毕业设计教学

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基于OBE理念的应用型本科机械类专业毕业设计教学改革探索与实践——以新余学院为例
《新余学院学报》2025年第1期99-105,共7页朱双霞 陈枭 李玉平 何芳 
江西省高等学校教育改革研究项目“基于OBE理念的应用型本科机械类专业毕业设计教学改革与探索”(JXJG-22-20-12)。
针对应用型本科机械类专业毕业设计课程教学现状,以新余学院为例,以OBE教育理念为指导,从毕业设计目标的制定、毕业设计选题优化、融入思政的毕业设计模式的设计与创新、教师职业能力的提升、毕业设计评价与考核体系的完善等方面进行改...
关键词：OBE理念 思政元素 机械类专业 毕业设计 教学改革 
数字赋能背景下工程管理专业毕业设计教学改革探索
《西部素质教育》2024年第23期172-176,共5页刘忠刚 刘丽 罗爱忠 段文凤 
贵州省高等学校教学内容及课程体系改革项目“基于数字赋能的工程管理专业新工科建设路径探索与实践”(编号:2023311)和“双碳背景下土木工程专业新工科人才培养路径探索与实践”(编号:2022294);贵州工程应用技术学院本科质量工程项目“面向可持续发展与数字化的工程管理专业新工科转型发展路径研究”(编号:GK202302)。
文章基于国内外研究现状,首先分析了工程管理专业毕业设计教学存在的问题,然后阐述了数字赋能背景下工程管理专业毕业设计教学改革理念,接着提出了数字赋能背景下工程管理专业毕业设计教学改革措施,包括设置融合数字应用的高阶性选题要...
关键词：毕业设计 工程管理专业 数字赋能 
新文科背景下的毕业设计教学体系创新探索——以广州美术学院陈设艺术专业方向为例
《包装与设计》2024年第6期88-89,共2页胡娜珍 
2017年广东高校省级重点平台和重大科研项目——特色创新类项目(教育科研)“陈设艺术设计教学研究”(项目编号:2017GXJK086)的研究成果。
艺术设计教育在新文科建设的大背景下,面临着新的挑战与机遇。为适应新时期人才培养需求,本文以广州美术学院陈设艺术专业方向为例。探讨新时代下其毕业设计教学体系创新举措。研究结果表明,跨学科整合、项目制教学、多元化评价体系构...
关键词：新文科 毕业设计 教学体系创新 广州美术学院 陈设艺术 
基于产教融合的高职毕业设计教学创新实践——以环境艺术设计专业为例
《现代园艺》2024年第24期170-172,共3页钟飞霞 吴宛霖 谭婕 杨合瑜 
2022年度湖南省教育厅科学研究项目青年项目“基于‘知识输出’驱动的高职教育教学创新研究”(项目编号:22B0953)。
环境艺术设计专业是一个在教育信息化大背景下极具实践性的专业领域。为了提升环境艺术设计专业学生的专业技能,更好地适应社会需求和发展,基于产教融合背景,从筛选合适的指导老师、构建协同育人指导平台、毕业设计指导流程设计、学生...
关键词：环境艺术设计 毕业设计 课程教学 教学实践 
以升学为导向的中职动漫专业毕业设计教学改革与创新
《炫动漫》2024年第18期0001-0003,共3页穆青 
随着中职高考的全面推行,中职动漫毕业设计课程传统的教学模式与教学形式受到不断冲击,我们怎样才能在兼顾高考升学需求的同时,提升学生毕业设计作品质量、培养多方位人才是中职动漫专业新的研究课题。本文以中职动漫专业为例,对毕业设...
关键词：毕业设计 职高 动漫制作 教学改革 
乡村振兴背景下地方院校艺术设计专业毕业设计教学改革与实践
《现代教育与实践》2024年第8期149-151,共3页徐丽平 
2021年凯里学院教学内容与课程体系改革课题成果“乡村振兴背景下地方院校艺术设计专业毕业设计教学改革与实践”。
毕业设计是高等院校艺术设计专业的一门重要的实践性课程,是对学生综合运用所学专业知识进行独立思考、独立设计的一次重要训练,也是对学生所学专业知识和技能进行检验和提高的重要教学环节。毕业设计在培养学生创造性思维和创新能力方...
关键词：乡村振兴 艺术设计专业 毕业设计 教学改革实践 
基于新工科道桥毕业设计教学改革与实践研究
《中国建设教育》2024年第2期72-75,共4页房娜仁 周燕 郭晓宇 刘小兰 
天津城建大学教育教学改革与研究项目(项目编号:JG-YB-22067);天津城建大学专业集群实训工作坊项目(项目编号:GZF2022-07);天津城建大学课程思政示范课建设项目(项目编号:JG-KS-22016);天津城建大学教育教学改革与研究项目(项目编号:JG-YB-22071);山东省交通运输科技计划(项目编号:2022B16);天津城建大学教育教学改革与研究项目(项目编号:JG-YB-22074);2023年度中国建设教育协会教育教学科研立项课题(项目编号:2023242)。
考虑到传统毕业设计模式已不能满足当今新工科的教学要求,为适应当前工科教育发展趋势解决产业需求,分析道桥毕业设计现状及存在的问题,给出道桥毕业设计教学改革与实践方法,该方法以产学研融合、鼓励团队协作、鼓励专业集群的无界化协...
关键词：新工科 道桥毕业设计 教学改革 教学理念 教学模式 
基于OBE理念的计算机专业毕业设计教学方案重构被引量：1
《计算机教育》2024年第8期159-164,共6页阎维青 贺利坚 
烟台大学教学改革研究项目“基于OBE理念的毕业设计实践改革行动研究”(jyxm2021025)。
针对普通高等学校工科类专业毕业设计对学生在设计过程中展现出的工程素质和能力评价不足的问题,基于成果产出导向和持续改进的理念,在“反向设计”原则指导下,从“以目标为起点”和“评价优先活动”两个层面,提出毕业设计教学方案重构...
关键词：成果导向 反向设计 毕业设计 以学生为中心 教学设计 
北京服装学院服装设计专业毕业设计教学现状与优化策略研究被引量：2
《装饰》2024年第6期38-39,共2页万岚 李雨施 
北京高等教育“本科教学改革创新项目”:“基于OBE教育教学理念的国际化服装人才培养整合式课程体系研究”(编号:201910012003)。
本文探讨了北京服装学院服装设计专业的毕业设计教学定位与组织情况,评估了该专业在教学实践、创新能力培养和学科交叉融合方面的现状与特点。文章首先界定了毕业设计教学的核心目标:培养学生的专业技能、创新思维和社会责任感。通过系...
关键词：北京服装学院 服装设计教育 毕业设计 教学策略 技术整合 跨学科教育 
土建类多专业联合毕业设计教学研究与实践
《大学教育》2024年第9期122-126,共5页崔明辉 周晓燕 
山东省本科教学改革重点项目“面向专业认证非技术要求达成的全方位专业思政育人体系建设研究”(Z2022199);青岛理工大学本科教学改革重点项目“建筑电气与智能化专业联合毕业设计教学模式研究”(F2023-194);青岛理工大学本科教学改革项目“工程教育认证背景下建筑电气专业设计类核心课程案例式教学改革研究”(F2021-039)。
在加快新工科建设、促进多学科融合、培养复合型工程技术人才的背景下,针对土建类专业毕业设计选题单一、缺乏协作、与工程脱节、不能满足工程教育认证要求的问题,国内部分高校开始尝试进行联合毕业设计教学改革。文章分析了传统毕业设...
关键词：多专业 联合毕业设计 CDIO理念 工程教育专业认证 
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