会计电算化课程

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会计电算化课程中购销存模块教学探索
《智库时代》2018年第11期63-64,共2页何晓波 
信息化教学快速发展的当下,会计专业越来越强调实践能力的培养,畅捷通T3财务软件操作课程具有很强的实践性,因此它的地位也越发重要.多数中职学校会计电算化课程实践教学均采用用友畅捷通T3财务软件.本文就用友畅捷通T3财务软件中购销...
关键词：用友畅捷通T3财务软件 购销存模块 图示教学 
“双一流”背景下会计电算化课程教学改革探讨——以培养学生综合能力为导向被引量：5
《中国管理信息化》2017年第19期31-32,共2页谢凑多 龚楚英 
湖南省教育厅科学研究项目(15C0975)
国家提出建设"双一流"大学的战略规划,其核心是培养一流的人才,而高校人才培养与课程教学息息相关。在向"双一流"看齐的驱动下,会计电算化课程作为财务会计类专业的核心课程、综合实践课程,其教学目标更应该以培养人才为宗旨,以培养学...
关键词：“双一流” 会计电算化 教学 改革 
基于会计技能大赛的会计电算化课程教学探索
《广西教育》2017年第18期16-17,27,共3页刘爱坤 
广西纺织工业学校2014年校级教育教改立项项目“以会计技能大赛为平台,改革会计电算化课程”阶段性成果(GFXJY201415)
本文以中职会计技能大赛为背景,分析当前中职会计专业教学存在的问题,依据技能大赛的要求,从校本教材编写、实践技能的培训教学、课程衔接、师资队伍建设、校企合作、完善评价模式、速度与技巧等方面提出会计电算化课程教学的改进措施,...
关键词：中职教育 技能大赛 会计电算化课程 改进 
基于“智慧课堂”理念下关于电算会计课程教学改革的思考被引量：1
《课程教育研究》2017年第14期16-16,共1页杨名杨 
新的课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。随着新一轮教育课程改革的不断推进和课堂教学改革的不断深化,电算会计课程也迫切需要进行改革,改变传统的'以...
关键词：电算会计 课堂教学 智慧课堂 会计电算化课程 中学生 课程教学改革 
基于微课掌上通的翻转课堂教学模式在会计电算化课程教学中的应用
《广东教育（职教）》2017年第3期94-95,共2页张宏 
会计电算化课程是会计类相关专业的核心课程，课程内容选取企业会计岗位的实际工作任务，教学组织形式以通用会计核算软件完成全仿真财务业务一体化实训任务，属于典型的项目课程。在实践教学中，教学方法主要借鉴德国的咨询、计划、实...
关键词：会计电算化课程 课堂教学模式 课程教学 掌上通 财务业务一体化 应用 会计核算软件 教学组织形式 
优化会计电算化课程教学的探索
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2016年第7期113-114,123,共3页刘向荣 
在信息技术快速发展的今天,社会需要具有一定创新能力,能够对各项财务信息进行分析,并对企业未来发展提供决策建议的会计信息化人才。高等院校是会计人才培养的重要基地,应以社会需求为导向,培养社会急需的会计信息化人才。从教学目标...
关键词：会计电算化 会计信息化 优化教学 
职业院校数字化教学资源开发研究——以基于工作过程导向的“会计电算化”课程为例被引量：2
《中国管理信息化》2015年第23期22-23,共2页于凌云 
当前,中国经济发展进入新常态,更加注重加强教育和提升人力资本素质,职业院校更要准确认识新常态、主动适应新常态、全面服务新常态,以提高人才培养质量为核心,深化教育教学改革,加强专业建设,为科学技术进步、生产方式变革、产业优化...
关键词：数字化教学资源 工作过程 开发研究 
基于能力为核心的会计电算化课程改革分析被引量：3
《科技与创新》2015年第16期127-127,131,共2页顾珊 
为了提高高等院校的教学质量,高等院校的教学改革就应该以强化职业能力为目标,以会计实践能力为核心,提高学生的专业技能。在此基础上,深入分析了会计电算化的教学现状,并对以能力为核心的会计电算化课程改革进行分析,旨在提高会计专业...
关键词：会计电算化 课程改革 教学模式 教学目标 
融“教、学、做”为一体,提高课堂的教学有效性——以我校会计电算化课程教学为例
《科教文汇》2013年第29期48-49,共2页王竹青 
随着企事业单位会计电算化的推广和普及,在各中职学校纷纷开设会计电算化课程。本文从实践操作的重要性、感性导入教学、基于工作过程的T3会计软件的运用、现代化教学技术的充分利用、让教学贴近生活等几个方面谈谈如何提高会计电算化...
关键词：会计电算化 有效性教学 实践操作 基于工作过程 生活化教育 
技工学校会计电算化课程一体化教学改革浅议
《中国管理信息化》2013年第15期24-26,共3页卢青 
本文对当前技工学校在会计电算化课程设置、教材编写、教学内容、教学方法等方面存在问题进行分析,提出会计电算化课程"教、学、做"一体化教学改革的思路和方法。
关键词：技工学校 会计电算化 课程 一体化教学 改革 
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