教学工具

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巧用多媒体课件打造高效课堂——《肩肘倒立》课件设计
《中国信息技术教育》2025年第5期77-79,共3页胡晓晴 
特色与亮点①一物多用的教学工具。本课运用了“学习卡”,主要用于游戏、观察示范、纠正动作、测量和评分等,充分发挥了“一物多用”的高实用性和多功能性。②直观的动作讲解与示范。通过教师的正面和侧面完整动作示范以及优秀学生的动...
关键词：动作示范 课件设计 讲解与示范 肩肘倒立 教学工具 多功能性 一物多用 巧用多媒体 
基于知识图谱的Python语言程序设计教学工具的开发与应用
《中国信息技术教育》2025年第1期99-102,共4页王宇 刘文艳 王珂 武博 张楠 
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2022-AFCEC-116);首都医科大学校级教育教学改革研究课题(2024JYY041)。
在人工智能与医学大数据的背景下,作者所在学校开设了“计算机基础B”课程,着力于培养医学生的计算机应用能力和计算机编程思想。针对当前医学生编程能力明显不足的问题,本文开发了基于知识图谱的Python语言程序设计教学工具,帮助学生...
关键词：计算机基础 计算机编程 Python教学 知识图谱 
基于智慧教学工具的课堂教学活动设计实践
《中国信息技术教育》2022年第19期91-93,共3页杜泽娟 
2019年度广西职业教育教学改革研究项目“教育信息化2.0视域下职业教育智慧课堂解析、构建与实践”(立项编号:GXGZJG2019A046);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于App Inventor的移动学习软件设计开发与应用效果研究”(编号:2021KY0392)。
本文通过探讨基于智慧教学工具的课堂教学活动设计,对超星学习通在课前—课中—课后的教学活动应用进行了实践。同时,本文提出,智慧教学工具的使用有利于提高学生的学习兴趣和上课的积极性、参与度,提高教学的分析效率,满足学生的个性...
关键词：智慧教学工具 课堂教学 活动设计 
用VR/AR帮助学生高效学习语言
《中国信息技术教育》2022年第17期22-22,共1页焦建利 
虚拟现实已成为许多教育领域最具创新性的教学工具之一。虚拟现实(VR)的日益普及激发了学者和教育工作者探索的兴趣,并将其作为教育领域各学习环境的潜力。其中,自然包括语言的学习。虚拟现实为语言学习打开了新的大门,它使我们无需离...
关键词：教育工作者 虚拟现实 教学工具 学生高效学习 教育领域 创新性 兴趣 语言 
在教学创新中成就自己
《中国信息技术教育》2022年第3期1-1,共1页刘向永 
我们提倡信息技术教学应用走向常态化,让技术成为教师感受不到的教学工具,自然地融入到教与学的行为中,同时,我们又鼓励教师积极地参与到各种信息技术与教学融合创新的展示和交流活动中。两种观点看似相悖,却又并不矛盾。融入日常教学...
关键词：教学工具 公开课 展示课 信息技术与教学融合 日常教学 信息技术教学 教学创新 成就感 
《中国信息技术教育》杂志“智慧校园建设与教育教学”融合创新案例研究征集通知
《中国信息技术教育》2021年第18期F0003-F0003,共1页
深化智慧校园建设,推动教学手段、教学方法和教学工具的持续变革,广泛加速普及多媒体教学、网络远程教学等模式,实现教学资源共享,促进教学质量的提高,并深入探究智慧校园建设与教育教学的融合创新成果,寻找、发现、挖掘一批教育信息化...
关键词：优秀教学成果 教学资源共享 网络远程教学 多媒体教学 教学工具 融合创新 信息技术教育 信息化创新 
弥补技术与教学间的差距
《中国信息技术教育》2020年第20期1-1,共1页刘向永 
当我们沉浸在技术变革教学的美好想象中,幻想着技术冲击下实现学与教的全面变革时,却不得不面对一个冷酷的现实,学校教育仍然保持着原来的状况,教师仍然坚持着传统教学方法,只是教学工具从传统黑板换成了智能交互白板而已。技术与教学...
关键词：课堂创新 教育工作者 教学工具 学与教 挫败感 交互白板 系统迁移 传统黑板 
简单的智能移动问答系统
《中国信息技术教育》2019年第13期19-21,共3页陈凯 
本期文章要介绍的,是一个非常简单的基于逻辑编程的智能移动问答系统,教师不仅能用它来教学,还能用它来教学——前半句话的意思是,这个系统逐步搭建的过程,可作为人工智能逻辑编程入门阶段的教学素材;后半句话的意思是,这个系统搭建成...
关键词：问答系统 能移 教学素材 逻辑编程 人工智能 教学工具 
适用于探究的APP教学工具——兼论学习者的先探究,后工具
《中国信息技术教育》2016年第11期43-45,共3页石慧 孟延豹 
前言：我认识石慧老师有3年了,以前只知道他是上海市浦东教育发展研究院的教研员,后来在他朋友圈里看了不少他的创客课程实例,才发现原来他也是＂果粉＂,也喜欢在教学中应用i Pad等信息工具。我还逐渐了解到石老师常年担任上海市建平中...
关键词：汽车工程学 中国学生 APP 张江 主讲教师 教研员 学习体验 石慧 教育发展研究 物理课 
解析、重构、延伸,让教材旧貌变新颜——以初中信息技术“用计算机画画”一课为例被引量：2
《中国信息技术教育》2015年第19期47-49,共3页李昕悦 
教材是课堂教学中最基本的教学工具。但如果教师只是照本宣科,而不关注学生现有的知识水平,则达不到预期的教学效果。因此,从以学生为主体的角度出发,对教材进行深度剖析、重构教材、创造性地使用教材就显得十分必要。笔者参加了第十三...
关键词：信息技术教材 重构 初中 计算机 解析 教学工具 课堂教学 知识水平 
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