新任校长

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基于教育教学实践的新任校长领导力发展探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期190-193,共4页潘会玲 
随着教育改革的不断深化,新任校长的领导力发展问题日益受到关注。本文基于教育教学实践视角,系统分析了新任校长在当前教育改革背景下面临的挑战,探讨了信息技术发展、国际教育交流等带来的机遇,并从提升个人素养、借鉴管理经验、构建...
关键词：新任校长 领导力发展 教育教学实践 管理策略 
给新任校长的七点建议
《河北教育（综合版）》2024年第9期38-39,共2页娄延果 
每年暑期,许多校长迎来岗位变动,踏上新的教育征程。新任校长怀瑞着满腔热忧与雄心壮志,致力于将学校建设得更加完善、发展得更加繁荣。然而,面对陌生的校园环境和教师队伍,如何有效开展学校治理工作,成为摆在每位新任校长面前的重要课...
关键词：学校治理 新任校长 岗位变动 校园环境 教师队伍 深入观察 雄心壮志 有效开展 
稳定 完善 变革:新任校长从适应走向优秀
《中小学校长》2023年第11期55-58,共4页桂成伟 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“优质均衡背景下县级政府‘县管校聘’政策有效执行的保障体系研究”(EGA220543)。
建设教育强国,办好人民满意的教育,中小学校长和教师队伍建设是关键一环。校长的工作状态和专业能力,直接影响到教育改革的进程。每年都有一大批新任校长走上工作岗位,他们的角色适应和专业发展既关系到当前的学校办学质量,又关系到教...
关键词：新任校长 专业发展 三阶段模型 
新任校长可以改变学校什么
《华人时刊·校长版》2023年第9期7-7,共1页徐树忠 
每年暑假,都是新旧校长更替的高峰期。无论是初任校长,还是履新校长,拿到接力棒以后,都想尽快找到奔赴未来的良策。“新官上任三把火”,但要不要“烧火”,怎样“烧火”,则需要新校长围绕高质量发展目标,根据不同校情和自身能力,采取不...
关键词：审美意向 校情 变革方式 新任校长 校长更替 培养什么人 为谁培养人 接力棒 
知识再生产:新任校长角色适应路径探究被引量：1
《现代基础教育研究》2023年第2期106-112,共7页熊华夏 
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“基础教育治理现代化的理论创新与实践机制研究”(项目批准号:22SKGH458)的阶段性成果之一。
借助复杂适应系统理论中的“刺激—反应”分析框架探索新任校长角色适应过程,研究结果表明:新任校长在教育政策、学校内部治理、学校外部协同三个文化情境层面进行认知调适和行动改造,实现个体知识系统和参与知识方式的迭代更新——知...
关键词：新任校长 角色适应 专业发展 教育治理 
新任校长如何制定适切的职业生涯规划
《湖北教育》2023年第18期39-40,共2页刘华贵 
湖北省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“汉派中小学校长生存状态及专业发展实证研究”的研究成果之一,项目编号:2021JA121。
人民教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂。”作为管理者与决策者,校长对一所学校的发展起着举足轻重的作用。为打造一支强有力的校长队伍,2013年至2015年间,教育部相继发布《义务教育学校校长专业标准》《普通高中校长专业标...
关键词：教育家陶行知 校长专业标准 职业生涯规划 职业困境 中等职业学校 新任校长 基础教育学校 校长队伍 
聚焦行政团队成长,实现学校变革发展
《教育》2023年第14期86-88,共3页王英鹰 
2019年6月,作为新任校长,接过前任的接力棒后,如何迅速调整自己的奔跑姿势,带领学校一齐奔赴未来,成了我努力思考的问题一—“我们是谁”“我们在哪里”“我们要去哪里”“我们如何到达”。如果弄不清学校面临的优势、劣势、机遇、挑战...
关键词：自身状况 学校变革 运行姿态 历史方位 新任校长 接力棒 新老交替 团队成长 
全国政协委员潘碧灵:推进关键领域人才、科研重大突破
《民生周刊》2023年第6期40-41,共2页罗燕 
作为湘潭大学的新任校长,潘碧灵认为,高校在服务新时代科教兴国战略中应有所为,也大有可为。党的二十大报告提出:“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑。”这是第一次把教育、科技、人才合为一个部分进行论述,突出了教育、科技和...
关键词：现代化建设人才 科教兴国战略 湘潭大学 政协副主席 科教工作 关键领域 战略部署 新任校长 
四大工作路径提升中小学新任校长培训实效
《华夏教师》2022年第29期13-15,共3页柳歆智 
有效的新任校长培训是校长顺利进行岗位过渡、深化岗位职责任务的重要保障。针对新校长任职后政治素养待提升、岗位理解不深入、实务管理少经验、学校改进欠思考等现实性问题,应通过问题研讨、案例推演、经验分享、参观考察、交流释疑...
关键词：新任校长 校长培训 岗位培训 
新任校长要过好“三关”
《华人时刊·校长版》2022年第10期7-7,共1页徐树忠 
校长继任是正常的学校管理现象。每年的8月是校长调整季,既有提拔、退休等自然更替情况,也有推进义务教育均衡发展政策要求下的轮岗。因此,继任校长常常来自外部学校,并且承载着教育部门领导对学校改革发展更多的期待。影响学校的发展...
关键词：义务教育均衡发展 文化脉络 三关 外来者 新任校长 学校改革发展 教育部门 取得的成绩 
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