心理效应

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影壁墙在公共空间设计中的多维心理效应探究
《上海轻工业》2025年第2期58-61,共4页张梓靖 薛春艳 
为探索公共空间设计中影壁墙的多维心理效应,对影壁墙在塑造视觉焦点、空间标识功能、空间区域划分以及历史文化意蕴等方面的作用进行了研究,以期揭示其在设计价值和心理层面的影响。研究发现,公共空间中的影壁墙具有极高的视觉吸引度,...
关键词：影壁墙 公共空间 艺术设计 心理学 环境艺术 
点亮心灯,借心理效应激发学生无限潜能
《教育家》2025年第2期36-37,共2页付玉洁 
记得在9年级第一次见到学生小J时,他是一个成绩时常在班级垫底的学生,对身边的一切似乎都漠不关心。人们很难将“优秀”这个词与他联系起来。然而三年的高中学习里,他发生了显著变化,不仅成绩稳步提升,还积极参与各项班级活动,最终如愿...
关键词：班级活动 高中学习 班主任 心理学原理 心理效应 合理运用 点亮心灯 
青少年自尊心:社交媒体中虚拟赞同的心理效应
《大众心理学》2024年第10期25-26,共2页姚远青 郭易安 赵广平 
青少年时期是个体自尊心和身份认同形成的关键阶段。而社交媒体的普及和广泛使用,已经成为当代青少年生活中不可忽视的一部分。社交媒体平台提供了一个全新的沟通和交流方式,不仅提供信息和娱乐,也为人们进行社会互动和自我表达提供了...
关键词：社交媒体 自我表达 形象展示 社会互动 心理效应 青少年 自尊心 不可忽视 
李锂:相信期待的力量
《新班主任》2024年第10期16-18,共3页陈建军 何欣容 
“罗森塔尔效应”是一个著名的心理效应,又称“期待效应”,在教育中,就是教师对学生抱有殷切的期望,并引导学生向着预期的方向发展。在育人过程中,班主任往往都会自觉或不自觉地用上这个心理效应,但“期待效应”具体怎样用,怎么用好?很...
关键词：期待效应 育人过程 班主任 罗森塔尔效应 心理效应 湖北省黄冈市 实验小学 采访 
视觉传播时代新闻摄影心理效应探析
《中国报业》2024年第17期28-30,共3页陈起拓 
新闻摄影能够直观传递事件信息,在观者中引发强烈情感共鸣,进而影响他们对新闻事件的看法和行为。本文探讨了新闻摄影对公众心理的影响,提出确保摄影内容与新闻真实相契合,让新闻摄影更有效地服务于公共信息的传递和社会价值的塑造。
关键词：新闻摄影 视觉传播 公众心理 
浅析心理效应对音乐教育的影响
《戏剧之家》2024年第26期130-132,共3页田川卉 
教育心理学是教师在授课过程中必须要掌握的一项教学技能。教师在授课过程中应当依据学生的心理反应,针对教学方式有所调整,更好地达到教学效果。音乐教学这一过程不仅涉及书本知识的传教,还有音乐演奏技巧的传教,因此音乐教育心理学相...
关键词：音乐教育心理学 破窗效应 霍桑效应 习得性无助效应 罗森塔尔效应 
用好五种心理效应 助力帮教转化工作
《政工导刊》2024年第8期58-59,共2页车爽 买跃霞 
心理效应是指社会生活中较为常见的心理现象和规律,是人或物的作用引起人的心理产生相应变化的连锁反应现象。在帮教转化工作中,若能巧妙运用心理效应,可以有效提升个别人员的帮教转化效率,助力部队安全稳定和建设发展。以下五种心理效...
关键词：心理效应 连锁反应 助力 心理现象 巧妙运用 帮教转化 有效提升 五种 
纸张在视觉传达中的感官心理效应分析
《造纸信息》2024年第7期121-123,共3页张晨 
纸张的质地、颜色、厚度和透明度等能够激发特定的情感反应,影响信息的视觉传达效果,在广告、品牌识别、艺术创作等多领域发挥着重要作用。文章主要探讨了纸张在视觉传达中的感官心理效应,并分析了不同纸张特性如何影响视觉感知和情感反...
关键词：纸张感官心理效应 视觉传达 情感反应 艺术表达 
巧用心理效应 提升学生学习动力
《江苏教育》2024年第28期44-46,共3页冯晓红 
实践中可能存在一些学生学习动力不足的现象,教师应准确解读背后原因,根据学生的心理变化和发展规律,采取有效措施激发学生学习动力。教师可以将“自己人效应”“蝴蝶效应”“登门槛效应”运用于教育教学过程中,促进学生提升学习动力,...
关键词：心理效应 师生关系 学习目标 学习动力 
运用心理效应提高小学数学教育教学效果——跨学科视角被引量：1
《安徽教育科研》2024年第17期88-90,共3页朱丽娟 范莉 严慧 
安徽省2023年教育科学研究项目“睡眠障碍对小学生心理健康的影响及其提升策略研究——基于心理普测视角”的研究成果,课题立项号为JK23173;芜湖市教育高层次人才第二批项目(名师类)“小学数学跨学科主题学习活动的实践研究”的研究成果。
跨学科教育要求教师能够掌握并灵活运用多学科知识,将不同学科知识融入教育教学中,以提高教育教学的效果。结合小学数学教育教学实际,从跨学科视角例谈新课标背景下运用心理效应科学设计数学教学活动、激发学生学习潜力、提高教学效果...
关键词：小学数学 心理效应 教育教学 心理健康 跨学科 
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