教学常规管理

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借力人本管理模式 成就现代书院管理特色
《辽宁教育》2021年第8期13-14,共2页杜春华 王芬 
教学常规管理是学校的中心工作。统筹决策者、教师、学生、家长等多方面的诉求,建设以人为本的服务型教育管理体系,是办好教育的前提,也是时代的要求。我校设立的教学管理部门——教学中心,以服务于教师和学生的发展为宗旨,采用人性化...
关键词：教学常规管理 教育管理体系 教学管理部门 教学中心 团队化 人本管理模式 现代书院 以人为本的服务 
扬课改之帆 行素质教育之舟
《辽宁教育》2014年第8X期49-50,共2页顾艳文 邹清坤 
沈阳市沈北新区新城子街第一小学是沈北新区教育局直属小学,学校共有教学班33个,学生1770名,教师89人。几年来,我校坚持围绕一个目标(课程改革有效实施),突出两个重点(课程文化建设、学校特色建设),创设三种环境(创设办学条件的"硬"环境...
关键词：学校常规管理 教学常规管理 学生个性化 课程文化 基本骨架 沈北新区 专业化成长 学校特色 新城子 
学校常规管理工作要把握好六个“三”
《辽宁教育》2013年第11X期67-67,共1页关华 
现代教育制度的建立与完善,对学校管理工作提出了更高的要求,如何科学、高效地做好常规管理工作是摆在学校管理者面前的一个永久的话题。多年来,本人在学校常规管理工作中通过不断探索和实践,总结出几点行之有效的管理方法,概括地说就...
关键词：学校常规管理 学校管理工作 现代教育制度 管理方法 教学常规管理 教学管理 阶段总结 学生安全 工作 
沈阳市苏家屯区雪松路小学(之一)
《辽宁教育》2013年第10X期2-98,97,共3页
松童快乐岛幸福巴学园雪松路小学坐落于沈阳市苏家屯区桂花街,始建于1996年。学校占地面积14309平方米,现有教师82人,学生1629人,30个教学班,70%教师有区市省和国家级科研课题,英语、美术、科技三个学科成为国家和市教育基地,为学生的...
关键词：桂花街 学校占地面积 规范化学校 特色学校 科研课题 教学常规管理 群众体育工作 精神文明单位 
农村小学教学管理中的问题与对策
《辽宁教育》2013年第1X期63-64,共2页陈华忠 
实施新课改以来,许多学校开展了新理念下的校本教研,力争使教师尽快适应新课改的需要。但是,学校的教学管理仍然没有跳出陈旧的"老套式"。很难想象,用过去应试教育的教学管理方式来管理和评价教师,是否能让教师产生符合新课改的理念与...
关键词：小学教学 教学管理 教学常规管理 集体备课 业务学习 对策分析 专业发展需要 学校行政 教学质量 研 
对教案检查与评定的一点思考
《辽宁教育》2005年第10期29-30,共2页陈丽杰 
关键词：教案检查 新课程改革 教学常规管理 人民教育 本职工作 结合实际 课改 校长 教师 
向常规管理要质量
《辽宁教育》1996年第Z2期31-31,共1页魏家林 李素清 
学校的中心工作是教学。对于大多数小学来说,不断改进和加强教学常规管理,在充分发挥全体教师的积极性、创造性的基础上,建立相对稳定的、周到合理的、行之有效的教学工作运行机制,是努力提高教学质量的基本保证。 一、制定计划,打好基...
关键词：教学常规管理 教学工作计划 教学计划 提高教学质量 教学流程 学法指导 全体教师 精讲多练 运行机制 总体设计 
加强教学常规管理 提高教学质量被引量：1
《辽宁教育》1996年第5期12-13,共2页高树盛 
教学是学校的中心工作,教学质量是学校的生命。为此,我们教导处首先强化了全体教师的质量意识,并把主要精力放在抓教学质量上来,进一步加强教学常规管理,向管理要质量,基本做法如下: 一、构建各科教学模式,深化愉快教育改革 几年来,我...
关键词：教学常规管理 提高教学质量 青年教师 愉快教育 教学管理 优化课堂教学 教导处 教学模式 评优课 教学特点 
向常规管理要质量
《辽宁教育》1994年第Z2期9-9,共1页高成云 
学校的中心工作是教学。我校在博采众长的基础上,在教学常规管理上实施教学规范化、系统化,科学化: (一)备课: 指导思想是立足于全册,着眼于一组,备好一课。要求三备:备大纲,看教材,备学生.使教学有的放矢,达到因人施教.
关键词：教学常规管理 指导思想 三备 中心工作 因人施教 单元教学 第二课堂活动 作业批改 德育因素 启发诱导 
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