高职公共英语课

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新文科背景下对高职英语课程改革的思考
《湖北开放职业学院学报》2024年第23期188-190,共3页陈鸿 
2023年湖南省职业教育校企合作典型生产实践项目“育、训双元赋能岗、课同频共振——湖南幼专公费师范生乡村浸润式实践教学项目”成果之一。
高职英语课程承担着帮助国家输送懂外语的专业技能人才的重要使命。新时代新文科概念的提出,对各学科而言都是一次重大的改革契机和挑战,尤其是英语课程。但目前,高职公共英语课程的改革还比较滞后,不能满足新时代培养高素质复合型专业...
关键词：新文科 高职公共英语课程 改革 
高职公共英语课程思政建设研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第14期91-93,96,共4页张荣芳 卢魁 孙云霞 
2021年教育部职业院校外语教指委外语职业教育产教融合专项课题“产教融合背景下基于新课标的高职公共英语教学内容改革研究”阶段性研究成果(项目编号:WYJZW-2021-1045);2022年河北科技工程职业技术大学职业教育教学研究校级课题“职业本科人才培养模式促进职业教育适应性的路径及效度研究”阶段性研究成果(项目编号:KGDJZD202209);2023年度邢台市社会科学发展研究课题“职业教育适应性视域下职业本科人才培养模式构建研究”阶段性研究成果(项目编号:XTSKFZ2023044)。
文章首先分析了高职公共英语进行课程思政建设的必要性,然后基于《高等学校课程思政建设指导纲要》提出的课程思政建设目标要求和内容重点,论述了以思政为主线的高职公共英语课程内容系统性设计方法,构建了价值引导、任务引领、成果导...
关键词：课程思政建设 高职公共英语 指导纲要 
基于CLIL的高职公共英语课程思政的教学实践研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2024年第3期112-114,共3页崔晓霞 
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“中华优秀传统文化融入高职英语教学实效研究”阶段性成果(项目编号:WYYB41)。
本次英语教学实践遵循“课程思政”的育人理念,以“核心素养”为导向,根据CLIL所秉承的内容与语言并重的理念,结合学生的专业特色,对教材内容重新整合,依托主题模块内容挖掘相关思政元素和中国传统文化思想内涵。根据CLIL的4Cs核心框架...
关键词：CLIL 核心素养 高职公共英语 课程思政 教学实践 
“三教”改革视域下高职公共英语课程思政提升路径研究被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2024年第3期126-128,共3页张文珍 
2021年度山东省教育科学“十四五”规划课题“‘三教’改革视域下高职公共英语课程思政教学的系统优化研究”(项目编号:2021ZC068)。
课程思政是高职院校落实“三教”改革的行动指南,“三教”改革是课程思政的具体实施路径。文章从教师、教材、教法的“三教”改革视角,探讨高职公共英语课程思政提升路径,关注教师职业发展,实现“教书”与“育人”同频共振;注重价值引领...
关键词：三教改革 高职公共英语 课程思政 路径 
基于新标准核心素养培养的高职公共英语课程思政教学改革研究被引量：4
《湖北开放职业学院学报》2023年第11期115-117,共3页吴瑾 谢莉 
2022年教育部职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项课题“基于新标准核心素养培养的高职公共英语课程思政教学改革研究”(项目编号:WYJZW-2022-19-0209);2020年湖南省教育厅职业教育教学研究改革项目“‘三教’改革背景下高职ESP课程深度学习教学样态创新研究”(项目编号:ZJGB2020437)。
当前核心素养培育已成为社会各界重点关注话题。高职公共英语课程思政优化过程中基于新标准核心素养培育强化对学生的针对性培育,可强化对先进教育理念的有效落实。现阶段探究高职公共英语课程思政教学改革成效,分析高职公共英语课程思...
关键词：新标准 核心素养 公共英语 课程思政 
类型教育视域下高职公共英语课程思政改革
《湖北开放职业学院学报》2023年第4期134-136,共3页黄民燕 
2019年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“对标立德树人:高职英语课程思政策略研究与实践”(项目编号:ZJGB2019027)。
职业教育和普通教育作为不同的教育类型,其区别主要表现在培养目标、培养对象、培养模式上。应然,高职教育的课程思政改革也要区别于普通教育,主要表现在产教融合、知行合一、德技并修等方面。高职公共英语作为通识必修课程,在类型教育...
关键词：类型教育 高职公共英语 课程思政 树状教学模式 
新时代高职公共英语课程思政实践路径探索被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2023年第1期108-110,共3页朱红艳 
2022年江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项研究课题“高职公共外语教学中课程思政育人方法实践与成效提升”(项目编号:2022WYYB020);2022年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“校本特色公共英语在线课程的开发应用研究”(项目编号:22SWC-44)。
课程思政是高职院校思想政治工作的重要内容,也是高职院校立德树人、三全育人的重要理念和创新指导。本文首先从高职公共英语课程思政实施的重要性谈起,探讨了高职公共英语课程思政素养资源建设,然后从课程目标、教学资源、教师素养、...
关键词：课程思政 高职英语 实践路径 
新时代高职公共英语“课程思政”:内涵、现状及策略被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2022年第15期76-78,共3页江友君 王炎平 刘艳艳 
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目高职英语专项“课程思政视域下高职公共英语课程教学改革实践与创新研究”的主要研究成果之一(项目编号:ZJGY2020011)。
新时代高职公共英语课程思政改革必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持价值引领、知识传授与能力培养相结合,提高课程的育人功能。本文阐述了当前高职公共英语课程思政改革实践过程中存在英语教师课程思政意识及素养较为...
关键词：高职公共英语 课程思政 内涵 现状 策略 
“三教”改革背景下高职公共英语课程思政建设路径研究被引量：4
《湖北开放职业学院学报》2022年第10期115-116,119,共3页余立祥 
2021年度河南省社会科学界联合会调研课题“‘1+X’证书背景下高职英语教师教学能力提升途径研究”阶段性研究成果(项目编号:SKL-2021-2064)。
随着课程思政建设的不断深入,各学科专业积极探索专业知识和思政元素如何深度融合。作为高职院校通识必修课程的公共英语,也担负育人使命。“三教”改革为高职公共英语课程思政建设提供新视角,参照教师、教材和教法三个维度,发现当前高...
关键词：“三教”改革 高职英语 课程思政 建设路径 
混合式教学模式下高职公共英语课程思政的研究与实践被引量：4
《湖北开放职业学院学报》2022年第5期70-71,共2页刘琢 
2020年度湖南省教育厅教改课题“Spoc环境下高职医护专业公共英语课程思政的研究与探索”(项目编号:zjg2020020);2020年度教育部外语教职委课题“混合式教学模式下高职公共英语课程思政的研究与实践”(项目编号:wyjzw-2020-2116);2020年度湖南省教育科学规划立项课题“全国职业院校技能大赛英语口语赛项对英语教育改革的影响研究”(项目编号:2020Q26)。
习近平总书记曾经在高校思想政治会议上强调,各学科教学都需要与课程思政进行同步发展,充分发挥出协同教育的积极影响,因此,想要全面提高中国人民的道德素质,就需要利用好传统课堂教学这一重要途径。本文主要探讨了混合式教学模式下,高...
关键词：混合式教学 课程思政 研究实践 
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