高职英语专业学生

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高职英语专业学生的认知风格对口语教学的影响
《考试周刊》2015年第100期77-78,共2页聂玉洁 
近年来,英语口语教学研究越来越关注学习者的个体差异,尤其表现在对学习者认知风格的研究上。认知风格是学习者持续一贯的带有个性特征的认知方式,其差异主要表现在感知和思维等方面。不同的认知风格有自己的特点,既有一定的稳定性,又...
关键词:高职英语 认知风格 口语教学 
高职英语专业学生英语学习策略个案分析与教学启示
《考试周刊》2015年第71期100-101,共2页赵青 
本文通过对高职英语专业学生英语学习策略的个案调查,分析了目标群体英语学习的现状,旨在对学习群体自主意识的唤醒,增强学生英语学习策略使用的意识,帮助学生英语学习中有效策略的形成,并提出对高职英语教学改革的创新思路。
关键词:英语学习策略 自主学习 英语教学 
高职英语专业学生短期校外实践研究
《考试周刊》2013年第64期66-67,共2页陈走明 
高职英语专业学生进行校外短期实践有其必要性,可以锻炼学生在真实环境中英语应用能力的同时,了解和服务本地区的社会发展.实施的主要困难之处在于和企业的短期合作难度较大及管理的复杂性.只要利用好本地区的特色,精心设计实践活动和...
关键词:高职英语专业 校外短期实践 存在问题 解决办法 
谈高职英语专业学生从基础英语向专业英语的过渡被引量:1
《考试周刊》2012年第57期67-67,共1页肖婧 
高职高专英语专业的学生的英语学习分为基础英语和专业英语两个层次。基础英语的学习为学生的终身发展做准备,从听、说、读、写四方面为学生打好语言的基础;专业英语学习使所学的基础英语得到实际应用,是为了某种特殊的需要而学的。教...
关键词:高职英语教学 基础英语 商务英语 衔接方法 
高职英语专业学生英语写作常见语法错误分析
《考试周刊》2011年第52期104-105,共2页高超 
英语写作是对词汇﹑语法﹑句型结构的综合考查,在各项英语考试中都是考查的关注点。高职英语专业的学生在英语写作中会出现很多错误,既有词汇方面的,也有语法方面的。本文就高职英语专业学生在英语写作中的语法使用错误进行归纳总结,提...
关键词:高职英语专业 英语写作 语法错误 
高职英语专业学生词汇学习策略与成绩的相关分析
《考试周刊》2009年第1期102-103,共2页王芳娣 
本文采用问卷调查法,对60名高职英语专业学生学习英语词汇所使用的学习策略进行了调查,同时结合学生综合英语期末考试的成绩就词汇学习策略与学习成绩相关性进行了分析研究。结果发现,科学、合理的词汇学习策略与学习成绩之间有一定...
关键词:高职英语专业 词汇学习策略 成绩 
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