计算机组成原理实验

作品数：71被引量：229H指数：11
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头歌实践平台+BOPPPS的线上线下混合教学模型在计算机组成原理实验中的应用
《移动信息》2025年第2期103-105,共3页黄海燕 姚锦江 许琦 阮石磊 赖晓杰 
2023年校级实践驱动课程(56-JY230155)。
文中探讨了基于头歌实践平台与BOPPPS教学模型的线上线下混合教学模型在计算机组成原理实验中的应用.该模型的核心理念是以学生为主导,以教师为引导者,以BOPPPS的6个关键模块为基础来设计计算机组成原理实验的教学过程.通过该模型,可以...
关键词：计算机组成原理实验 BOPPPS 混合教学 头歌实践教学平台 
基于认知负荷理论的计算机组成原理实验教学设计与应用
《实验室研究与探索》2025年第1期177-181,共5页杨磊 司国东 王春桃 黄沛杰 肖克辉 杜治国 
2023年度华南农业大学教育教学改革项目(JG23106);2023年度华南农业大学课程思政示范项目(kcsz2023086);2024年度全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2024-AFCEC-387)。
计算机组成原理实验教学能提高学生系统设计及应用创新能力,但因其实验原理抽象、知识点多,实验平台复杂等特点也让学生在实验过程中产生较高的认知负荷。为解决高认知负荷对实验教学造成的负面影响,基于认知负荷理论对实验进行教学设计...
关键词：计算机组成原理 认知负荷理论 实验教学 成效研究 
利用Logism和头歌重构计算机组成原理实验教学
《电脑知识与技术》2024年第18期156-159,共4页熊太平 陈宏 管军霖 
教育部产学合作协同育人项目,项目名称:计算机组成原理,项目编号:ZNJZ20231456;桂林电子科技大学教育教学改革项目,项目名称:线上线下混合式一流本科课程—计算机组成原理,项目编号:C21SXM00SX16。
针对软件工程、信息安全等专业在计算机组成原理实验教学中存在的难题,即缺乏硬件描述语言编程基础以及课时缩减等,提出利用Logisim仿真平台,并结合头歌实践教学平台来重新设计课程实验内容和实验方式的解决方案;通过对比新旧两种实验方...
关键词：Logisim 头歌 虚拟仿真 计算机组成原理 实验教学 
基于Logisim的“计算机组成原理”实验仿真分析被引量：1
《山西大同大学学报（自然科学版）》2024年第2期65-70,共6页冯辉 陈帅 闻国才 
安徽省教育厅自然科学研究重点项目[2022AH051579];淮南市科技局项目[202167];淮南师范学院质量工程重点项目[2022hsjyxm18]。
目的为提高课程教学质量,激发学生学习兴趣。方法将Logisim虚拟仿真平台引入实验教学环节,结合Logisim在总线控制实验、存储器实验、基本模型机实验中的应用。结果提出了基于Logisim的虚拟仿真实验模式。结论与传统实验仿真手段相比,提...
关键词：计算机组成原理 Logisim 虚拟仿真 
基于Proteus的计算机组成原理实验设计被引量：1
《科技创新与应用》2024年第12期116-119,共4页曾昭平 刘艺 
上海立信会计金融学院金课建设项目(A0-11-180423-001002003034)。
计算机组成原理实验需要大量的硬件和电路知识,购买实际的硬件和设备需要大量成本,且实验结果容易受各种因素影响。基于Proteus仿真软件,对计算机组成原理的总线、存储器、输入输出系统等各大组件进行仿真实验设计,不仅使用灵活方便,成...
关键词：计算机组成原理实验 PROTEUS 仿真软件 总线 存储器 输入输出系统 
软件工程专业计算机组成原理实验课程改革实践
《数字技术与应用》2024年第4期199-201,共3页张晶 黄杰 
计算机组成原理是一门理论性和实践性兼具的专业基础课程。本文面向软件工程专业的教学实践,分析了高校计算机组成原理实验教学所面临的问题,对该课程的教学及实验内容进行优化整合,提出适合软件工程专业的实验教学体系方案,并进行了相...
关键词：软件工程专业 计算机组成原理 实验教学体系 优化整合 教学实践 课程改革实践 专业基础课程 理论性 
基于OBE-CDIO理念的计算机组成原理“虚实结合”实践教学改革探究被引量：1
《广州广播电视大学学报》2023年第6期33-39,108,共8页邝韵新 梁秀玲 卢清秀 
2019年广东财经大学华商学院一流专业建设项目“省级一流专业建设—计算机科学与技术”(项目编号:HS2019CXQX06)。
结合“虚实结合”模式,针对目前“计算机组成原理”实验教学存在的问题,我们提出了一种基于OBE-CDIO理念的闭环管理教改方案。在这一教学改革方案中以计算机组成原理为背景,设计了一系列虚拟和实操实验项目,以便学生在虚拟环境中模拟和...
关键词：OBE-CDIO 虚实结合 计算机组成原理实验 实践教学 
“计算机组成原理”实验教学方法探讨
《电气电子教学学报》2023年第5期150-153,共4页木合亚提·尼亚孜别克 古力沙吾利·塔里甫 
新疆大学多语种信息技术重点实验室项目。
从当前“计算机组成原理”实验课程教学中存在的问题入手,讨论了现有课程理论教学与实验教学中的教学实践成果,并分析了“计算机组成原理”实验教学的现状和存在的问题。结合目前的实际教学经验、具体实验内容、实验设备、教学手段等,...
关键词：计算机组成原理 实验 教学方法 
基于OBE+BOPPPS的线上线下混合教学模式的探索——以计算机组成原理实验课程为例被引量：3
《教育信息技术》2023年第7期79-82,共4页曾德斌 王建夏 王冬 施明登 
塔里木大学本科一流课程“计算机组成原理-线上线下混合式一流课程”(项目编号:TDYLKC202228);塔里木大学校级教学团队“物联网工程专业教学团队”(项目编号:TDJXTD2208);塔里木大学一流本科专业“物联网工程”(项目号:22/22000030126)的研究成果。
文章以“计算机组成原理实验”课程内容为设计案例,探讨OBE+BOPPPS的线上线下混合教学模型在实验课程中的应用。该模式强调以学生为主导,教师为引导,将以BOPPPS的六个模块为基础设计整个计算机组成原理实验教学过程,构建学生全方位,多层...
关键词：计算机组成原理实验 BOPPPS OBE 混合教学 
基于RISC-V的计算机组成原理实验教学改革与实践被引量：4
《计算机教育》2023年第2期128-132,共5页陈志广 刘皓铧 卢宇彤 
针对当前计算机组成原理实验课程普遍缺乏系统性、难以让学生根据理论知识建立整体系统观的现状,强调实验设计的完备性、延续性、扩展性,阐述如何引导学生采用较为简洁的RISC-V指令集循序渐进地实现单周期处理器、三级流水线处理器、五...
关键词：计算机组成原理实验 系统能力 CPU设计 教学改革实践 
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