信息技术教育

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信息技术教育领域计算思维研究的概况与热点——基于中国知网期刊文献的计量分析被引量：1
《中小学电教（综合）》2021年第5期6-9,共4页化方 
邢台市教育科学规划课题“面向计算思维培养的高中信息技术教学策略研究”(编号1801098)的研究成果之一。
为了解我国中小学信息技术教育领域计算思维研究的概况和热点,本文以"计算思维"和"信息技术"为关键词,在中国知网期刊数据库中进行检索,得到350篇样本文献,然后借助BICOMB 2.0对文献的发表年度、登载期刊、作者、关键词等字段信息进行...
关键词：信息技术教育 计算思维 文献计量 研究热点 
高中信息技术教育中学生创新能力的培养与提升研究
《中小学电教（综合）》2020年第10期23-24,共2页孙秀峰 
随着时代的进步与发展,我国新课程改革的进程在不断加快,为教育领域带来了极大的挑战和希望。但是由于受到我国传统教育体制的影响,高中信息技术课程也一度处于边缘化的状态。而随着信息时代的飞速发展,信息技术已经开始逐渐地渗透到各...
关键词：高中信息技术教育 创新能力 培养途径 
浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践探究被引量：5
《中小学电教（综合）》2020年第5期75-76,共2页陈增明 
近年来,随着教育事业的不断创新发展,越来越多的新型教学手段相继应用在课堂上,其中创客教育便是极具代表性的一项新型教学模式。本文对创客教育的内涵以及特征进行了简要介绍,并从笔者的多年教学实践出发,阐述了创客教育下小学信息技...
关键词：小学教育 信息技术教育 创客教育 教育改革 
基于网络学习空间的初中语文教学模式探究被引量：4
《中小学电教（综合）》2018年第11期46-48,共3页刘译蓬 
随着信息技术的发展,网络建设的普及,社会各界普遍开始进行信息技术的探索。自"十二五"期间,我国教育信息化的核心"三通两平台"建设工作开展以来,我国各类学校迅速响应,积极开展信息化教学的实施工作,努力实现"网络宽带校校通、优质资...
关键词：网络学习空间 初中语文 信息技术教育 
我国中小学信息技术教育研究的可视化分析
《中小学电教（综合）》2018年第9期39-43,共5页曾晓芳 
本文主要以中国知网全文数据库(CNKI)2000-2017年间收录的257篇我国中小学信息技术教育领域研究的核心期刊论文为研究对象,以中小学信息技术教育研究为主题,利用文献分析法和可视化分析工具,进行内容挖掘和数据处理,以可视化的知识图谱...
关键词：中小学信息技术教育 数据挖掘 可视化分析 
基于VR技术的翻转课堂在小学信息技术课程中的研究与应用——以《不一样的视界》课程为例被引量：1
《中小学电教（综合）》2018年第1期75-76,共2页孙静 
文章以小学信息技术《不一样的视界》为例，对虚拟现实技术与翻转课堂相结合等概念和作用进行了分析，在教学实际中运用成品展示是否促进学生学习能力、创新意识的培养以及课程知识的内化等方面验证虚拟现实教育的创新性和有效性。同时...
关键词：虚拟现实技术 翻转课堂 小学信息技术教育 
微课在小学信息技术教育中的应用
《中小学电教（综合）》2014年第10期37-39,共3页宁鑫 魏淑娟 
微课作为翻转课堂和培训的重要学习资源,受到越来越多教师和培训者的重视,并迅速在全国各地进行推广。因此,在小学信息技术教育教学中,制作信息技术相关微课,并运用于课堂教学,不仅能提高学生的学习效率,而且能够极大地拓展课堂容量,调...
关键词：微课 小学 信息技术 教育应用 
小学信息技术教育专业学生职业素养的培养
《中小学电教（综合）》2014年第9期25-28,共4页黄建峰 
2014年江苏省现代教育科学研究院现代教育技术研究所2014年度立项课题(项目编号:2014-R-28796)的阶段性研究成果
笔者结合《基础教育信息技术课程标准（2012版）》,以小学信息技术教师应具备的职业素养为切入点,提出了高等师范院校小学信息技术教育专业学生职业素养的内涵,初步探讨了该专业培养的总体规划、课程设置、教学模式、教学评价等问题。
关键词：小学信息技术教育专业 职业素养 课程设置 培养 
从生存论的视角审视我国民族地区的信息技术教育
《中小学电教（综合）》2014年第4期8-10,共3页张栋科 吴婷婷 
信息社会的来临对民族地区传统的生存模式产生了强烈的冲击，因此，如何培养具备信息素养以适应信息社会的民族地区人才成为信息技术教育义不容辞的使命。而在生存论视角下，信息技术教育是以“人”作为其价值原点，通过信息技术教育，...
关键词：生存论 民族地区 信息技术教育 
中小学机器人教育课程解读被引量：4
《中小学电教（综合）》2012年第11期15-19,共5页钟志强 张毅宁 
据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（教基[2000]35号）,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》解读,《中小学机器人课程指导纲要（征求意见稿）》（2004年12月）国内专家学者...
关键词：中小学信息技术教育 机器人教育 教育课程 解读 课程指导 中国教育学会 信息技术发展 人工智能技术 
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