO)教育模式相结合的方式作为指导,用OBE理念将英语教学需求转化为学生不同...
关键词：环境工程 英语 OBE CDIO 教学改革 课程实践 
成果导向理念下环境工程专业英语改革探索被引量：2
《教育教学论坛》2023年第28期81-85,共5页刘忻 金龙 袁怡 李勇 
2021年度江苏省教育厅高等教育教改研究课题“政产学多元协同专业思政育人培养模式创新研究”(2021JSJG210);2021年度苏州科技大学院级课程思政示范课程建设项目“大气污染控制工程”。
设置专业英语课程的目的在于培养环境工程专业的学生不仅可以熟练查阅英文的专业文献,还可以顺畅地进行专业英语交流。现行的专业英语教学存在一定的问题,导致学生的专业外语能力亟待提升。苏州科技大学环境科学与工程学院以成果导向机...
关键词：教学改革 成果导向教育 专业英语 环境工程 
基于OBE理念的环境工程专业英语教学改革探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期48-51,共4页罗武辉 孙涛 刘洪霞 
江西理工大学研究生全英文课程建设项目;江西理工大学研究生教学改革项目(YJG2022002)。
成果导向教育(OBE)是许多国家教育改革的主流理念,如何将OBE理念融入到双语教学中,培养具有国际视野、能够跨文化背景交流的高素质人才具有重要意义。本文以环境工程专业英语课程为例,阐述了该课程教学存在的课程安排不合理、教学内容...
关键词：环境工程 专业英语 教学改革 
基于混合教学法的环境工程专业英语教学改革初探被引量：4
《福建轻纺》2022年第7期39-40,44,共3页苏印 郑淇方 
贵州省典型高原湿地保护与修复重点实验室开放基金项目[毕科联合字(贵工程)[2021]02号];贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教合KY字[2022]181号)。
本文以贵州民族大学生态环境工程学院环境工程专业英语课程教学为例,结合问卷调查分析环境工程专业英语存在的问题,并基于翻转任务型混合教学法,对该课程体系进行了改革,从课程体系设置、教学内容、教学方法和考核方式等方面做了初步的...
关键词：环境工程 专业英语 翻转教育 任务型教学法 
环境工程专业英语多元化教学模式的新思考
《教师》2021年第17期115-116,共2页薛强 
课程教学模式的丰富程度与多样性对教学效果影响巨大。文章针对环境工程专业英语传统教学模式相对单一的现状,结合中国地质大学(北京)环境工程专业英语本科教学的经验,提出了“线上+线下”“中文+英文”“理论+实践”多维度交叉融合的...
关键词：环境工程 专业英语 多元化 教学模式 
案例与翻转课堂相结合的教学模式探讨——以环境工程专业英语为例被引量：2
《现代英语》2021年第5期42-44,共3页张静 
环境工程专业英语的学习有利于专业学生科技论文的写作、外文文献的阅读及口语交流,而传统教学模式重点在于以教师讲授为主的大段落翻译、单词及短语的学习,课堂较为枯燥乏味,学生以被动接受知识为主,导致学生的学习兴趣及教师教学效率...
关键词：环境工程专业英语 案例教学 翻转课堂 
环境工程专业英语教学改革探索被引量：4
《教育教学论坛》2020年第4期232-233,共2页周正伟 薛金娟 
常州大学环境与安全工程学院教育教学研究课题：国际视野下我国工程教育改革的思路和方向（HJJY2017014）;新工科建设指导下工程教育跨学科交叉课程建设的思路和方向（HJJY2018002）
目前教师在专业英语的教学实践中存在着一些问题,迫切需要对专业英语的教学进行改革。应该将专业课程内容以及环境科学与工程研究前沿问题融入专业英语课堂教学中,并在专业英语授课过程中注重提高学生运用专业英语进行实践的能力,从而...
关键词：环境工程 专业英语 课堂教学 
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