高职艺术设计

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相关作者：胡明李梦玲郑丽伟谭秋华张伟更多>>
相关机构：湖南工艺美术职业学院苏州工艺美术职业技术学院唐山工业职业技术学院广东轻工职业技术学院更多>>
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高职艺术设计类专业和地方文化有效融合的实践研究被引量：7
《中国职业技术教育》2022年第14期43-47,共5页钱沉 王瑞敏 
2020—2021年度浙江省文化和旅游厅科研与创作项目“新媒体时代上山文化传承发展路径研究”(项目编号:2020KYY016,主持人:钱沉);金华市社会科学联合会课题(2020)重点“上山文化传承与发展研究”(项目编号:ZD2020054,主持人:钱沉)。
高职院校艺术设计类专业对地方文化的挖掘、转译以及表达具有得天独厚的优势,对培养具有地方特色的高等应用型技术人才有着积极意义和影响。通过将传统地方文化融入高职艺术设计类专业人才培养过程,提炼出地方文化在教学过程中的运用实...
关键词：高职教学 艺术设计 地方文化 专业建设 
AI时代高职艺术设计专业升级的路径探索被引量：10
《中国职业技术教育》2022年第11期64-68,81,共6页黄武 
2020年度湖南省教育科学“十三五”规划“高职院校人工智能与艺术设计复合技能型人才培养模式研究”(项目编号:XYK20CZY008,主持人:黄武);2021年度湖南省教育厅科学研究项目“人工智能融入高职艺术设计专业综合性路径研究”(项目编号:21C1062)。
AI技术与艺术设计的深度融合引发了艺术设计人才的需求特质的变化,当前高职院校的教学内容、教学方法、教学管理等方面无法完全满足AI时代艺术设计人才培养的需求。高职院校有必要根据产业需求重构职业教育课程体系,通过对学习者行为数...
关键词：AI技术 艺术设计 高职教育 专业升级 
基于设计师职业能力特点 构建高职艺术设计类专业课程体系被引量：7
《中国职业技术教育》2022年第5期76-82,共7页刘珽 
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代职业院校文化创意专业群领域教师教育教学改革创新与实践”(项目编号:ZH2021080301,主持人:刘珽)。
随着文创产业朝着高新、高端和高附加值方向发展,设计师在产业中的核心地位越来越突出,产业对设计师的需求体现出多样性、时效性和综合性的特征。高职艺术设计类专业在招生就业两旺的形势下仍然存在人才创新能力不足、不能精准对接产业...
关键词：设计师 职业能力 艺术设计类专业 课程体系 
法美专业教学标准对我国高职艺术设计类专业的启示被引量：2
《中国职业技术教育》2021年第26期57-64,共8页刘珽 
江苏省高等教育教学改革重点研究课题“高职艺术设计类专业认证体系研究与实践探索”(项目编号:2017JSJG062,主持人:孙丽华、刘珽);2021年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队阶段性成果。
结合法国艺术设计专业教学标准和美国专业认证方面的特点,分析了我国高职艺术设计类专业教学标准存在问题,提出推进和完善我国高职艺术设计类专业教学标准建设,要在尊重艺术设计教育规律,坚持自身优势特色的基础上,积极借鉴他国经验,研...
关键词：高职 艺术设计类专业 专业教学标准 专业认证 
双创教育背景下“跨专业合作”的“研究型”教学模式探究——以高职艺术设计专业为例被引量：10
《中国职业技术教育》2021年第11期51-55,共5页陈扣洋 张伟 
江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设资助项目“建筑室内设计”(项目编号:sgg201701,主持人:赵华玮);江苏省高等教育学会大学素质教育与数字化课程建设专项课题“‘双创’背景下高职艺术设计专业课程体系和配套教材建设”(项目编号:2020JDKT097,主持人:张伟、陈扣洋)
以高职艺术设计专业为例,分析了艺术设计专业的发展趋势及当前人才培养的需求,提出构建"跨专业合作"的"研究型"教学新模式。该模式是以"课题研究"和"项目管理"的形式对课程内容进行"课题化"设计,或把课程内容作为一个可操作的"项目"来实...
关键词：双创教育 高职艺术设计专业 跨专业合作 研究型 
主题教学的任务设定——以高职艺术设计专业为例被引量：6
《中国职业技术教育》2018年第26期57-62,共6页丁俊 
2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(项目编号:2017SJB1423);2017年江苏省研究生科研创新计划项目(项目编号:KYCX17_1427);苏州工艺美术职业技术学院2017年度高等教育教学改革课题(项目编号:JGKT-2017001);江苏高校"青蓝工程"资助成果
主题教学与任务设定的结合适合艺术设计高职教育偏重于职业技能培养的基本需求。研究通过概念界定和理论梳理提出主题教学任务设定的四要素,即主题设计、学情分析、项目导入、任务模块。在教学实践和个案分析的基础上,对四要素及其关系...
关键词：艺术设计 主题设计 学情分析 项目导入 任务模块 
高职艺术设计教育协同创新的探索与实践——以深圳职业技术学院“设计之都创意·研发中心”为例被引量：8
《中国职业技术教育》2015年第36期95-98,共4页周利群 吕晓萌 
深圳市哲学社会科学规划课题"设计之都背景下的深圳设计教育"(课题编号:125A108)
文章以深圳职业技术学院建设"设计之都创意·研发中心"为例,重点探讨了如何建立并完善艺术设计教育协同创新模式及其运行机制,详细阐述了深职院艺术设计学院依托行业、紧联企业,校企合作整合资源,搭建平台整体联动,建立一个适应创意产...
关键词：高职教育 艺术设计 协同创新 
顺德职业技术学院 “深耕十年，花开十朵”——高职艺术设计专业毕业设计教学模式的整体创新与实践
《中国职业技术教育》2015年第1期I0004-I0005,共2页
一、项目概况 根据中央美术学院设计学院的一项对中国设计教育连续8年的跟踪调查研究，2012年我斟设计类院校已达1917所，其中，普通高校966所，高职院校951所，在校学生超过160万人。由于每年有大量的设计院校毕业生需要就业。所以大...
关键词：毕业设计教学 高职院校 顺德职业技术学院 艺术设计专业 教学模式 “中国创造” 大学毕业生 深耕 
项目教学法在高职艺术设计类专业中的应用被引量：9
《中国职业技术教育》2014年第5期5-7,共3页俞敏燕 
本文图案构成课程为例,分别从项目设计、项目分解、课堂教学组织、教学评价与成效等方面介绍了项目教学法在艺术设计类专业基础课程中的实施过程和实施要点。
关键词：项目教学 艺术设计 专业基础课 图案构成 
高职艺术设计专业中国画教学浅探
《中国职业技术教育》2013年第29期19-20,共2页焦晓军 
随着我国高职艺术设计专业迅速发展,原有的艺术设计专业中国画课程教学模式已很难适应快速发展的教学需求。本文认为,高职高专艺术设计专业不仅要向学生传授设计技能,还应借助中国画教学加强对民族传统艺术的重视,增强学生对传统艺术的...
关键词：高职高专 艺术设计 中国画 教学研究 
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