高职英语视听说

作品数：55被引量：69H指数：5
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相关作者：赵静阮芳孔娟王小简唐年青更多>>
相关机构：鄂州职业大学山东水利职业学院吉林铁道职业技术学院广州工程技术职业学院更多>>
相关期刊：《技术与教育》《北京工业职业技术学院学报》《湖南邮电职业技术学院学报》《魅力中国》更多>>
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任务型教学与过程性评价在高职高专英语视听说课堂的整合应用研究
《海外英语》2023年第18期223-225,共3页王薇平 
高职高专英语视听说课堂逐渐从传统教学向创新型教学改革迈进,课堂评价在逐渐改进和完善。任务型教学法和过程性评价在教学形式和教学任务实施的过程中相辅相成,任务型教学法强调通过设计科学的教学任务激励学生完成任务,并以任务成果...
关键词：任务型教学法 过程性评价 高职英语视听说 
翻转课堂模式在高职英语视听说教学中的应用研究被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2023年第4期43-45,共3页徐可意 
高职英语教师开展英语视听说教学,不仅要结合学生的具体学情做好课前、课上、课后的教学设计,根据知识点分割教学内容,并配以具体、清晰的知识点讲解,还要结合实例进行教学,以加深学生对知识点的理解。基于此,对翻转课堂教学模式在高职...
关键词：翻转课堂 高职教育 英语教育 视听说教学 
智慧教室环境下高职英语视听说教学策略研究
《湖北开放职业学院学报》2022年第9期177-179,共3页李丁 
2021年度吉林省职业教育科研课题“‘德技并修’理念下高师英语教育专业学生核心素养多元培养模式探究”(项目编号:2021XHY021)。
智慧教室是以信息技术、计算机技术、网络技术、人工智能等技术为支撑,为学生开拓的泛在式、交互式教室学习环境,其以互动为基本特点,包含人机互动、人际互动及人—学习内容互动。基于对智慧教室的理解,文章简要论述智慧教室的概念,分...
关键词：智慧教室环境 高职英语 视听说教学 师生互动 
高职英语视听说教学研究
《成长》2021年第3期91-91,共1页柏梅 
随着多媒体教学形式的推广,视听说教学成了高职英语教学中一门重要的基础课程。视听说教学借助多媒体辅助,将英语教学中的“看”、“听”、“说”结合在一起,帮助学生在学习时做到“心到、眼到、口到”,从而提高英语水平。本文主要从高...
关键词：高职英语 视听说 兴趣 
POA在高职英语视听说翻转课堂的教学实践被引量：2
《北京工业职业技术学院学报》2020年第3期98-101,共4页严英 
湖北省教育科学规划2016年度立项一般课题(2016GB244)。
在研究"产出导向法"理论的基础上,将翻转课堂和"产出导向法"有机结合,应用于高职英语视听说教学实践。以"产出导向法"理论为指导,以高职英语视听说翻转课堂教学假设为理论支撑,细化"产出导向法"教学流程的驱动、促成、评价三个阶段,进...
关键词：产出导向法 翻转课堂 高职英语视听说 教学流程 教学实践 
网络多模态环境下高职英语视听说教学模式探究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2020年第19期79-82,共4页易衡 
在高职英语教学中,提高学习者的英语听说能力是教师的重要任务之一。但是,对于大部分的中国英语学习者而言,由于英语语言学习环境的缺失,他们的英语听说能力比较薄弱。为了提高学习者的英语语言能力,我国的英语教师和专家学者们一直在...
关键词：网络多模态 高职英语视听说 多模态教学模式 
高职英语视听说课程的教学设计重构探索——以商务接待(Business Reception)为例被引量：4
《海外英语》2020年第11期25-26,共2页王宁 潘丽霞 
重庆水利电力职业技术学院2017年度校级教育教学改革研究项目“基于手机app平台的高职英语视听说课程翻转课堂设计与研究”(项目编号为2017014);2018年度校级优质课堂教学改革专项研究课题项目“Ismart外语智能学习平台在高职英语听说教学中的应用与研究”(项目编号为YZKT2018077)的阶段性成果。
信息化教学的时代背景下,实现信息化传播技术及载体,与课堂教学内容及过程的深度融合成为信息化教学的重中之重。文章以商务接待(Business Reception)这一教学内容为例,提出使用移动APP对高职英语视听说课程进行课堂教学设计重构的思路...
关键词：信息化教学 APP 翻转课堂 高职英语视听说 学习过程 重构 
社交媒体软件给高职英语视听说课程带来的教学效果研究被引量：1
《才智》2019年第34期61-61,共1页赵静 
吉林铁道职业技术学院院级2018-2019年课题《社交媒体在高职英语视听说教学中的应用研究》结题研究成果论文.
高职英语视听说课程是高职教育提高学生应用英语口语能力的一门重要课程。其教学效果直接影响学生使用语言交际的能力。在自媒体发展的大环境下,如何在教学中利用社交媒体软件改变高职英语传统教学手段、教学内容、学习模式及评价方式...
关键词：社交媒体软件 高职英语视听说 教学效果研究 
基于多模态理论的高职英语视听说课程教学研究被引量：6
《湖南邮电职业技术学院学报》2019年第2期104-105,108,共3页罗炜 唐年青 
2018年湖南省教育厅科研项目“基于多模态理论的高职院校英语教学研究”(项目编号:18C1493);2018年湖南省教育科学研究工作者协会课题“移动混合式学习在高职英语课程教学中的应用”(课题编号:XJKX18B336);2018年湖南生物机电职业技术学院科研项目“基于移动工具的高职英语混合式教学实践研究”(项目编号:18YX13)
部分高职学生英语基础知识较薄弱、部分教师授课听说比率配比不均、部分班级人数较多等问题导致了部分高职英语视听说课程教学效果不佳。基于多模态理论,提出加强师生环境互动、协助学生信息处理、关注学生课堂实践等措施,提高学生听力...
关键词：多模态 英语视听说 教学改革 
高职英语视听说教学研究
《校园英语》2019年第5期49-49,共1页邱朝晖 
随着教育事业的发展,社会对人才的英语水平也有了更高的要求,多媒体教学也更受人们青睐,高职英语视听说教学面临着更高的挑战。本文从英语视听说的优劣入手,并针对当前问题提出几点有效策略。
关键词：高职英语 视听说 教学 
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