混凝土结构设计原理

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新工科背景下混凝土结构设计原理实践教学改革探索
《科技风》2025年第2期17-19,共3页冯英杰 李海玉 
西北民族大学教学改革项目(2021XJYBJG-72)。
实践教学是专业教学的重要组成部分,是培养学生从基本理论运用到解决工程实际问题能力的关键环节。根据新工科背景下土木工程人才培养应满足国家和社会发展的需求,本文对混凝土结构设计原理课程设计实践教学进行探索,学生在缺乏工程实...
关键词：新工科 教学改革 课程设计 混凝土结构设计原理 
工程教育认证背景下“混凝土结构设计原理”课程思政融入路径研究
《安徽建筑》2024年第11期126-127,158,共3页康小方 
安徽建筑大学校级质量工程项目:土木工程专业认证背景下“混凝土结构设计原理”课程思政融入路径探索与实践(2023jy31);安徽省质量工程项目:土木工程虚拟教研室(2023xnjys017);安徽省质量工程项目:混凝土结构设计原理课程思政示范课程(2020szsfkc0298)。
文章将思政育人目标和专业育人目标相结合,对“混凝土结构设计原理”融入课程思政教育的路径进行探索,根据课程特点和学情情况,挖掘了课程思政元素和思政要点,提出了“课前+课中+课后”的具体融入路径,以期实现“价值引领、能力培养、...
关键词：“混凝土结构设计原理” 工程教育认证 课程思政 课程思政元素 思政融入路径 
混凝土结构设计原理课程思政中的哲学元素分析与讨论被引量：1
《河北地质大学学报》2024年第4期137-140,共4页刘超 袁颖 周爱红 
河北地质大学教学改革研究与实践项目(2021J59)。
结合混凝土结构设计原理课程思政建设,挖掘课程中的哲学元素,探索课程内容中反映出的哲学规律,并利用哲学方法论指导课程教学,寻找讲授过程中实际的切入点,将讲、学、思的结合点连结成完整的思维网络,调动学生在学习过程中的哲学与理论...
关键词：课程思政 混凝土结构设计原理 哲学元素 唯物辩证法 哲学范畴 
新时代下“混凝土结构设计原理”课程教学改革探索
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第7期53-55,共3页潘云锋 张世杰 侯宁 
浙江理工大学教育教学改革研究项目(202017);浙江理工大学研究生课程建设项目(202133)。
高校要实现新时代下“三型”人才的培养目标,需要加强课程建设。文章聚焦“混凝土结构设计原理”课程教学改革,以把握行业能力为导向,培养学生工程师思维;引入“翻转课堂”和仿真实验平台,提升理论学习和实验教学效果,提高学生的学习兴...
关键词：混凝土结构设计原理 工程师思维 混合式教学 多样化作业 课程思政 
虚拟仿真实验在混凝土结构设计原理短柱实验教学中的探索与实践
《石材》2024年第6期136-138,共3页马雨微 唐思远 唐碧秋 肖薇薇 
2021年桂林电子科技大学校级教育教学改革项目“探索虚拟仿真技术在混凝土结构设计原理课内实验的应用”(JGS202134)。
混凝土结构设计原理是一门紧密联系工程实际的课程,理论教学与实验教学需要相辅相成,相互促进。然而,传统的实体实验存在实验周期长、消耗大、安全性低等条件限制,教学单元无法让学生参与实验全过程,无法满足OBE理念下对学生综合能力的...
关键词：土木工程实验 混凝土 虚拟仿真 短柱偏心受压破坏 
科学构建混凝土结构设计原理课程思政教学体系
《高教学刊》2024年第13期81-84,共4页赵晓艳 周明杰 王晓伟 宗金辉 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“面向新工科的校企合作土木工程专业实践教学模式研究”(2019GJJG048);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下智能建造新专业跨学科融合建设研究”(2019GJJG053)。
混凝土结构设计原理课程是土木工程专业和智能建造专业的核心专业课。为使专业教育与思想政治教育形成育人合力,提高人才培养质量,教师努力提升课程思政建设的意识和能力,结合课程思政目标修订课程大纲;挖掘课程思想政治教育资源,将思...
关键词：混凝土结构设计原理 课程思政 教学体系 课程目标 评价体系 
基于力学试验的《混凝土结构设计原理》课程教学方式探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0049-0052,共4页余红玲 胡新贺 
2021年武汉工程大学邮电与信息工程学院院级教学改革研究项目,基于力学试验的《混凝土结构设计原理》教学改革探索,编号:JYXM2110。
本论文以力学试验为基础,探索《混凝土结构设计原理》课程的教学方式。通过对该课程教学内容的分析和归纳,结合力学试验的实际操作,提出了一种基于实践教学的教学方式。该方式以试验为主线,强调学生的主动参与和实践能力的培养。通过试...
关键词：力学试验 混凝土结构设计原理 教学方式 
“互联网+”时代高职院校专业课程教材开发研究与实践——以混凝土结构设计原理为例被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2024年第8期69-71,共3页高鸽子 常艳婷 
陕西省职业技术教育学会2023年度教育教学改革研究课题“融入课程思政的‘混凝土结构设计原理’教材开发研究与实践”(2023SZX003);西安铁路职业技术学院2022年新型教材建设项目“混凝土结构设计原理”(JC202233)
“互联网+”模式的出现对教材建设也提出了一系列新挑战,传统教材更新速度慢,已不能满足信息时代师生对教学的要求。教材作为知识传播的主要载体,有效融入信息技术,不仅能够极大地延伸学习内容和空间,也能使学生学习趣味性明显增强。该...
关键词：“互联网+” 职业教育 新形态教材 教材开发 信息技术 教育信息化 
BIM技术在混凝土结构设计原理课程教学改革中的应用研究
《大众科学》2024年第7期101-103,共3页承颖瑶 胡文韬 吴美琴 
建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)技术能够快速生成建筑信息模型,实现建筑的快速设计和优化,避免设计过程中的错误和重复,从而提高设计效率和质量.延展至教育领域,此类技术亦可帮助学生通过直观地观看混凝土结构的三维...
关键词：BIM技术 混凝土结构设计原理课程 教学改革 教学优化 
基于OBE理念的混凝土结构设计原理课程改革
《石材》2024年第4期28-30,共3页相泽辉 牛建刚 薛刚 
OBE是将教育的焦点从教学过程转移到学生的学习成果的教育理念,与传统的输入导向教育(主要关注教育资源、教学内容和方法)不同,OBE更加关注学生完成课程或教育计划后所能达到的知识、技能和态度。混凝土结构设计原理这一传统的土木工程...
关键词：OBE理念 混凝土结构设计原理 课程改革路径 
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