机械设计基础

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相关机构：陕西国防工业职业技术学院陕西工业职业技术学院上海工程技术大学西安交通大学更多>>
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以赛促改推进《机械设计基础》课程教学改革探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期005-008,共4页焦锡岩 
随着当前我国机械工业发展步伐的不断加快,社会各界对机械类专业人才的需求也在不断增加,《机械设计基础》作为机械类人才培养的一门基础性课程,其教学质量关系到学生的职业能力发展。将职业技能竞赛与《机械设计基础》课程教学相结合...
关键词：以赛促改 《机械设计基础》 课程改革 
机械设计基础课程教学改革措施
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期021-024,共4页金艳玲 
机械设计基础课程是机械工程专业的核心课程之一,对培养学生的工程实践能力和创新思维具有重要作用。然而传统的教学模式已难以满足现代工程教育的需求,本研究围绕机械设计基础课程进行教学改革探索,从课程内容、教学方法、实践环节等...
关键词：机械设计基础 课程改革 项目化教学 虚拟仿真 工程实践 
专创案例在机械设计基础教学中的开发与应用
《鄂州大学学报》2024年第5期96-98,共3页周超 张兴中 贾景福 张强 杨超 
河北农业大学机械设计基础线下一流课程和课程思政优质课程建设(教务处[2022]12号);教育部产学合作协同育人项目(230807021807215,230807034107215);河北农业大学2021年度校级教学研究专题项目(2021xgk03)。
专业教育和创新创业教育深度融合是提高学生创新能力、思维和意识的重要途径。而机械设计基础课程知识基本依托案例进行教学,所讲述包含教材内容的典型案例忽视学生知识迁移、应用知识和创新潜能的培养,为此开发与知识点相契合的专创融...
关键词：案例开发 机械设计基础 案例应用 
面向创新设计能力培养的《机械设计基础》实验教学改革探索
《办公自动化》2023年第20期36-38,共3页吴成 杨俊 
在专业核心基础课程《机械设计基础》实验教学环节中,还存在项目简单、内容陈旧以及考核单一等问题。在此背景下,为达到工程教育认证标准中十二条能力要求的支持为根本原理,介绍近年来以学生创造设计技能为导向,进行实践教学的方法和措...
关键词：创新能力 机械设计 实验教学 教学改革 
机械设计基础课程思政教学探索与实践被引量：6
《中国设备工程》2023年第16期248-250,共3页谷艳霞 姚春燕 于迪尔 季明丽 刘善平 
江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于OBE理念的港口与智能工程专业群机械设计课程项目化教学改革研究”(2022SJYB0806);2023年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师资助;南京铁道职业技术学院“青蓝工程”资助;江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队资助;江苏海事职业技术学院科创基金“超细晶工业纯钛的制备及尺寸效应研究”(Kjcx-1903)。
高校的根本任务是立德树人,推进专业课思政教学改革,探索专业课思政教学实施路径具有非常重要的意义。机械设计基础是高校工科专业学生的必修专业基础课,分析了当前专业课程思政教育存在的问题和原因,总结了机械设计基础课程的思政育人...
关键词：课程思政 机械设计基础 思政元素 
职业院校基于在线课程的“机械设计基础”分层次教学研究
《装备制造技术》2023年第7期140-142,共3页李水利 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题:职业类型教育背景下机械设计基础在线开放课程资源建设与应用研究(GH-220950)。
由于职业院校生源多元化,采用相同的教学目标和教学过程对具有生源差异和个体差异的学生进行“一刀切”教学,易出现优等生“吃不饱”,中等生“吃不好”,差生“吃不消”的现象,这使得部分学生失去学习兴趣,严重影响教学质量。针对上述问...
关键词：分层次教学 职业院校 机械设计基础 
来华留学生全英文“机械设计基础”课程教学改革探索被引量：2
《装备制造技术》2023年第6期114-116,共3页唐洋 王杰 王国荣 莫丽 杨雁 
四川省教育厅“2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目”(JG2021-603);西南石油大学2022年度创新创业研究基金项目(2022RW003)。
随着我国经济社会发展和国际地位提升,越来越多的留学生选择来华留学。留学生来华教育为促进中外人民交流和友谊,提升我国高等教育国际影响力等诸多方面发挥着极为重要的作用。机械专业作为现代制造业和国民经济发展的基石,是留学生选...
关键词：机械设计基础 来华留学生 全英文课程 
职教云平台和BOPPPS教学模型相结合的“机械设计基础”混合式教学实践被引量：1
《装备制造技术》2023年第4期239-242,共4页侯建明 尹景云 何秋梅 
2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“基于‘双高’背景下混合式教学设计与实践探索-以‘机械设计基础’为例”(GDJG2021238);广东省职业院校教学能力与教育技术工作指导委员会2021年度教育教学改革研究与实践项目“基于‘双高’背景下混合式教学设计和教学实践探索-以‘机械设计基础’为例”(JXNLJG202103);广东水利电力职业技术学院2022年度校级教育教学改革研究与实践项目“‘思创融合,协同育人’数控编程与操作课程思政教学研究与实践”(GX0205JGYB026)。
针对当前“机械设计基础”课堂存在的问题,运用信息化教学手进行混合式教学改革。在智慧职教-职教云平台搭建了线上教学平台,为学生提供个性化、碎片化学习的平台。结合BOPPPS教学模型对机械设计基础课程进行教学设计,从导言、学习目标...
关键词：混合式教学 BOPPPS教学模式 翻转课堂 教学改革 
“可实现不同组合的试错定距运输机构教具”的设计与应用
《科研成果与传播》2023年第1期1600-1602,共3页刘伟华 曹素红 
通过研究“挫折驱动记忆”等理论,发现在教学中引入“失败”的教学情境对于提升教学效果有很大的帮助。基于以上理论,结合《机械设计基础》 = 1 \* GB3 ①课程相关内容,设计开发出了“可实现不同组合试错定距运输机构”教具(已申请专利 ...
关键词：“挫折驱动记忆”理论 教具设计 高职教学 机械设计基础 
《机械设计基础》课程思政教学改革探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期224-227,共4页任云 李伟 唐伟峰 
结合课程思政教学改革的教学研究,本文对《机械设计基础》课程进行了教学目标设计,挖掘并整理出了课程的思政元素,探索了适合于课程思政教学的教学方法,并进行了教学实践应用,提出了教学效果反馈的基本做法,并进行了教学实践。实践结果...
关键词：课程思政 机械设计基础 教学设计 
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