云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高职计算机基础

高职计算机基础: 作品数：641被引量：1093H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>; 相关作者：刘欣黄克立冯梅崔翔周春莲更多>>; 相关机构：黄冈职业技术学院湖南环境生物职业技术学院深圳职业技术学院湖南财经工业职业技术学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：云南省教育厅科学研究基金江西省高等学校教学改革研究课题广西高等教育教学改革工程项目辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>

PBL模式在高职计算机基础课程教学中的应用对策探究: 《教育思想理论研究》2025年第1期140-142,共3页宋子言; 随着信息技术的飞速进步,计算机已经成为各个行业不可或缺的工具。在高等职业技术院校,计算机基础课程的教学变得尤为关键,它不仅赋予学生必要的计算机知识和技能,还是提升他们信息素养与创新能力的主要方法。然而,目前高职院校的计算...; 关键词：PBL模式高职计算机基础课程

PBL模式在高职计算机基础课程教学中的应用: 《安徽建筑》2024年第12期117-118,共2页赵晶丽吴帮平陈静; 2023年度安徽省高校哲学社会科学研究项目重大项目:“媒体融合+中华文化”背景下文创产品设计的转型新策略研究(2023AH040345)。; 随着计算机教育需求的不断变化,传统教学方法逐渐显现局限性。文章研究了PBL(Problem-Based Learning)教学模式的创新应用,旨在提升学生的学习体验和自主学习能力。通过将PBL与计算机教育结合,引导学生在解决真实问题的过程中,培养批判...; 关键词：人工智能 PBL教学创新高职计算机教育实践应用学习体验提升自主学习

高职计算机基础课程线上线下混合式教学实践与评价研究: 《电脑知识与技术》2024年第33期168-170,174,共4页张微王红彭慧坪; 当今,计算机技能已经成为毕业生求职的重要技能之一,掌握计算机基础知识和技能已成为现代人的基本职业能力。然而,传统的“教师教,学生学”的教学模式已不能满足学生对于计算机技能的学习要求,更多的教学模式和学习工具应运而生。文章...; 关键词：线上线下混合式教学高职计算机基础课程分层教学评价策略

AIGC技术赋能高职计算机基础实践教学探究被引量：3: 《计算机教育》2024年第10期164-168,共5页张海龙李唯; 全国工信行指委电子信息分指委教学研究专委会2024年电子信息职业教育教学研究课题“科教融汇视角下高职院校信息类专业实践教学改革的路径研究”(DZ24080)。; 针对高职院校计算机基础实践教学中的问题,分析生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)技术与计算机基础实践教学的契合点,阐述AIGC技术赋能高职计算机基础实践教学的创新应用,提出AIGC技术赋能计算机基础实...; 关键词：教育数字化高职院校 AIGC技术计算机基础实践教学

大数据时代高职计算机基础课程教学改革研究被引量：3: 《学周刊》2024年第25期9-12,共4页许媛; 陕西省职业技术教育学会2024年度职业教育教学改革研究课题“大数据时代高职计算机基础课程教学改革研究”(课题编号:2024SZX585)研究成果。; 文章着重探讨了高职院校计算机基础课程教学改革的意义、基本原则以及改革路径,指出了教学改革对培养学生的重要性,强调以学生为主体、注重实践、紧密对接产业需求的基本原则。教学改革的具体路径方面,从课程体系、教学模式以及和教学...; 关键词：大数据高职计算机基础课程教学改革

新质生产力视域下高职计算机基础课程改革路径被引量：1: 《辽宁师专学报（自然科学版）》2024年第3期26-30,104,共6页王淑飞; 新质生产力的发展对创新人才的培养提出了新的要求,也为高职计算机基础课程的改革明确了方向.从新质生产力的视域出发,分析高职院校计算机基础课程改革的必要性.从教学内容、教学方法、评价体系等方面探讨了计算机基础课程的改革路径,...; 关键词：新质生产力复合型人才计算机基础课程改革

基于“对分课堂+混合式学习”高职计算机基础课程深度学习研究——以Excel函数教学为例被引量：1: 《电脑知识与技术》2024年第27期177-180,共4页卓晓华王丽雅刘丰源张永洁; 2022年甘肃省高等学校创新基金项目(2022B-341)“新医科背景下卫生职业院校信息技术课程混合式教学改革研究”;甘肃卫生职业学院2023年校级课题(202313);“对分课堂+混合式学习”在医学类高职计算机基础课程中的实践与研究;2023年甘肃卫生职业学院“技能甘肃”“双高”“提质培优”建设专项课题(SG-202309);2023年甘肃卫生职业学院“技能甘肃”“双高”“提质培优”建设专项课题(SG-202308);“双高计划”背景下高职院校“岗课赛证”融通建设路径探索——以计算机课程为例;双高背景下全国计算机应用水平考试(NIT)文字处理立体化教材研发。; 文章通过应用“对分课堂+混合式学习”这一教学模式,在高职计算机基础课程中进行了教学实践,以Excel函数教学为例,对教学的实施过程和考核评价方式进行分析和讨论,探讨了这一教学模式对帮助高职学生提升深度学习能力的影响。根据教学实...; 关键词：对分课堂混合式学习深度学习计算机基础 Excel函数教学

互联网时代的高职计算机基础课程教学改革: 《学园》2024年第27期87-89,共3页谭序光; 随着互联网的快速发展和广泛应用,大数据、人工智能、区块链等新兴技术不断出现在日常生活中,改变了人们的生活方式和学习方式。计算机基础课程是高职院校学生的必修课程,结合信息化技术的发展对课程教学改革的推动作用,通过分析课程教...; 关键词：互联网时代计算机基础课程教学改革

高职计算机基础智慧课堂的改革与实践研究: 《教育教学研究前沿》2024年第8期93-95,共3页唐祖苗; 随着信息技术的迅猛发展,高职计算机基础教学正面临前所未有的挑战与机遇。智慧课堂作为一种新兴的教学模式,以其高效、互动、个性化的特点,成为高职教育改革的重要方向。本文旨在探讨高职计算机基础智慧课堂的改革策略与实践效果,通过...; 关键词：高职计算机基础教学智慧课堂改革策略实践研究

高职计算机基础课程混合式教学模式探究被引量：2: 《科学咨询》2024年第14期128-131,共4页罗立; 省教育科学规划一般课题(QJY20221043);校级基金科研项目(HWJ(XJJ)-20220206)。; 信息化时代,计算机成为了一门重要课程,尤其在高职院校教学中,计算机基础课程的教学已经被列为重点。但是,因为学生基础水平存在差异,每个学生的计算机知识掌握程度不同,加上教师水平存在差异以及教学设备的各有所长,直接影响了高职计...; 关键词：高职计算机基础课程混合式教学

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