单片机应用

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单片机应用技术课程混合式教学模式探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期057-060,共4页徐昕 
吉林省教育厅社会科学研究规划项目2021年度课题,高职自动化专业“混合式”教学模式的构建与应用研究—以单片机应用技术课堂为例(项目编号:jjkh20210162sk)。
在新时代背景下信息技术的快速发展,党和国家对职业院校的改革提出了新的要求,为了职业院校学生的职业技能与市场接轨,培养目标与企业需求对匹配,传统的教学方法已经无法满足市场需要。信息技术的深度发展推动了自动化专业的转型发展,...
关键词：单片机应用技术 混合式教学 应用研究 
以学生为中心的“单片机应用技术”课堂教学改革与实践
《湖北开放职业学院学报》2025年第3期178-180,共3页陈峰 
2022年南通市职业技术学会重点课题“职业学校线上线下混合式教学创新实践研究”阶段性成果(项目编号:NTZJXH002)。
针对高职“单片机应用技术”传统课堂教学中存在的问题和不足,本文从优化教学内容、改革教学模式、创新教学方法、完善教学评价4个方面探究“以学生为中心”的课堂教学改革与实践,推动课堂教学改革与创新,使学生真正成为课堂的主人,切...
关键词：单片机应用技术 课堂教学 以学生为中心 教学改革 
基于“金课”理念的《单片机应用技术》线上线下混合教学研究
《科学与信息化》2025年第3期119-122,共4页叶钢 
2023年浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目,项目名称:基于OBE-CDIO的《单片机应用技术》课程项目式线上线下混合教学改革与研究,项目编号:jg20230335。
文章针对目前高职院校电子信息类专业《单片机应用技术》课程在教学中存在的一些共性问题,以及如何让学生能够更好地学习单片机课程,指出任课教师应该在“金课”教育理念的指导下,以任务驱动引领,将单片机课程的教学内容进行重构,充分...
关键词：金课理念 单片机 线上线下混合教学 任务驱动 
《单片机应用技术》课程考核改革探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期017-020,共4页汤璇 高娟 崔艳萍 
随着我军装备自动化和智能化水平的不断提高,单片机等嵌入式技术在装备中的应用不断增多,《单片机应用技术》课程对培养学员使用、维护、保养相关装备的职业技能愈发凸显。《单片机应用技术》课程考核是课程教学的重要环节。传统的考核...
关键词：单片机 课程考核 改革探究 
荣耀加冕,引领科创新潮——山东电子学会荣获“第十六届山东省大学生科技节优秀组织单位”称号
《信息技术与信息化》2025年第1期3-3,共1页
近日,山东省大学生科技节组委会公布第十六届山东省大学生科技节优秀组织单位名单,山东电子学会获得“优秀组织单位”荣誉称号。“第十六届山东省大学生科技节”系列赛事中,学会承办“新一代信息技术创新与应用大赛”与“电子设计大赛...
关键词：科技节 电子设计大赛 设计竞赛 单片机应用 电子工艺 电子产品设计 技能竞赛 荣誉称号 
高职院校单片机应用技术课程思政探索与实践
《装备制造与教育》2024年第4期70-73,共4页张建兴 陈爽 杨晓艳 
四川工程职业技术大学教育教学研究课题:“高职院校专业课程实训实验教学环节课程思政研究与实践——以单片机应用技术课程实训实验教学为例”(基金编号:GG2021712496)。
课程思政是落实立德树人的重要举措。文章以单片机应用技术课程为例,通过分析当前课程思政现状探讨课程思政实施路径,以具体教学实施案例实施课程思政,拟实现课程思政与专业教学相辅相成,把思想政治工作贯穿课堂教学全过程,以利于实现...
关键词：课程思政 单片机 职业教育 
理虚相结合的单片机教学方式探讨和应用
《山西电子技术》2024年第6期84-86,113,共4页燕秀秀 乔倩 
山西省2024年度职业教育理论研究专项课题(SXSZJS2024SX0001)。
基于高职院校单片机应用课程实际教学情况,提出了基于理论与虚拟仿真相结合的单片机教学方式。以按键控制数码管显示项目任务为例,探讨了如何应用虚拟仿真软件Proteus进行设计仿真。理虚结合的教学方式,提高学生的单片机应用能力,提高...
关键词：单片机应用 虚拟仿真 教学方式 
基于学科竞赛与“双创”融合式的人才培养策略研究——以单片机应用技术课程为例
《职业教育（汉斯）》2024年第5期1321-1327,共7页韦壹 金乐 班璐 邝田峰 邓远锋 范毅 
以南宁学院交通运输学院汽车服务工程专业学生为教学改革对象,针对“单片机应用技术”课程实行基于学科竞赛与“双创”融合式的人才培养策略。本次改革在授课计划中将以全国大学生智能汽车竞赛、“互联网+”大赛和机械创新设计大赛为依...
关键词：单片机应用技术 学科竞赛 创新创业融合 
科教融汇背景下铁道车辆技术专业群课程改与革实践——以单片机应用技术为例
《时代汽车》2024年第18期117-119,共3页张宗芳 李骞 
以科教融合会为指引,探索铁道车辆技术专业人才培养新路径(2024SZX126);陕西省职教协会课题:陕西省职业技术教育学会2024年度职业教育教学改革研究课题:以科教融汇为指引,探索铁道车辆技术专业人才培养新路径。
以深化产教融合为重点,以科教融汇为新方向,在铁道车辆技术专业群课程中开展教学改革实践。依托国家级轨道交通协同创新中心,省级产教融合实训基地,校企合作重构单片机应用技术课程内容,以项目引领,将最新科技成果融入教学,实现生产领...
关键词：科教融汇 项目引领 教学改革 
高职《单片机应用技术》课证融通教学研究
《佳木斯职业学院学报》2024年第9期182-184,共3页濮方文 冯满堂 熊伟 
江苏省职业技术教育学会2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题:1+X证书制度下五年制高职“课证融通”专业课程体系构建的实践研究——以移动互联应用技术专业为例(项目编号:XHYBLX2023223);江苏省职业教育教学改革研究课题1+X证书制度下五年制高职课证融通人才培养模式的实践——以移动互联应用技术专业为例(项目编号:ZYB121)。
1+X证书制度是我国进行职业教育三教改革的一项重要举措,体现了职业教育的类型特征,推动了产教融合,提高了学生职业技能。在“1+X”证书制度全面实施背景下,本文从重构课程教学内容、创新教学方法、建设虚实结合的实训环境三个方面,探...
关键词：1+X证书制度 课证融通 单片机应用技术 
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