高中健美操

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普通高中健美操课内外一体化教学创新发展
《教育教学论坛》2024年第35期89-92,共4页陶丽 孙卫红 孙跃东 
2020年度广东省教育科研“十三五”规划课题“高中健美操教学‘课内外一体化’模式的探索与实践”(2020YQJK377)。
以普通高中健美操课程为研究对象,采用文献研究法和行动研究法对新课标背景下的普通高中健美操课内外一体化教学进行了创新性发展研究。研究认为,课内外一体化教学发展应以立德树人为根本任务,坚持“健康第一”教育理念,以“保障基础、...
关键词：高中健美操 课内外 一体化教学 创新发展 
高中健美操项目在培养学生团队合作能力方面的作用研究
《冰雪体育创新研究》2024年第13期173-175,共3页钟梅 
该研究目的在于探讨健美操项目训练对高中生团队合作能力的培养作用。采用文献资料法和问卷调查法,选取某高中健美操队员作为研究对象,设计团队合作能力量表,通过前后测试比较分析训练前后的变化。结果发现,学生在团队目标意识、互助精...
关键词：健美操 高中体育 团队协作 
高中健美操课程中线上线下混合教学模式的应用研究
《体育风尚》2024年第5期122-124,共3页张嫣然 
广州市教育科学规划2022年度课题,《线上线下混合教学模式在高中健美操教学中的应用研究》的阶段性成果,课题编号:202214909。
随着现代化教学技术的快速发展,给当前教师的教学提供了很大的便利,能够促使学生主动参与到课堂学习当中。因此教师就需要在高中健美操课程讲解时,有效利用线上线下混合模式来进行教学,对教学模式进行有效改革,建立有效的线上线下混合...
关键词：高中健美操 线上线下 混合教学模式 
高中健美操教学和训练中的形体训练分析被引量：1
《体育风尚》2024年第4期118-120,共3页吴美英 
文章旨在分析高中健美操教学中存在的问题,并通过加强基础姿势训练、进行身体柔韧性训练、实施核心肌群训练以及强化平衡感训练等措施,解决这些问题。形体训练不仅有助于塑造学生优美的身体线条,提升审美水平,还能增强身体协调性、灵活...
关键词：高中 健美操 形体训练 
“云班课”助力高中健美操选项教学多元评价体系研究与实践
《浙江教学研究》2024年第2期45-48,共4页周晴 
本文针对高中体育教学评价内容单一、方式固化等问题,以高中健美操选项课为教学载体,以蓝墨云班课为平台,探究了“互联网+”背景下高中健美操选项教学及评价的研究与实践,从运动能力、健康行为、体育品德构建了高中体育与健康选项课多...
关键词：多元教学评价 研究与实践 云班课 高中健美操 
“五育融合”视域下以体育人的实践分析——以高中健美操专项教学为例被引量：2
《现代教学》2024年第1期119-120,共2页吕施思 
立德树人背景下,针对“如何培养人”以及“培养什么人”这一学校教育的根本问题提出了“五育融合”的基本原则。在基础教育改革不断深入的情况下,以“体”育人的具体落实也有了更高的要求。本文以高中健美操教学为例,提出以体成德、以...
关键词：“五育融合” 高中体育教学 
“教会、勤练、常赛”理念导向下的高中体育健美操教学刍议
《今天》2023年第16期233-234,共2页郑玉芳 
素质教育新时期,体育课程标准对体育课程教育提出系列改革要求,需以健康第一为指导思想,促进学生全面发展和个性发展,关注对学生体育核心素养的培育,在摸索实践中展开体育教学优化。健美操是一种以身体锻炼为主要手段,以音乐、有氧舞蹈...
关键词：“教会、勤练、常赛” 高中健美操 教学路径 
基于学科核心素养下“学、练、赛”模块教学实践效果测评——以高中健美操课程为例被引量：2
《新体育（下半月）》2023年第8期62-65,共4页陈静 
本研究以体育与健康学科核心素养发展理念为指导依据,紧密围绕“运动能力,健康行为,体育品德”这三个核心素养培养为目的,以健美操课程为例,为提高高中健美操教学质量,笔者尝试构建高中健美操课程“学、练、赛”一体化的模式,并分别从...
关键词：体育学科核心素养 “学、练、赛” 高中健美操 教学效果测评 
创编助力,灵动之美——创编教学法在高中健美操教学中的应用
《运动-休闲（大众体育）》2022年第23期190-192,共3页汪利新 
高中健美操选项班的教学与实践,搭建全新的教学场景彰显健美操的独特魅力,为高中生的身心健康水平的提升打好基础。相较于传统的高中健美操教学模式,显然创编教学法能发挥出激趣、促教的效果,对推动高中体育健美操选项课教学改革具有积...
关键词：创编教学法 高中 健美操教学 应用价值 应用策略 
基于核心素养的高中健美操专项化教学实践研究——以上海市七宝中学为例
《运动-休闲（大众体育）》2022年第21期193-195,共3页李慕 
《高中体育与健康课标(2017 版)》中指出,“运动能力、健康行为和体育品德三方面学科核心素养协调和全面发展,培养学生在未来发展中应具备的体育与健康的正确价值观念、必备品格与关键能力”。2016 年,上海市七宝中学作为第三批试行高...
关键词：核心素养 健美操专项化 教学实践 
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