激发欲望

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培养学生实验探究能力
《小学科学》2024年第9期70-72,共3页李峰 
《义务教育科学课程标准》(2022年版)总目标中指出,“科学课程旨在培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础”。探究活动在科学课实验教学的每一个环节中都有体现,抓住日常生活情景提出问题,实施探究中有层次有目的进行有效指导以...
关键词：小学科学 激发欲望 掌握方法 培养能力 
激发欲望 培养兴趣 开展活动 创造机会
《小学科学》2020年第2期174-174,共1页姜广亮 
口语交际教学作为一种新课型、新课题,对学生日常开展口语交际具有重要影响,同时也对学生的语文综合素养起着决定性作用。当前,农村小学语文教师就如何提高口语交际教学的模式和方法进行了深入研究。基于此,笔者结合教学实践,对如何提...
关键词：口语交际教学 培养兴趣 语文综合素养 激发欲望 开展活动 新课改 教学策略 新课型 
激发欲望 感悟方法 提升能力
《小学科学》2019年第6期119-119,共1页杨锦端 
语文课程要注重学生语文素养的培养。小学生习作水平的有效提升有赖于大量的阅读。长期以来,语文老师在教学中因过于注重详细地讲解课文内容、片面强调问题的标准答案等诸多问题,而造成学生缺乏自主思维和独立的见解,导致学生的语文素...
关键词：能力的培养 感悟 欲望 激发 语文素养 教学实际 阅读能力 小学生 
激发欲望 创设情境 激活思维
《小学科学》2018年第9期7-7,共1页戴顺芳 
苏教版语文三年级上册在第四单元的练习中安排了学生学写留言条的内容。留言条虽然短小,但是对于三年级的孩子来说要写好也不容易,多年的教学实践表明,学生写留言条是应用文教学的一个难点。学生写的时候经常会出现一些格式上和内容上...
关键词：小学生 三年级 角色扮演 张老师 
激发欲望和兴趣
《小学科学》2012年第10期191-191,共1页印亚宏 
《小学语文课程标准》指出：小学生要能具体明确、文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。可见，写作能力，是语文教学的重点之一。判断一个学生的语文水平，往往能从写作能力的角度得到印证。心理学...
关键词：《小学语文课程标准》 写作能力 欲望 激发 语言发展 小学二年级 小学生 文从字顺 
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