机械专业课程

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基于创新创业思维的机械专业课程教学改革分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期052-055,共4页向渝 周立华 
创新创业思维会对学生就业创新带来较大影响,改变高职院校教学过程与教学方法。本文先介绍创新创业思维下机械专业课程教学改革原则,再通过专业研究,提出打造全新课程系统、优化教育教学方法、增设课程实践活动、创建校企合作平台等机...
关键词：教学改革 机械专业 创新创业思维 校企合作 
企业新型学徒制培养模式下机械专业“课程思政”的探索与实践
《造纸技术与应用》2024年第3期70-72,共3页张宝泉 刘会发 邱建明 刘鸣 李彬 
2022年度潍坊市科技发展计划(软科学)项目:企业新型学徒制培养模式下机械专业课程思政的实施路径探索与研究——以潍坊市技师学院为例(编号:2022RKX114)。
企业新型学徒制是新时代国家培养高技能人才的创新形式,将思想政治教育融入企业新型学徒制人才培养中,发挥专业理论知识和技能操作知识的育人功能,可以提高培养高技能人才的水平,但是,在具体实施过程中,机械专业知识和课程思政的有效融...
关键词：企业新型学徒制 机械专业 课程思政 实施 评价 
新工科背景下机械专业课程思政教改探索——以《热工基础》课程为例
《西安文理学院学报（社会科学版）》2024年第3期5-8,共4页郭峰 刘凌 何斌锋 马琨 
西安文理学院2022年度在线开放课程建设项目:工程材料与成形技术(JY2022KGA03);陕西省级第三批线下一流本科课程:机械设计(陕教函[2024]243号);陕西省级第三批线下一流本科课程:工程材料与成形技术(陕教函[2024]243号)。
新工科背景下机械专业课程思政教改需要突出培养学生的创新能力,提高课程思政水平。以机械专业课程《热工基础》为例,首先介绍了课程思政的研究现状,说明了新工科背景下机械专业课程《热工基础》的课程定位、内容、教学方法、教学目标...
关键词：新工科 机械类 热工基础 课程思政 教改 
机械专业课程思政探索与实践被引量：6
《高等工程教育研究》2024年第3期175-179,共5页江帆 张春良 刘征 区嘉洁 
研究生专业课程的专创融合教学模式研究(202235349);中华优秀传统文化融入专业课程教学的实践与研究(2023JGZDXM009);广府文创产品可拓设计方法研究(GD23XYS029);研究生“课程思政”示范建设项目(20210923-7)。
专业课程思政是立德树人的重要环节,强化课程思政是培养德才兼备高层次人才的重要途径。建立便于索引与匹配的机械专业课程德育元素挖掘模型,提升专业知识与德育元素映射效率。梳理思政渗透路径与方式,建立情境建构、意义建构、协同建...
关键词：课程思政 机械专业 思政元素挖掘 教学模式 评价方法 
机械专业课程思政与劳动教育融合实践研究
《中国机械》2024年第18期117-120,共4页温双艳 
机械专业课程思政教育与劳动教育的融合已经成为当前教育改革的方向。劳动教育的融入,不仅可以激发学生的劳动意识,培养学生的综合素养,同时还能进一步促进劳动文化的传承。本文分析了劳动教育融入机械专业课程思政教育的价值意蕴,并提...
关键词：机械专业 课程思政 劳动教育 
基于职业能力培养的中职机械专业课程融入劳动教育研究
《造纸装备及材料》2024年第5期192-194,共3页肖琳 
第五期盐城市教改课题2023年一般课题“中职机械专业课程教学中劳动教育的策略研究”(ZJ2372)。
在中职学校机械专业教育实践中,教师积极关注学生职业能力的培养,探索职业能力教育的系统开发和创新实施,能提高职业能力教育指导成效,有效促进学生对课程知识进行深度学习和系统探究,从而优化教学组织效果。文章从职业能力培养视角入手...
关键词：职业能力 中职教育 机械专业课程 劳动教育 
新质生产力视域下的中职创新教育:问题省察与路径优化——以机械专业课程为例被引量：2
《职业教育》2024年第13期10-14,共5页王光兆 
随着新质生产力的发展,中等职业学校创新教育的价值日益凸显。但当前中等职业学校创新教育存在课程设置不合理、教学方法落后、师资力量薄弱、产教融合程度低、实践教学不足等诸多问题,这些问题影响着创新型技能人才培养。中等职业学校...
关键词：新质生产力 创新教育 机械专业课程 问题省察 路径优化 
机械类专业中高职贯通一体化课程衔接体系建设探究
《现代教育与应用》2024年第3期62-64,共3页祝太富 
随着我国经济的快速发展和产业升级的不断推进,对高素质技术技能型人才的需求日益迫切。机械类专业作为职业教育的重要组成部分,其教育质量直接关系到我国制造业的发展水平和国际竞争力。然而,当前中高职教育在课程体系衔接上仍存在诸...
关键词：机械专业课程 中高职教育 课程体系 一体化 
工程教育专业认证背景下机械专业课程思政建设研究被引量：3
《中国教育技术装备》2024年第6期80-83,共4页高成慧 孙艳玲 
湖北省省级课程思政示范项目“画法几何与机械制图课程思政”(鄂教高函[2021]11号);湖北文理学院2021年度教学研究项目“工程教育专业认证背景下机械类专业课程思政建设研究与实践”(编号:JY2021027)。
以机械专业为研究对象,结合专业认证对人才培养的具体要求和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神,围绕专业认证中解决复杂工程问题这一核心能力达成,以专业能力培养为主线,以立德树人为根本,确定专业人才培养总目标和课程思...
关键词：工程教育专业认证 机械专业 课程思政 复杂工程问题 
机械专业课程思政融入的探索与实践——以《工程力学》课程为例
《时代汽车》2023年第24期85-87,共3页陈蕊 廉笑天 
2022年度黄河交通学院思想政治理论课教学改革专项与思想政治工作专项课题(Hhjt-Jg2022-18);2021年度黄河交通学院课程教学资源库建设—工程力学(HHJTXY-2021kczyk024)。
结合工程力学课程的培养要求和学校应用型大学的办学定位,将课程思政融入专业教育,同时多维度发掘课程思政元素以实现育人和育才的统一。工程力学是机械工程专业学生的一门专业必修课程,通过在授课过程中穿插讲授科学史及辩证唯物主义...
关键词：课程思政 教学设计 工程力学 
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