云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 计算机辅助语言学习

计算机辅助语言学习: 作品数：171被引量：332H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：严可王士进徐波李宏言魏思更多>>; 相关机构：清华大学中国科学技术大学电子科技大学中国科学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家高技术研究发展计划国家自然科学基金国家社会科学基金广东省自然科学基金更多>>

计算机辅助语言学习增强英语学习自主性的回顾性研究: 《时代人物》2024年第33期0233-0235,共3页伍丰; 黔南民族师范学院2019年校级科研项目(qnsy201936):网络直播在西南少数民族地区高校大学英语课程中的应用探究研究背景自主性学习计算机辅助语言学习“自主性”被定义为自主学习的能力。在外语课堂计算机辅助语言学习(CALL)是一种现代教学方上培养学习者的自主性有助于他们在语言学习中取得法,旨在通过技术工具辅助语言教学。CALL涵盖信息成功。自主性学习确保了“学习者作为个体的自由”,和通信技术(ICT)的应用以及外语教学和学习方法。这与传统的“以教师为中心的语言教学实践”理念背当前,CALL的理念特别强调以学生为中心的学习材道而驰。自主性学习鼓励语言学习者对自己的学习负料,使学习者能够自主学习。这些材料具有结构化或非责,从而帮助他们建立认知和自信。学习者可以监控自结构化特征,并且具备互动性学习和个性化学习两个己的语言学习,强调自我反思和自我评估; 本文回顾了2015-2020年间关于计算机辅助语言学习(CALL)如何增强英语学习者自主性的研究, 重点关注研究设计。通过筛选出的相关研究,文章探讨了研究地点、参与者分布和研究设计。研究表明,尽管存在样本量小和测量工具适应性差等问题,C...; 关键词：计算机辅助语言学习学习自主性

基于维纳滤波增强算法的计算机辅助语言学习系统研究: 《自动化与仪器仪表》2024年第9期317-320,共4页杜雨潇; 陕西省十四五规划课题《文化自信视域下高职院校语言文字工作创新路径研究》(SGH23Y3000)。; 为进一步提升语言辅助学习效果,以普通话日常学习研究对象,提出一种基于改进卷积传递函数广义旁瓣相消器(Convolutive Transfer Function Generalized Sidelobe Canceller, CTF-GSC)算法和改进维纳滤波算法的语音增强算法。其中,以CTF-...; 关键词：普通话学习语音增强 CTF-GSC 维纳滤波算法

计划行为理论视角下高校外语教师整合非正式数字化英语学习意愿研究被引量：1: 《外语电化教学》2024年第2期79-84,共6页刘广祥王永亮 ZHANG Jun Lawrence; 河南省教育厅教学改革项目“‘互联网+’背景下国际中文教育‘CAD’教学模式研究”(项目编号:2022SYJXLX051)的阶段性成果。; 文章以210名国内高校外语教师为研究对象,在计划行为理论的基础上结合结构方程模型和半结构化访谈的研究方法,探讨了教师对将非正式数字化英语学习整合到教学实践中的意愿。研究发现:(1)态度和知觉行为控制可以直接影响高校教师对课程...; 关键词：非正式数字化英语学习计划行为理论计算机辅助语言学习

高频术语视角下计算机辅助语言学习领域的热点研究被引量：3: 《中国科技术语》2023年第3期72-87,共16页朱君辉王晓菀; 全国科学技术名词审定委员会项目“术语视角下计算语言学领域的研究热点与发展方向研究”(WT2021005)。; 自20世纪60年代以来,计算机辅助语言学习作为信息技术与语言学的交叉领域,取得了迅速发展,呈现出多元化的趋势,同时也涌现出大量术语。文章基于数据驱动的方法,以Web of Science数据库收录的SSCI期刊中2015—2022年间发表的关于计算机...; 关键词：计算机辅助语言学习高频术语研究热点

技术时代语言教师专业发展的逻辑起点、现实困境与实践策略被引量：1: 《教学研究》2023年第3期53-57,81,共6页贾超; 全国教育科学“十三五”规划课题国家一般项目(BMA180035)。; 技术时代,计算机辅助语言学习在强调技术运用的多元化、关注技术介入的媒体化、重视技术整合的交互化等方面,为语言教师专业发展提出了新的要求。但是,当前语言教师专业发展仍面临着技术整合深度不足的现实困境,主要表现为技术层面传统...; 关键词：计算机辅助语言学习 TPACK 技术接受模型语言教育教师专业发展

大学生对计算机辅助语言学习的态度研究: 《西部素质教育》2023年第4期119-122,共4页张菊; 文章以山西某高校非英语专业全日制本科生为研究对象,采用问卷调查的方式研究了大学生对计算机辅助语言学习的态度,并针对结果从理论、应用、技术三个方面提出了相关建议。; 关键词：计算机辅助语言学习大学生理论层面

国内外计算机辅助语言学习近五年的研究——基于十种权威期刊关键词的分析: 《海外英语》2022年第19期76-78,共3页杨志丽; 该文选取2016年至2020年国内和国外各5种核心期刊关于计算机辅助语言学习(CALL)的论文为研究样本,采用关键词词频统计法和内容分析法对CALL近5年的研究热点和趋势进行定量统计分析。研究发现,国内外对CALL的研究既有相同之处,也有所不...; 关键词：计算机辅助语言学习词频分析研究热点趋势关键词分析

人工智能背景下的计算机辅助语言学习研究进展(2011—2021)被引量：5: 《外语界》2022年第3期53-60,共8页田臻彭雅靖; 上海市Ⅰ类高峰学科(外国语言文学)建设项目“面向学段衔接的构式教学与数据库建设研究”的阶段性成果。; 本研究基于Web of Science数据库核心合集,借助CiteSpace梳理分析了近十年来(2011—2021年)国际计算机辅助语言学习研究的热点和发展趋势。分析结果显示,在人工智能背景下,虚拟现实、远程协作、语音识别、人机互动、自动测评等技术的应...; 关键词：计算机辅助语言学习虚拟现实远程协作自动测评

机器翻译对英语专业学生写作能力的影响研究: 《上海建桥学院学报》2022年第1期55-63,共9页王建柯锌历; 为揭示机器翻译作为计算机辅助语言学习工具的功效,本研究对机器翻译融入英语专业写作教学展开了一学期的实证调查。研究设计的实验班和对照班数据,包括两个班学生的前后测成绩,以及学生前后测产出的作文在准确性、词汇句法复杂性、流...; 关键词：计算机辅助语言学习机器翻译语篇连贯性成绩提升统计数据句法复杂性学生写作能力流利性

关于中国高等英语教育中以科技为基础的教学项目构想: 《国外英语考试教学与研究》2022年第1期39-44,共6页叶桢彦; 在过去的20年里IT技术得到了空前的发展,这使得CALL即计算机辅助语言学习应运而生。而近年来智能便携设备和程序的普及更是改变了课堂内外获取材料和交流的方式。在中国大陆地区,大学生的英语词汇表现仍处于较低水平,这一点在输出型技...; 关键词：计算机辅助语言学习心理语言学语言测试英语词汇

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