教学方法变革

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中小学教师培训管理工作的策略被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第3期55-56,共2页李晶晶 
教师进修学校作为教师培训的专门机构,是中小学教师继续教育的主渠道,在推进基础教育课程改革和教育教学方法变革的过程中起着引领和示范作用。近年来,许昌市建安区教师进修学校在教师培训的实践中,确立了“为建安教育培育领军教师,为...
关键词：教师进修学校 中小学教师培训 基础教育课程改革 高素质教师队伍 培训理念 强化培训 教学方法变革 教育培育 
全校任选的数学(统计学)类“金课”建设探析
《吉林省教育学院学报》2021年第1期149-153,共5页李再兴 
双一流引导专项(中国矿业大学(北京)信息与计算科学专业国家级一流本科专业建设点专项经费),北京市人才培养共建项目——“数理统计”北京优质本科课程建设以及中国矿业大学(北京)重点教学改革项目“《数理统计》在线开放课程建设(MOOC)”(J20ZD26)。
打造"金课"是建设一流本科教育的内在需求,根据课程性质及授课对象的差异,不同类型课程打造"金课"必然有着自身的内在要求。本文以全校任选的数学类专业课程为例,阐述了"学科交叉融合"的课程教学内容重塑、教学方法和教学过程变革,多样...
关键词：学科交叉融合 教学方法变革 教育评价 制度保障 
教学方法变革的文化机理及其整合逻辑
《教学与管理》2020年第18期1-3,共3页张鸿翼 杨秀柱 李强 
贵州师范学院社会科学研究基金项目博士项目“协同治理视角下乡村学校教学改进研究”(2019BS001);贵州省哲学社会科学规划课题一般课题“协同治理视角下贵州乡村基础教育教学改进模式研究”(19GZYB115)的部分研究成果。
教学变革的起因源自于文化内因,教学方法变革的文化机理在于文化系统与教学方法系统的联结,呈现为“文化形式→教学方法—文化互动→精致化”这一连续不断的文化整合过程,具体表征为“Mt0→文化互动→Mt1(Mt0)→文化互动→M′t1(M′t0)...
关键词：教学方法变革 文化机理 文化效率 文化价值 
网络环境下互动式教学模式在小学语文教学中的应用初探
《文学少年》2020年第4期0319-0319,共1页张颖 
先进的在线技术以前所未有的力量推动着知识和信息的革命。它不仅为信息时代学习人提供了一种新的途径， 而且为我们的语文教学如何适应信息时代的学习提供了一个新的主题带着这些。本书针对小学阶段儿童的特点，对汉语下 课语文教学网...
关键词：网络环境 语文基础课程特点 教学方法变革 
职业教育中体育教学方法变革的探讨
《科教导刊（电子版）》2019年第22期245-245,共1页姚韦 
近年来国家提出“要大力发展职业教育”,在职业体育教学中有很多提升教学质量的方法,体育课程已经被更名为体育与健康课程,其作用与价值已经被重新定位了。为响应国家号召,在现在的职业教育中要切实实施职业教育体育教学改革,努力提高...
关键词：职业教育 体育教学方法 改革 
职业教育中体育教学方法变革的探讨
《当代体育》2019年第19期50-50,共1页陈迎春 
体育教学作为中等职业教育的重要组成部分,其教学目的课程长期开设的目的是促使学生掌握基本知识、技能和锻炼身体的方法,身体素质逐步提高,并在参与活动中感受到吃苦耐劳、团结互助的协作精神等,以便于学生能够适应未来社会生活。基于...
关键词：中职院校 体育课程 教学方法 
新课改背景下高中数学教学方法变革分析
《新课程》2019年第3期99-99,共1页李清 
传统教学方法要求学生在课前预习,但是这种教学方法具有较大的弊端,因为需要让学生自主探究很多东西,如果学生缺乏探究环境,直接获取书上的知识,即使教师在课堂上创设了探究环境,学生通过预习已经获取了结论,已经失去了探究的过程,同时...
关键词：新课改 高中数学 教学方法 变革方法 
小学超学科课程实践探索与研究
《新课程（小学）》2018年第11期24-25,共2页王威 
吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“小学超学科课程中的合作探究式学习研究”,GH171440
超学科课程是一门以其他学科为基础开展的拓展性校本课程。根据课程设置中不同主题设单元学习,以单元内容为中心将各学科知识重新整合,以小组合作学习、项目式学习、探究式学习、情境表演式等学习方式激发学生的学习热情,并通过校内外...
关键词：超学科 主题单元 教学方法变革 新课程探究 
职业教育中体育教学方法变革的探讨被引量：1
《科教文汇》2018年第19期108-109,共2页范恩荣 
职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决"三农"问题的重要途径,缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,职业体育教育中有很多提升教学质量的方法,只有将各种方法与措施有机结合起来,并充分调动各类资源才能切实提高教学质量。
关键词：职业体育教育 教学方法 教学设施 
从教学方法变革看社会医学课程的教学理念被引量：3
《中国农村卫生事业管理》2017年第12期1443-1444,共2页程静 洪倩 张冬梅 陈贵梅 张燕 
社会医学的教学经历着由传统课堂到多元化教学方式的变革,不同教学方法的课程设计和侧重点各有不同,但核心思想和理念有共通之处。文章透过各种教学方法或教学模式的设计,发掘变革背后所蕴含的教学理念及其发展趋势。
关键词：社会医学 教学理念 教学方法 
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