教学管理人员

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国家住培专业基地教学管理人员岗位绩效考核评价研究
《中国继续医学教育》2023年第18期153-158,共6页张燕萍 王振邦 丁雯欣 王健 罗顺祥 
2019年福建省本科高校一般教育教学改革研究项目(FBJG20190044);福建医科大学教育教学改革研究项目(J19007)。
目的 分析住培教学管理人员岗位绩效考核评价结果,为进一步提高教学管理人员工作质量,促进住培工作发展提供依据与建议。方法 采用医院教学管理人员岗位绩效考核评估量表于2022年1—3月对南平市第一医院国家级住培专业基地教学管理人员...
关键词：住院医师规范化培训 专业基地 管理 岗位考核 教学评价 教学质量 
我国高校教学质量管理中的僭越
《国内高等教育教学研究动态》2020年第15期13-13,共1页马凤岐 
一、引言高等教育质量早已超出教育范畴而成为公共议题。本文讨论第二个问题,即高校教学质量管理中的智越,资料主要来自对国内9所高校的13名教师和教学管理人员的访谈,以及多所高校的教学管理文件。
关键词：教学管理人员 教育范畴 高等教育质量 高校教学质量管理 公共议题 
教学督导视角下的教学主要问题及改进措施
《经济技术协作信息》2020年第24期36-36,共1页申德山 
课题项目:黑龙江省职教学会"十三五"规划课题《基于系统方法的高职院校教学质量评价体系研究》,课题编号:GG170199。
高职院校的教学督导工作以"督教、督学、督管"为主要工作内容,通过对教学全过程的督促、检查,使影响教学质量的问题能得到及时发现、纠正和解决;教学督导针对教学存在的问题,提出改进措施,使教师的教学水平和教学管理人员的管理水平得...
关键词：教学管理人员 教学督导 教学全过程 高职院校 督学 督教 教学质量 改进措施 
我国高校教学质量管理中的僭越
《高教文摘》2020年第6期20-22,共3页马凤岐 
本文资料主要来自对国内9所高校的13名教师和教学管理人员的访谈,以及多所高校的教学管理文件。访谈的高校包括华南地区4所,华中地区3所,华北地区2所,其中包括地方高校、部属高校,包括应用型本科、“双一流”高校(由于多从负面使用有关...
关键词：教学管理人员 应用型本科 部属高校 “双一流”高校 高校教学质量管理 华中地区 华北地区 华南地区 
高职院校教学管理人员绩效考核体系优化研究
《商情》2019年第38期114-114,共1页鲁秋玲 
教学管理人员的综合能力对高职院校的发展会造成一定影响.高质量的教学管理团队可以培养出优秀学生.高职院校在发展过程中,为了不断提升高职院校教学管理人员的综合能力,要通过合理的体系对教学管理人员进行适当考核,从而提高在具体工...
关键词：高职院校 管理人员 绩效考核 教学质量 
健全考试管理促进教学质量提高
《环球市场信息导报》2018年第30期135-135,共1页巴桑 
本文系西藏大学2013年教改项目,项目名称“强化考试管理与提高教学质量保证体系研究”,项目编号“XZDX2013JG04”.
高等学校考试工作能否实现科学管理,能否体现科学性、规范性和公正性首先取决于是否建立个一套科学规范的管理制度,更取决于制度能否严格贯彻执行.多年来,我校已制定多项考试制度,但随着高等教育工作的不断深入,新情况、新问题层出不穷...
关键词：考试管理 教学质量 管理制度 高等教育工作 教学管理人员 科学管理 考试工作 高等学校 
高校内部教学质量保障问题研究被引量：2
《现代商贸工业》2015年第9期156-157,共2页潘篪 
质量是学校发展的生命线,提高教育教学质量贯穿于高校教学管理的始终。分析影响教学质量的各因素,向管理要质量,在管理中求发展,研究构建适合高校自身发展的内部教学质量保障体系。整合人力、财力、物力资源,向管理要效率,注重管理的规...
关键词：管理 教学质量保障 教学管理人员 
构建高校质量保障体系被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2015年第2期1-1,共1页王新清 
建立质量保障体系是提高教育质量的重要途径。就高校而言，应通过构建校内教学质量保障体系，充分发挥教学质量保障体系的监督、调控、引导、激励等功能，不断提高教师及教学管理人员的质量意识、效率意识和为社会经济发展服务的意识，...
关键词：教学质量保障体系 高校 中国青年政治学院 自我激励机制 质量意识 教学管理人员 经济发展服务 教学质量监控 
教学管理人员“走课”:提高课堂教学质量的可行策略被引量：3
《湖南师范大学教育科学学报》2013年第5期69-72,共4页韩维东 
2012年湖南省研究生科研创新项目"特级教师长效引领研究"
倡导以教导主任为首的中小学教学管理人员"走课",是对美国校长"走课"的本土化借鉴。"走课"的目的在于了解课堂实况,指导教师改进教学,提高课堂教学质量并促进教师专业发展。有效的"走课"应注意行动的随机性、经常性和短时性,观察的问题...
关键词：走课 教学管理人员 改进教学 
教学管理人员“走课”:提高课堂教学质量的可行策略被引量：3
《教育研究与实验》2013年第4期62-65,共4页刘要悟 韩维东 
湖南省社科基金"湖南省普通高中教育增值评价研究"(项目号09ZDB029);湖南省教育评价研究中心及湖南大学青年发展项目基金资助
倡导以教导主任为首的中小学教学管理人员"走课",是对美国校长"走课"的本土化借鉴。"走课"的目的在于了解课堂实况,指导教师改进教学,提高课堂教学质量并促进教师专业发展。有效的"走课"应注意行动的随机性、经常性和短时性,观察的问题...
关键词：走课 教学管理人员 改进教学 
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