缓读

作品数：28被引量：26H指数：3
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割不断的缓读
《快乐青春（简妙作文）（中学生）》2022年第8期16-17,共2页郭紫聃 
开头简妙写法--扣题提示写什么:请抛弃对阅读速度的极致追求吧,在割不断的缓读中,领略一场场文化之旅。中间简妙写法—承头顺写详重点“唯书有色,艳于西子;唯文有华,秀于百卉。”唐朝诗人皮日休的这句篇言使多少人心驰神往,或凿壁借光,...
关键词：皮日休 文化之旅 割不断 缓读 扣题 阅读速度 凿壁借光 写法 
莆仙戏《朱买臣》中的方言词
《龙岩学院学报》2018年第6期50-55,共6页杜晓萍 李红华 
2017年福建省社科规划项目"十九世纪外国传教士所撰厦门方言辞书研究"(FJ2017B113)
莆仙戏《朱买臣》至少200年前就已经出现,戏文中的莆仙方言词以古汉语词和记音词为主,还有少量急读缓读词、异读合成词和同素反序词。考察这些莆仙方言词,一方面可以研究莆仙方言词汇的特色,为汉语方言词的研究提供参考,另一方面可以呈...
关键词：古汉语词 记音词 急读缓读词 异读合成词 同素反序词 
割不断的缓读
《年轻人（B版）（魅力校园）》2018年第10期42-42,共1页郭紫聃 
“惟书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉。”唐朝诗人皮日休的这句箴言使多少人心驰神往，或凿壁借光，或挑灯夜看，或“坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞”。无论富贵与否，环境好坏，古人都费劲心思地延长阅读时间。时至今日...
关键词：缓读 阅读时间 唐朝诗人 皮日休 古人 经史 小说 
音韵 意境 情趣——小学古诗词教学的诵读追求被引量：2
《福建教育》2016年第36期30-32,共3页彭才华 
诵读,一直是古诗词学习的绝佳路径。宋代朱熹说：＂大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。＂清代姚鼐也说：＂大抵学古文者,必要放声疾读又缓读,久之自悟;若但能默看,即终生作外行也...
关键词：古诗词教学 缓读 情感表现 宋代朱熹 文字意义 精思 自悟 朱光潜先生 诗中有画 范读 
朗读是语文学习的重要途径被引量：2
《现代教学》2016年第7期54-55,共2页王琳妮 
历代名家莫不倡导诵读。如姚鼐强调＂学古文者,必要放声急读,又缓读,久之自悟。若但能默看,即终身作外行。＂叶圣陶提出了＂美读＂法,他说：＂所谓美读,就是把作者的感情在读的时候传达出来。这无非如孟子所说的以意逆志,设身处地,激昂...
关键词：美读 缓读 以意逆志 自悟 历代名家 口诵 表达功能 神态描写 书声琅琅 思节 
文言文阅读教学必须重视诵读被引量：2
《语文教学与研究（综合天地）》2015年第10期27-27,共1页孟璇璇 
曾国藩说：＂非高声诵读则不能得起雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。＂桐城派散文大家姚鼐说：＂大抵学古文者,必要放声疾读,又缓读,祗久之自悟;若但能默看,即终身做外行业。＂文学是感性的,阅读让学生感动,用心诵读是感受文学...
关键词：文言文阅读 散文大家 缓读 寿镜吾 山水游记 自悟 钴鉧潭西小丘记 游褒禅山记 文中 高中语文 
忘了妳,想起她被引量：1
《文学教育》2015年第4期160-160,共1页周康 
题目用了妳字,别误会,我不是谈情爱事。不过一时心血,想说说文字的故事。刘半农死了,鲁迅写了一篇文章记念他,叫忆刘半农君。里面谈及刘半农早年不得了的一件事情就是造了她和牠字。这是事实。许慎说仓颉四眼,受了鸟兽足迹的启思而造出...
关键词：忆刘半农君 刘半农 千多个 千古一律 江南曲 五言绝句 字海 缓读 赵树理 贱名 
让课堂因思考而灵动起来
《语文教学通讯（高中）（A）》2014年第11期77-78,共2页孙忠华 
一、学至于乐则成矣 宋代大儒程颢说：＂学至于乐则成矣。笃信好学,未知自得之为乐。好之者,如游他人之园圃;乐之者,则己物尔。＂当下的语文学习,被学生称为＂心中永远的痛＂。语文学习已经失去本真。教师只有为学生营造学习语文的愉...
关键词：笃信好学 乐学 《蜀道难》 乐之 理解问题 入情入境 缓读 终生难忘 善思 壁立千仞 
小学诗词教学的几个步骤
《吉林教育（综合）》2012年第10Z期102-102,共1页卢爱荣 
1.定位诗词。(1)景色描写。在教学一首描写景物的诗词时,查找与描述场景近似的图片,在课堂上以简笔画素描、幻灯片播放或者动画播放的形式给学生播放。播放的同时讲述作者的生平。
关键词：庐山瀑布 香炉峰 小组讨论 游山西村 简笔画 汪伦 缓读 选择音乐 用齐 
试论缓读析言在上古汉语发展中的历史作用被引量：3
《学术研究》2007年第1期153-158,共6页张振林 
通过汉族与兄弟民族的关系、早期复音词和联绵词产生的背景、汉语方言状况和语言间相互影响的规律等的分析,作者认为,汉语本质是音节性的,不存在复辅音;从词汇学看,缓读析言是早期单音词发展为复音词的主要来源;从语音学看,先秦广泛存...
关键词：上古汉语 缓读析言 急读合音 联绵词 复辅音 反切 
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