健美专项课

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健美专项课学生学习评价方式与体系的构建被引量：1
《体育成人教育学刊》2008年第3期81-83,共3页吴平 
江南大学本科教学改革研究项目(05-07E029)
通过对健美专项课学生学习评价方式与体系构建的依据进行探讨,提出了健美专项课学生学习评价方式与体系构建的特点和原则,以及运动参与、运动技能、体质健康、心理健康和社会适应的评价内容、权重和方式。
关键词：健美专项课 评价方式 评价体系 
高校健美专项课专项考核内容与评价方法的调查分析被引量：3
《宜宾学院学报》2006年第12期113-115,共3页宋校能 
采用文献资料法、调查研究法,对高校健美专项课专项考核内容与评价方法进行研究分析,提出健美专项课主要以平卧推举和负重深蹲作为专项技能考核内容,以学生克服自身体重作为评价学生健美专项练习的基本标准,以双臂屈伸、引体向上、仰卧...
关键词：健美专项课 考核内容 评价方法 调查分析 
健美专项课考核评价量化标准的研究被引量：1
《四川体育科学》2004年第3期147-148,150,共3页吴平 
通过对符合学生自身个性素质的健美专项考核评价量化标准的研究,分析健美专项考核评价量化标准实施的依据,评价的目的和主体。认为健美专项考核评价量化标准可有效避免用同一定量负荷考核标准评价身体素质存在较大差异的学生,建议用负...
关键词：健美专项课 考核评价量化标准 身体素质 体育教学 个性化素质 
健美专项课教学中指导学生进行自我评价的研究分析被引量：2
《首都体育学院学报》2004年第3期69-71,共3页吴平 
自我评价是个体对自己生理、心理特征的判断 ,是自我意识的重要组成部分。在健美专项课教学中 ,通过对学生自我评价的内容与方法进行指导 ,有益于学生的自我教育 ,唤醒自我意识 ,学会自我分析 ,有利于学生正确认识自我 ,加强自我监督和...
关键词：健美专项课 指导学生 自我评价 
基本体操
《体育科技文献通报》2004年第1期32-33,共2页
G831.3健美操运动员表现力影响因素考察与培养对策探讨=The affective elements of the dower of performance for the aerobics athletes and the discussion of its training strategies[刊,中,I]／师小蕴(广东外语外贸大学)∥福建体...
关键词：基本体操 竞技健美操 健美操运动员 影响因素 健美专项课 技术特征 表现力 男子自由体操 培养对策 广东外语外贸大学 
对健美专项课学生心理需要的研究分析被引量：4
《浙江体育科学》2003年第2期56-58,共3页吴平 
需要是人的积极性的基础和源泉,研究分析健美专项课学生的心理需要,依据需要发展、变化的条件,营造了生动活泼的教学氛围,帮助学生实现自我超越,满足每个学生强身健体、塑造优美体型的心理需要是健美专项课成败的关键。
关键词：健美专项课 心理需要 研究分析 
成功体育在健美专项课教学中的尝试被引量：4
《山东体育学院学报》2002年第4期80-81,共2页吴平 
成功教育是以尊重学生个性、正视学生差异为基点 ,以培养学生健全人格为目标的教育思想。在健美专项课教学中实施成功体育教育 ,可以营造生动活泼的教学氛围 ,帮助学生实现自我超越 ,使学生获得健美运动的乐趣和个体成功的情感体验。
关键词：成功体育 健美专项课 心理期望 教育思想 高校 素质教育 
试论健美专项课对学生健康的影响被引量：1
《体育科学》2002年第4期17-18,共2页刘英辉 
采用文献资料法等对健美专项课与篮球、排球、武术、足球等专项课进行研究.在100 m跑、1000 m跑、立定跳远、铅球、引体向上这5项达标中,健美班分别与篮球、排球、武术、足球班比较,总体呈显著性差异,P＜0.05;健美班学生胸围指数比身材...
关键词：体育教育 健美 教学 课程 
普通高校健美教学改革的尝试被引量：4
《山东体育学院学报》2002年第1期82-84,共3页刘英辉 
以 97级健美专项课为对照组 ,采用传统教学法 ;98级健美专项课为实验组 ,采用乔·韦德的训练法则、杨宏建健身指导等方法 ,进行了三个阶段的实验研究。对实验组教学法改革前后及实验组与对照组结果进行对比分析 ,结果表明改进教学方法 ...
关键词：健美专项课 健美教学 普通高校 训练法 健身指导 增强体质 健身意识 对照组 实验研究 对比分析 
健美
《体育科技文献通报》2001年第12期49-49,共1页
G883,G807.4 20017988对男生健美专项课教学的研究分析=Study andanalysis about the teaching of body shapingclasses for the boy students[刊,中,I]/吴平//四川体育科学.-2001(2).-77-80参2(XH)健美//教学//生理//心理特征//男生G88...
关键词：阻力训练 研究分析 健美专项课 运动员 健美运动 心理特征 体育科学 科技信息 肌肉力量 教学 
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