教学管理者

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新课改背景下学校科研工作的再思考
《辽宁教育》2014年第6期41-43,共3页宋丽杰 
有教学就要有科研,＂教而不研则罔,研而不教则空＂.教育教学的先行需要科研,科研是教育教学改革的先导.特别是在新一轮课程改革背景下的学科教学,更需要科研的引领和推动,科研课题的研究已经引起了教育教学管理者和广大教师的广泛关注....
关键词：科研工作 课改背景 学校 教育教学改革 教育教学研究 教学管理者 学科教学 改革背景 
论新课改形势下教学管理者的职责
《辽宁教育》2013年第6X期69-70,共2页常旭 
教学工作是学校最基本的工作,也是学校的中心工作。以教学为主,是办好学校的基本规律之一。学校教学工作的成果如何,关键取决于学校领导的管理与决策,取决于教学管理者的水平与能力。在教育教学改革的新形势下,教学管理者的职责又出现...
关键词：教学管理者 教学工作 个体发展 研究氛围 管理工作需要 学科带头人 教学质量 自我发展 管理制度 教 
欲说听课好困惑——浅谈听课的三个缺失
《辽宁教育》2013年第2期85-85,共1页武向京 
时下学校倡导教师之间互相学习，教师们除了听常规课，还要听骨干教师示范课、名师表演课。听课作为教师专业能力提升的一个方略，十分重要，“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之。”长期坚持，定有良好效果。但...
关键词：听课活动 骨干教师 教学管理者 能力提升 教师专业 示范课 表演课 原因 
用研究的视角聚焦课堂
《辽宁教育》2006年第7期54-54,共1页苏虹 
关键词：课堂 聚焦 教研活动形式 教学管理者 主动引导 观察目标 教学细节 专业发展 教师 教改 
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