加强师德

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新农科建设背景下农林高校加强师德师风建设的意义、问题与路径
《大学(研究与管理)》2024年第11期164-167,共4页苏蓉 董琰 陈忱 
西北农林科技大学教育教学改革研究项目“双一流建设背景下,草业科学专业教师师德师风建设长效机制研究”(项目编号:JY2103044)。
新农科建设是新时代党和国家着眼农业农村现代化建设,为推进农业强国步伐,而对农林院校教育提出的新课题。文章在新农科建设背景下,对农林高校师德师风建设的意义、存在的问题及其原因进行分析,有针对性地提出相关建设路径,旨在不断提...
关键词:新农科 师德师风 农林高校 
加强师德师风建设 夯实立德树人根基
《奋斗》2024年第22期70-71,共2页何泉 孟晖 
党的十八大以来,习近平总书记高度重视教师队伍建设,发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示,对教师队伍建设提出殷切希望和全面要求,强调师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,为师德师风建设工作指明了方向、提供了遵循。师德师风...
关键词:教师队伍素质 立德树人 师德师风建设 优秀教师队伍 系列重要讲话 教师队伍建设 党的十八大以来 育人水平 
新时代高校加强师德师风建设的实践探索——以新疆农业大学为例
《新丝路》2024年第33期0232-0234,共3页吴俊辉 叶小丽 王娅男 
新疆农业大学2023年教研教改项目课题“新时代加强高校师德师风建设路径研究——以新疆农业大学为例”(项目编号:2023YJFX37)。
在新时代背景下,高校师德师风建设显得尤为重要。作为高校教育的重要组成部分,师德师风建设关系到学生的健康成长、教师的专业发展以及高校的声誉与社会地位。文章根据新疆农业大学师德师风建设实践探索,从建立师德师风建设长效机制、...
关键词:高校 师德师风建设 长效机制 
如何加强小学教育工作者的师德培养
《师道(教研)》2024年第10期13-13,共1页林旋珠 
在“双减”政策、新课改与素质教育的多重背景下,对小学教育工作者的专业能力和师风师德又提出更高要求,教师通过学习和实践,应不断更新思想,不断加强师德建设,在教育教学活动中通过良好师风师德的渗透,助力学生健康成长。
关键词:教育工作者 师风师德 素质教育 师德培养 新课改 多重背景 加强师德建设 教育教学活动 
守师德初心 绽师风之美--汉中市南郑区江南幼儿园多措并举加强师德师风建设
《西部教育研究(陕西)》2024年第8期21-22,共2页吴洁 
学为师之骨,德为师之魂。为进一步加强师德师风建设,强化教师的师爱与责任意识,提高教师的职业道德素养,规范从教行为,汉中市南郑区江南幼儿园多措并举,开展了以“守师德初心·绽师风之美”为主题的师德师风建设系列活动。党建引领立足...
关键词:志愿服务活动 党建引领 师德师风建设 党员干部 立足岗位 党员先锋岗 始终坚持 南郑 
职业院校加强师德建设的思考与对策
《汽车维修与保养》2024年第7期81-82,共2页洪进 夏侃 胡勇华 魏俊杰 
师德是调节教师与学生、学校以及社会之间关系的行为准则,体现了教师职业行为的基本要求。本文首先肯定了加强师德建设的意义;其次指出职业院校教师师德建设存在的问题;之后进行原因分析;最后提出符合职业院校实际、具有操作性和可行性...
关键词:职业院校 师德建设 对策建议 
新时代加强师德师风建设的实践与认识
《教育》2024年第18期13-15,共3页吴东林 
立德树人是学校教育的根本任务,多年来,朱家角中学高度重视教师的师德师风建设,深入推进“守初心、严师德、铸师魂”主题教育,组织教师认真学习全国和上海市教育大会精神,学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中共上海市委、上...
关键词:师德师风建设 上海市人民政府 立德树人 教书育人 中小学教师 为人师表 朱家角 主题教育 
“云文化”理念下促进青年教师成长的策略
《北京教育(普教版)》2024年第6期55-55,共1页杨流 王秀菊 
首都师范大学附属云岗中学围绕“云文化”理念,按照“以特色促管理,以质量求生存”的发展思路,以教科研为先导,以管理为根本,以提升教师信息科学素养、加强师德建设为重点,搭建各种平台,促进青年教师成长。
关键词:首都师范大学 教科研 青年教师成长 加强师德建设 信息科学素养 中学 理念 
高职院校加强师德师风建设研究
《新丝路》2024年第13期256-258,共3页闫康 吴金泽 
江苏财会职业学院校级教改课题一般项目“高职院校加强师德师风建设的研究与实践”研究成果(项目编号:2023jsckjg17)。
文章指出高职院校师德师风建设存在的问题,其主要呈现出微观化的特点,包括教师主观层面责任感不足、对学生关注不够、客观层面的体制机制不健全及社会上不良风气的影响等,然后从四个层面提出解决措施,即营造良好的社会氛围、教师要切实...
关键词:师德师风建设 高职院校 法治建设 
佛坪县:多措并举 强化师德师风建设
《西部教育研究(陕西)》2024年第4期24-24,共1页杨亮亮 
佛坪县教体局坚持以“立德树人”为根本任务,始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,大力弘扬“教育家”精神,加强师德涵养培育,引导广大教师树立“躬耕教坛,强国有我”的远大志向和抱负,加快推动佛坪县教育事业高质量发展。
关键词:教师队伍素质 立德树人 师德师风建设 佛坪县 远大志向 多措并举 教育家 加强师德 
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