教学队伍建设

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相关机构:浙江大学福州大学信阳师范学院北京师范大学更多>>
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倪虹带队开展教师节走访慰问活动
《城市规划通讯》2024年第19期7-7,共1页
9月10日迎来了我国第四十个教师节,住房城乡建设部党组书记、部长倪虹带队开展教师节走访慰问活动,并分别与部幼儿园、部机关老年大学的教职工代表进行座谈,向辛勤耕耘在住房城乡建设教育一线的各位教师和工作者致以节日祝贺和诚挚问候...
关键词:日常教学管理 教学队伍建设 幼学 万荣 垃圾分类 教职工代表 幼儿园 老年大学 
护理学专业教学团队建设实践策略探究
《快乐巧连智》2024年第12期178-180,共3页金娜 米拉•赛尔江 
护理学是一门实践性较强的学科,加强专业教学队伍建设,是提高专业教学质量和人才培养质量的关键所在。护理学专业教学团队建设,需要坚持先进教育理念指导下,围绕复合型人才培养目标来深化教学改革,完善课程体系,进而形成密切协作、优势...
关键词:专业教学质量 护理学 教学队伍建设 实践策略 深化教学改革 专业教学团队建设 策略探究 课程体系 
医学院校提升思政课实践教学实效性的路径探究被引量:7
《中国医药导报》2023年第7期77-80,共4页范香立 
陕西省教育科学“十四五”规划课题(SGH21Y0132)。
实践教学是实现思政课铸魂育人的关键环节,针对当前思政课实践教学存在的问题,医学院校应当充分利用特色优势和结合医学生自身特点,构建独具特色的实践教学路径以提升思想政治理论课育人的实效性,即以加强思政课实践教学队伍建设为抓手...
关键词:医学院校 思政课实践教学 教学队伍建设 协同育人 医学元素 
大学生心理健康教育教学队伍建设的探究——基于辅导员视角被引量:2
《知识经济》2019年第18期99-99,101,共2页张迪 
陕西学前师范学院教学改革研究项目(立项号:17JG004Q)
在大学生心理健康教育工作中,教育工作者扮演着重要角色,承担着重要责任.为完善大学生心理健康教育教学队伍建设,促进心理健康教育工作顺利开展,本文立足于高校辅导员视角,就当前高校大学生心理健康教育教学队伍建设中存在的问题做简要...
关键词:辅导员视角 心理健康教育 队伍建设 
新媒体环境下高职院校思政课双师型教师队伍建设探索
《记者观察(下)》2019年第7期84-84,共1页罗羽翔 
高职教育作为高等教育的重要组成部分,建立双师型教学团队能够提升教师的素质,顺应当前教育改革的趋势,是一种新的教学模式。本文对双师型教学模式进行简要分析,探讨双师型在思政教学中的意义,促进思政教师队伍的发展。
关键词:高职教育 思想政治 双师型教师 教学队伍建设 
国外职业院校教学队伍建设的经验与启示
《河南农业》2019年第21期17-19,共3页邢蕾 
2018年河南省政府决策研究招标课题“河南省民办高职院校可持续发展研究”,项目编号:2018B327
优秀的教学队伍是高等职业教育良性发展的基石。借鉴德国、澳大利亚、英国、美国职业教育教学队伍建设的经验,可以看出,加强入职前教育,提高入职门槛,强化入职后继续教育,落实好教师下企业锻炼,管理好兼职教师,是对我国职业院校教学队...
关键词:国外职业院校 教学队伍建设 经验与启示 
论“互联网+”时代加强电子政务实验教学队伍建设的维度被引量:2
《高校实验室科学技术》2019年第2期52-53,共2页刘劲宇 邝丽欣 
广东省高等教育教学研究和改革2018年项目“电子政务教学3.0:基于‘互联网+政务服务’的课程改革”
进一步加强“互联网+”时代的实验教学队伍建设,应紧扣时代主题,围绕提升跨专业思维能力,增强新一代信息技术的应用能力,践行工匠精神这三个维度展开。
关键词:“互联网+” 电子政务 实验教学队伍建设 维度 
江苏省南通市小海中学
《基础教育参考》2019年第2期82-83,共2页
艺苑芳华向美而生江苏省南通市小海中学由香港著名实业家方铿先生于1994年捐资兴办,设施一流,环境优美。现有43个教学班,2200多名学生。近年来,学校秉承"方正"校训和"尚德、尚美"校风,以"办适合的教育,育多样的人才"为理念,大力实施特...
关键词:南通市 江苏省 中学 小海 艺术教育 课程体系建设 教学队伍建设 艺术素养 
浅析现代学徒制的中职学校计算机教学队伍建设被引量:1
《信息记录材料》2019年第1期197-198,共2页牟树霞 
东营市技师学院省级课题(课题编号:RSJY2017-Y129)<双元制的本土化推行与新型学徒制融合的实践研究―以东营为例>
随着科技的进步,对计算机的教学也提出了更高的要求,单靠课堂教学已不能满足社会对人的需要,要解决这一问题关键是让学生能具有更强的实践能力和社会能力。"师徒"教学制则是近年来用得比较多的,增强学生实践能力和社会能力的办法之一,...
关键词:计算机教学 中职院校 现代学徒制 教学队伍建设 
何谓学科?何谓专业?
《中华女子学院学报》2018年第6期12-13,共2页雷跃捷 
一、什么是学科学科是某一个学术领域内相对独立的知识体系,包括其话语体系、学科体系、教材等。所谓学科建设,就是围绕某一个学术领域来开展的科学研究、人才培养以及科研和教学队伍建设的系统性活动,且这三项活动是紧密联系、缺一不...
关键词:学科体系 教学队伍建设 学术领域 知识体系 相对独立 话语体系 学科建设 科学研究 
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