交流艺术

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匠心之美美美与共——记中韩文化交流艺术行
《青岛画报》2024年第10期38-41,共4页贺中 张文龙(摄影) 
陶土与烈焰的对话,草木灰与釉彩的密语,陶瓷以幻化多变,成就其浑厚、古拙之美,匠心所向美之所在,跨越山海美美与共。因2024京畿道陶瓷双年展的契机,“匠心之美——中韩文化交流艺术行”于9月4日-8日如约而行。来自浮山窑陶瓷艺术博物馆...
关键词：陶瓷艺术家 美美与共 陶瓷博物馆 京畿道 面对面交流 工作室 交流互鉴 草木灰 
用好交流艺术,重构班级生态
《教育家》2023年第10期41-41,共1页杨有负 
学年初,我接手了八年级一个“问题班”,用校长的话说:“纪律方面,上课像逛‘菜市场’;成绩方面,学科成绩全线垫底。”面对如此局面,我该如何扭转乾坤?通过对班级情况的全面调研,我决定从以下四方面重构班级生态。师师交流,寻找重构班级...
关键词：科任教师 体育老师 学科成绩 班主任 不良表现 菜市场 重构 八年级 
做好家长工作 促进家园共育被引量：1
《黑河教育》2020年第5期73-74,共2页刘洋 
现在大部分的家长年龄普遍偏低,多为80后90后,本身个性突出,又处在门类繁多的育儿知识与育儿理念在网络上遍地开花的时代,在对孩子教育方面也形成自己的一番见解。但是作为一名幼儿教师,职业要求我们不能因为家长工作不好做而消极对待...
关键词：家长 家园共育 交流艺术 主导地位 
积极心理下的班主任交流艺术探微
《新教育（海南）》2020年第5期71-71,共1页肖睿 
高中学生个性特征比较突出,班主任在实施班级管理时,从积极心理视角出发,巧设交流情境,活用交流方法,丰富交流形式,与学生进行多种形式的心灵沟通,以提升班级管理效果。
关键词：班主任工作 积极心理 艺术交流 
浅谈小学班主任在班级管理中的交流艺术
《情感读本》2020年第2期94-94,共1页刘静怡 
小学是人这一生当中最为重要的阶段,相对于学生而言,怎样使他们形成一个正确的人生观和价值观是首先要思考的一个问题。因此,身为一名小学的班主任老师,应当在班级的管理之中起到应有的作用。由于小学生出现了逆反心理,所以班主任必须...
关键词：交流 班级管理 
雕琢交流艺术,架起沟通的“连心桥”
《家长》2019年第16期25-26,共2页刘法伟 孟国超 
班主任不只是学生日常行为的管理者,还是学生思想上的领路人。班主任交流水平的提高,一方面,可以准确把握学生心理,制定科学的解决措施;另一方面,可以协调学生与家长之间的关系,让家长为孩子营造良好的成长环境。班主任如何与学生交流...
关键词：交流艺术 学生思想 雕琢 班主任 日常行为 学生心理 成长环境 学生交流 
孩子王:格雷格·皮佐利
《小葵花（故事宝库）》2019年第6期F0002-F0002,1-5,共6页镔瑶姐姐 
在本期栏目中,我想给大家介绍一位叫格雷格·皮佐利的作者。格雷格是一位非常优秀的作家,也是一位能用画笔讲故事的插画家。他的第一部作品《西瓜的种子》获得美国图书馆协会评选的美国著名文学奖盖泽尔奖,《纽约时报》和《交流艺术》...
关键词：格雷 美国图书馆协会 孩子 《纽约时报》 交流艺术 插画家 讲故事 文学奖 
班主任的交流艺术在班级管理中的作用及对策分析被引量：3
《教书育人（教师新概念）》2019年第2期78-78,共1页魏巍 
班主任是学校的中流砥柱,肩上真正担负着“教书育人”的重担:既要教好自己所担任的学科,又要管理班级一切事物,教育学生如何做人,如何成才。在这样繁重的工作中,要想脱颖而出,事半功倍,班主任就必须注重交流艺术的培养。交流是一种技能...
关键词：班级管理 班主任 艺术 教书育人 教师 学生 学校 
礼貌原则在英语教学中的有效运用被引量：1
《教育教学论坛》2017年第47期187-189,共3页左薇 
礼貌是人与人交往过程中约定俗成的行为规范,是相应社会环境下的一种文化现象,善用礼貌用语可以提高社交的效率。本文分析了如何在英语教学中有效运用礼貌原则以及这样做的意义,一方面可以促进师生交流,提高教与学的效率;另一方面教师...
关键词：礼貌原则 英语教学 委婉表达 交流艺术 
霍婉文“天涯海角会知音”
《南国红豆》2017年第5期I0008-I0008,共1页张锦容 
7月19日，广州云屏开心曲苑一片欢腾，欢迎海外好友霍婉文回国欢聚，举办了两期“天涯海角会知音”粤曲演唱会，以曲会友，与友和曲，互相交流艺术尽兴情谊。
关键词：知音 交流艺术 演唱会 粤曲 
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