计算机基础教育改革

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相关作者:杨丽华刘卫国叶惠文杜炫杰曹文泉更多>>
相关机构:高等教育出版社中南大学华南师范大学西北师范大学更多>>
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探究新形势下改革计算机基础教育的思考被引量:1
《计算机产品与流通》2019年第10期264-264,共1页何长福 
随着我国高校教育改革的不断深入,推动了计算机基础教学的现代化发展。作为高校教学体系的组成部分,计算机基础教学质量直接影响着高校计算机专业的人才培养方向和水平。在新的形势之下进行计算机基础教育改革,其目的在于对所涉及的教...
关键词:新形势 计算机基础教育改革 探究与分析 
当前深化计算机基础教育改革的几个问题分析被引量:2
《数码世界》2018年第4期134-134,共1页林文发 
无论从内容上或是模式上,计算机基础教育都亟待跟随计算机技术的发展的步伐而改革。将教学模式从以老师为重点核心转变为以学生为重点核心,再辅以构建主义教学理论为指导前提。这样,我们就可以从根本上来进一步加深计算机基础教育改革。
关键词:计算机基础教育 教育改革 构建主义 
关于计算机基础教育新阶段的教学改革思考
《神州》2016年第20期67-67,共1页李辉龙 
结合笔者的教学体会,提出:计算机基础教育作为一项强大的分析技术和一个潜在的丰富资源,对教育来说最重要的是把握价值判断,否则就容易伤及教育自身。结合教育计算机基础教育与文化的融通,阐释了教育计算机基础教育的文化内涵。从...
关键词:非计算机专业 计算机基础教育改革 信息技术 基本素养 
计算机基础教育改革及方向——与时俱进
《科学中国人》2014年第4X期163-164,共2页林羡中 
计算机技术发展速度飞快,非计算机专业的学科的计算机应用基础课程却把这两个软件的应用作为主要课程内容长达十年。藉着最近确认WindowsXP与Office2003即将淘汰的关口上,应该重新审视我们的计算机应用基础课程的教学内容。不仅要更新...
关键词:计算机应用基础 课程改革 教学重点转移 计算机网络 
我校师范类专业计算机基础教育改革——伊犁地区中小学教学信息化现状引发的思考被引量:2
《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2013年第3期71-74,共4页马晶 马兰 王平 
伊犁师范学院2011年教育教学改革项目(伊师教字〔2011〕23号)
通过对新疆伊犁地区中小学教师对信息技术作用的认识、信息技术的应用以及影响使用信息技术的主要因素三方面的调研,了解新疆中小学教师教学信息化现状及存在的问题,并进行分析,据此折射出疆内高校师范类专业在计算机基础教育中面临的挑...
关键词:计算机基础教育 教学信息化 师范类专业 
浅析信息素养下的计算机基础教育改革被引量:1
《计算机光盘软件与应用》2013年第16期184-185,共2页韩佳岐 
文章通过对信息素养的解读,论述了信息素养教育和计算机基础教育融合的积极意义。通过访谈法、观察法、文献研究等方法,介绍了在吉林体育学院计算机基础教学中所做的一些探索和实践,探讨了大学生信息素养培养的思路和措施。
关键词:信息素养教育 计算机基础教育 探索 实践 
浅析职业学院计算机基础教育改革被引量:1
《大观周刊》2012年第7期157-157,共1页施静 
文章对目前职业学校计算机基础教育存在的问题进行了分析,并通过问卷调查了解了学生和教师对计算机基础教育的意见和建议,在此基础上,针对职业学校计算机基础教育存在的问提出了探索性的解决方案,这对实施素质教育、推进职业学校的...
关键词:职业教育 计算机基础教育 教学改革 
试论职业学院的计算机基础教育改革
《无线互联科技》2012年第11期232-232,共1页余朝霞 
文章对目前职业学校计算机基础教育存在的问题进行了分析,并通过问卷调查了解了学生和教师对计算机基础教育的意见和建议,在此基础上,针对职业学校计算机基础教育存在的问提出了探索性的解决方案,这对实施素质教育、推进职业学校的计算...
关键词:职业教育 计算机基础教育 教学改革 
信息素质合作教育下的计算机基础教育改革
《牡丹江教育学院学报》2012年第2期182-183,共2页蔡静颖 李树平 
牡丹江师范学院教改项目(No.11-XJ12025)
信息素质教育是大学生创新的基础,也是时代和社会发展的需要。计算机基础课程是高等院校针对大一新生开设的必修课,是普及计算机和网络教育的最佳平台。本文通过分析牡丹江两所高校大学生信息素质教育的问卷调查,提出了将计算机基础教...
关键词:计算机基础课程 信息素质教育 合作教育 
普通高校非计算机专业计算机基础教育改革的探讨
《产业与科技论坛》2011年第22期186-187,共2页陈玥 卢雪松 孙冬芹 陈晨 陈飞鸿 
文章对目前普通高校非计算机专业计算机基础教育存在的问题进行了分析,并针对这些问提出了一些看法以及改革的措施,这对推进普通高校非计算机专业的计算机基础教育改革具有一定的参考价值。
关键词:非计算机专业 计算机基础教育 分层教学 
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