高职大学英语教学

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高职大学英语教学的改革路径
《海外英语》2025年第5期221-223,共3页杨莹 
2022年度南京科技职业学院“科研北斗计划(2.0版)”项目(人文社科类):多媒体及网络技术在高职外语教学中的应用探究(NJPI-2022-ZC-05);江苏省高等教育教改研究立项课题“基于第二课堂培养高职学生用英语‘讲好中国故事’能力的研究”(2023JSJG771)。
随着经济全球化和国际交流的加深,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显,因此,为了更好地培养学生的专业英语能力和跨文化交际技能,高职院校必须不断加强英语方面的教育。本次研究得出了高职大学英语教学的具体改革路径,包括创新课程...
关键词：改革路径 高职大学英语教学 跨文化交流 
中华民族传统体育文化融入高职大学英语教学的实践研究
《英语教师》2025年第1期17-19,23,共4页周芳乐 
梧州职业学院2023年度教育教学改革专项课题重点立项项目“‘文化走出去’战略背景下高职大学英语教学改革与实践研究——以中华民族传统体育文化为例”(课题编号:WZJGZD202310)的阶段性研究成果。
介绍中华民族传统体育文化的内涵。阐述中华民族传统体育文化融入高职大学英语教学的意义。分析高职大学英语教学融入中华民族传统体育文化的原则。探索中华民族传统体育文化融入高职大学英语教学的路径,即打造以“用英语讲好中华民族...
关键词：中华民族传统体育文化 高职 大学英语 
“互联网+”信息化背景下高职大学英语教学生态体系构建研究被引量：3
《科教导刊》2023年第20期64-66,共3页张洁 党小苗 
湖北工业职业技术学院教研项目“互联网+背景下,信息技术与高职院校公共英语教学深度融合策略研究”(2021JY19)。
在“互联网+”信息化技术背景下推行大学英语生态教学模式是大学英语教学改革的必然,是促进大学英语与信息化技术有机融合的有效途径。文章介绍了大学英语教学生态模式的基础及构建生态体系的重要性。在分析“互联网+”背景下大学英语...
关键词：“互联网+信息化” 大学英语教学 生态模式 
高职大学英语教学中融入中华优秀传统文化的研究
《世纪之星—交流版》2022年第31期49-51,共3页闫亚蕾 王文静 
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。《大学英语》作为大学生必修的公共基础课程,其教学同时伴随着该语言背后文化的传播。在大学英语课程中融入中华优秀传统文化,对于提升学生文化自信,激发学生爱国主义情怀,形成...
关键词：大学英语 传统文化 课程思政 
全球化背景下高职大学英语教学改革的方向初探
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第10期126-128,共3页潘能超 陈雪梅 
2021年度广西高校中青年教师科研能力提升项目——英语全球化背景下语言生态平衡问题研究(项目编号:2021KY1438)。
全球化发展推动我国职业教育人才培养朝向多元国际化的方向发展,但高职院校现行的英语教育模式,存在观念落后、教学潜力尚未发挥以及实践教学缺乏实用性的问题。对此,应当优化师资力量,利用现代教学技术塑造科技型课堂氛围,并组织院校...
关键词：经济全球化 文化全球化 高职英语教育 英语教学改革 
高职大学英语教学有效融入思政元素的研究与实践
《海外英语》2022年第13期206-207,213,共3页冯兰 
2020年度重庆市教育委员会高等教育教学改革研究重点项目:课程思政视域下高职大学英语教学有效融入思政元素的研究与实践(项目编号:202180)。
课程思政(Ideological and Political Theories teaching in All Courses)是一种把全部学生所有所学的课程中都包含着思政教育的内容,以培养全体学生综合素质为主旨。课程思政是新时代教育工作发展的新理念,是高等教育改革发展的新方向...
关键词：课程思政 大学英语 教学改革 
高职大学英语课程思政教学的实施路径探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期103-106,共4页刘会然 
立德树人是大学英语课程思政建设的重要目标。在进行大学英语课程思政建设过程中,可以从课程资源、教学设计和教师能力三个方面探索具体可行的实施路径。教师在开展高职英语课程思政教学过程中,可以从课程资源的宽度、教学设计的深度以...
关键词：高职大学英语教学 课程思政 立德树人 
高职大学英语课程思政教学的评价研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第4期77-79,共3页刘会然 
科学有效的教学评价是教育教学过程的重要组成部分,具有监督和导向功能,是开展教育教学活动的重要保障。对高职大学英语课程思政教学活动进行有效评价对立德树人目标的实现具有重要意义。本文从评价对象、评价主体和评价方式三个方面对...
关键词：评价 高职大学英语教学 立德树人 课程思政 
高职大学英语教学中融入中国文化的研究被引量：1
《现代商贸工业》2022年第4期169-170,共2页孙迎月 姜灵爽 
正视大学英语教学存在“中国文化失语”现象,在教学中融入中国文化是大学英语课程的历史使命,具体可从四方面展开:编写系统介绍中国文化的英语教材;创新课堂教学模式;改革课程考核方式;开发传承中国文化的网络英语课程。
关键词：大学英语教学 融入 中国文化 探索 
探究高职大学英语教学中的德育实施策略
《世纪之星—交流版》2021年第35期108-109,共2页秦成岩 罗小娟 
笔者根据高职院校学生的自身特点及十几年的课堂教学经历和实际,探讨了德育在高职大学英语课堂教学中实施的重要性,以及探析如何将德育教育融入到高职大学英语课堂教学中的策略,让学生在接受知识的同时,也提高自身的综合素质。
关键词：高职大学英语 德育 策略 
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