几何概型

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几何概型解题策略
《初中生学习指导》2025年第3期28-30,共3页李君 
如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(或面积、体积、度数等)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.在这个模型下,随机试验所有可能的结果是无限的,并且每个基本结果发生的概率是相同的,即几何概型具有...
关键词：几何概型 概率模型 随机试验 解题方法 解题策略 事件区域 无限性 可能性 
两类概率问题的解法探究
《语数外学习(高中版)(上)》2024年第11期47-47,共1页苏明明 
常见的概率问题有古典概型概率问题和几何概型概率问题.概率问题主要考查排列公式、组合公式、概率公式等知识的应用.下面主要谈一谈古典概型和几何概型概率问题的解法.一、古典概型的概率问题古典概型有两个基本特征:有限性和等可能性...
关键词：概率问题 古典概型 几何概型 概率公式 解法探究 列表法 树状图 列举法 
针长大于间距的蒲丰投针问题及应用
《高等数学研究》2024年第4期105-109,共5页王晓恋 柯忠义 赵昕 
本文聚焦于针长l大于平行线间距d的蒲丰投针问题.首先,探讨了d
关键词：蒲丰投针问题 几何概型 针长 间距 三角形 
高中数学概率模型的构建与应用
《数学大世界（下旬）》2024年第7期11-13,共3页冯开毓 
新课标下的高中数学教学着重发展学生的核心素养,并明确提出了数学学科的六大核心素养,数学建模便是其中之一。在高中阶段的数学学习中,学生将接触到许多数学模型,并且需要深入理解这些模型,掌握应用这些模型的方法。概率模型是其中的...
关键词：核心素养 高中数学 统计与概率 概率模型 新课标下 古典概型 几何概型 高效学习 
2023年高考概率经典问题聚焦
《中学生数理化（高一数学）》2024年第5期42-43,共2页赵举平 
2023年高考对概率的考查主要围绕古典概型,几何概型,相互独立事件等问题展开,凸显概率的工具性、应用性和“数学建模,数据收集,逻辑推理与计算”等核心素养。
关键词：核心素养 相互独立事件 古典概型 几何概型 数学建模 数据收集 高考 逻辑推理 
注重数学整体 立足一般观念——以“概率的基本性质”的教学为例
《中小学数学（高中版）》2024年第1期77-80,共4页杨玉婷 曹旭 
银川市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题(YJKG22-057)“新高考背景下高三数学备考策略研究”阶段性研究成果.
1.新旧教材对比人教A版普通教科书《数学》必修二(2019年版,以下简称“新教材”)在概率内容上与人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学3》(2007年版,以下简称“旧教材”)相比发生了很大的变化.其中概率基本性质这节内容变化如下:从...
关键词：旧教材 《数学》 古典概型 几何概型 新教材 实验教科书 新旧教材对比 频率估计 
几何概型交汇题深度透视
《中学教学参考》2023年第35期34-36,共3页朱丽萍 
随着新课程理念的不断深入,高考对几何概型的考查发生了微妙的变化,不再是为考几何概型而考几何概型,而是注重试题的交汇性。文章结合几个例题,分析探讨几何概型交汇题,以提高学生的数学思维能力与数学学科核心素养。
关键词：几何概型 交汇题 函数 方程 
怎样求解几何概型问题
《语数外学习（高中版）（中）》2023年第10期48-49,共2页张雨灵 
如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(角度或面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.与古典概型相比,它们既有共同点又有区别,共性是每一个基本事件发生的可能性是均等的,区别在于古典概型的基...
关键词：几何概型 古典概型 概率模型 基本事件数 事件的概率 事件区域 测度 共同点 
走进新课程 在探究与领悟中深化--从条件概率到全概率公式、贝叶斯公式谈概率教学的着力点被引量：2
《数学教学》2023年第5期24-26,43,共4页江战明 
2020人教A版新教材对原概率、统计内容进行较大幅度增删与全新编排,把《统计》与《概率》纳入必修内容,把《随机变量及其分布》和《成对数据的统计分析》编入选择性必修,删除原《概率》中的几何概型等内容,增加条件概率中的全概率公式...
关键词：必修内容 全概率公式 贝叶斯公式 独立性检验 条件概率 统计分析 几何概型 新教材 
探索几何概型问题
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2023年第4期48-48,F0003,F0004,共3页周文国 
几何概型问题是概率中的重要知识点之一,把握公式,掌握方法是解决这类问题的关键.
关键词：几何概型 结合 
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