高职教学计划

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相关机构：陕西工业职业技术学院哈尔滨师范大学浙江工业职业技术学院邯郸职业技术学院更多>>
相关期刊：《三明学院学报》《中国职业技术教育》《安徽农业大学学报（社会科学版）》《苏州市职业大学学报》更多>>
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突出能力本位 办出高职特色
《机械职业教育》1999年第2期10-11,共2页
特色是高职教育的生命力所在,是培养高质量技术人才的前提和基础。而突出能力本位,则是我校高职建设的主要特色。 一、以能力为本位,制订高职教学计划 教学计划是学校培养合格人才的“总体蓝图”,是教学改革的核心内容。我校的高职教...
关键词：能力本位 高职学生 职业能力 以能力为本位 高职教学计划 高职专业 计算机 任课教师 能力考核 教学模式 
机械高等职业技术教育的思考与实践
《机械职业教育》1997年第1期20-21,共2页管平 蒋建礼 贾建华 
一、从我省机械行业发展看高职教育的必要性机械工业承担着为各制造行业提供装备的重任,在推广先进技术、工艺中起着举足轻重的作用,近十年来,我国机械制造水平已发生了很大的变化,但与发达国家相比,无论是设计技术、装备技术、自动化...
关键词：职业技术教育 思考与实践 高职教育 机械高 高职教学计划 机械工业 工程实践能力 实训基地 加工工艺 实践环节 
对五年制高职教学计划开发的实践与思考
《机械职业教育》1996年第12期19-21,共3页谈兴华 华坚 
目前,我国的高等职业教育在学制模式,上有高中后2年或3年制的,有初中后五年制的(其中包括五年一贯制与“四、五套办”),有招收中等职业学校毕业生2年或3年制等几种类型.本文就五年一贯制高职班教学计划的开发谈点认识,以期引起研讨.一...
关键词：高等职业教育 五年制 高职教学计划 实践教学 计划开发 培养目标 数控机床 五年一贯制 理论教学 高职教育 
对五年制高职教学计划的几点认识
《机械职业教育》1996年第3期1-3,共3页赵克松 
就制定与实施五年制高职教学计划谈几点认识.一、五年制高职教育培养的人才类型.人们通常将社会中的人才分为四种类型即:学术型、工程型、技术型与技能型.高等职业教育是培养技术型和技能型人才的高层次.高职教学计划的培养目标定为高...
关键词：高职教学计划 五年制高职 高等职业教育 专业教学计划 数控机床 高职教育 文化素质教育 培养目标 实践性教学环节 知识与能力 
五年制高等职业教育1995年例会在无锡召开被引量：1
《机械职业教育》1996年第1期18-19,共2页刘际远 
五年制高等职业教育1995年例会于1995年11月18日至21日在无锡举行.出席会议的有国家教委职教司高职中专处副处长杨健、调研员杨仲雄,试办五年制高职班的10所中专学校的代表共38人.会议代表就一年来举办高职教育的情况进行了总结与交流,...
关键词：高等职业教育 高职教育 五年制高职 培养目标 1995年 能力培养 高职班 中专学校 高职教学计划 办学模式 
机械工业中专教育研究会第三届第二次常务理事会纪要
《机械中专》1994年第7期3-4,共2页
机械工业中专教育研究会第三届第二次常务理事会于1994年5月31日至6月3日在山东蓬莱召开。出席会议的常务理事和应邀与会的各专业指导委员会负责人共33人。理事长郝广发同志委托副理事长曹怀清同志主持会议。部教育司李春江同志、机工...
关键词：中专教育 常务理事会 机械工业 研究会 机制专业 社会主义市场经济 研讨会 改革与发展 高职教学计划 多形式办学 
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