建筑工程计量与计价

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融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案被引量：2
《砖瓦》2022年第8期165-167,共3页姜安民 董彦辰 邹品增 张佳顺 
教育部供需对接就业育人项目“工程造价专业就业实习基地”(20220106190);湖南省职业院校教育教学改革研究项目“‘三高四新’战略下高职院校工程造价专业教学标准研究与开发”(ZJBZ2021012)。
将思政元素融入专业课程中,对高校思想政治教育工作开展有着巨大的促进作用。因此对融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案设计展开研究,教案设计主要包括:教学内容及学情分析、教学目标与教学重点难点、教学手段与教学方法、...
关键词：思政元素 建筑工程计量与计价 教案设计 
浅析专业课课堂教学法——建筑工程计量与计价
《进展》2020年第11期83-84,共2页吴有树 
为了使学生尽快掌握建筑工程计量与计价的专业技能,本人在课堂教学中实施并运用了“五重”教学法:重视“导入”激发兴趣,重视弥补专业基础知识强化技能,重视“案例”辨别真相,重视“对比”明晰方法,重视“讲完即练”促进发展,从而取得...
关键词：导入 案例 对比 讲完即练 
基于造价员岗位工作过程的《建筑工程计量与计价》课程改革实践被引量：1
《广东教育（职教）》2019年第8期37-38,共2页吴海蓉 
一、问题的提出《建筑工程计量与计价》是工程造价专业核心课程,课程所对应的职业岗位是造价员,进而发展成为造价工程师。通过本课程学习,培养学生具有工程造价从业人员所必需的思想认识水平、思维方式、职业道德,具有编制施工图预算的...
关键词：课程改革 工程计量 岗位工作 造价员 计价 建筑 实践 专业核心课程 
基于蓝墨云班课平台在高职《建筑工程计量与计价》教学中的应用研究被引量：3
《安徽职业技术学院学报》2018年第3期65-67,共3页鲁玉芬 张雪武 殷晓玮 
2017年度校级建设工程管理专业综合改革试点项目;2018年度校级建设工程管理精品专业项目阶段性成果
以《建筑工程计量与计价》课程教学为例,在传统课堂教学基础上,借助蓝墨云班课平台,建立该课程的课前自主学习、课中互动学习、课后反馈学习模式。通过问卷调查、考核成绩等方面进行评价,应用蓝墨云班课平台,凸显了学生的主体地位,激发...
关键词：蓝墨云班课 建筑工程计量与计价 高职 应用研究 
基于任务驱动的项目导向教学的实践应用——以建筑工程计量与计价课程为例
《丝路视野》2018年第5期106-106,共1页韩翠英 
项目导向、任务驱动教学法是一种有效的教学模式,它符合以学生为认知主体,对知识进行学习和掌握的过程,有效提高了学生学习的积极性,进一步促进职业能力和合作能力的养成。本文以建筑工程计量与计价课程为例,探讨了这种方法在课程教学...
关键词：项目导向 任务驱动 建筑工程计量与计价 应用 
《建筑工程计量与计价》课堂“三位一体”教学模式的研究与实践
《祖国》2017年第22期160-160,共1页马知瑶 
浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目,课题编号:kg20160987
现阶段三位一体教学模式的广泛应用使其成为教学领域中较为主要的教学手段之一,该方法对提高教学质量,保障教学有效性具有重要意义。对此本文将以建筑工程计量与计价课堂的三位一体教学模式运用展开探究,并根据教学要求及教学需要做好...
关键词：课堂 三位一体 教学模式 研究 
做好《建筑工程计量与计价》课程项目化作业教学法的好处
《科学与财富》2015年第23期135-135,共1页郭素芳 
《建筑工程计量与计价》课程是土建类管理专业核心课程，为深化课程教学效果，作者尝试了多种教育教学方法。其中项目化作业教学法是比较适合当今高职高专学生学习的一种教学方法，也是能够较好的推动工学结合，突出实践能力培养的教学...
关键词：高职高专 项目化作业 教学方法 
关于建筑工程计量与计价课程教改实践分析被引量：5
《统计与管理》2014年第4期176-177,共2页王颐菲 
建筑工程计量与计价是一门实践性较强的综合性课程,为了能够更加适应建筑行业对人才的需求,应该开始对建筑工程计量与计价课程进行改革。本文首先简单介绍了建筑工程计量与计价课程的特点,其次介绍了建筑工程计量与计价课程在改革当中...
关键词：建筑工程计量与计价 课改 实践 
采用行动导向教学法的《建筑工程计量与计价》课程整体设计被引量：2
《福建建筑》2013年第12期56-58,81,共4页黄乌燕 
福建省教育改革试点项目"双师型队伍建设"改革试点;项目编号:07089**
依据工作过程导向的"典型工作任务分析法",对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了改革创新和开发设计,设计上强调教学内容与建筑工程计价实际工作的一致性,以职业岗位能力培养为核心,技能训练为重点,教、学、做同步进行,突出课...
关键词：行动导向 计量与计价 课程开发 整体设计 
建筑工程计量与计价教学改革与质量管理措施探讨
《科教导刊》2013年第6期50-51,共2页彭德红 
浙江省教育科学规划2013年度(高校)研究课题
文章建筑工程计量与计价是高职土建类专业的一门技术性、地区性、专业性、综合性、实践性和政策性均非常强的课程。从理清课程培养目标、设计课程内容体系两方面探讨了本课程“理实一体”的教学改革措施，从教学准备、教学实施、教学评...
关键词：建筑工程计量与计价教学改革质量管理措施探讨 
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