工程专业教育

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基于工程能力培养的能源与动力工程专业教育教学改革的研究
《现代教育与实践》2025年第1期122-124,共3页余志顺 
能源与动力工程即研究能源的开发与利用、动力机械和热工设备的设计与测试技术等,专注于培养具备能源生产、转化、利用等理论知识与实践能力的高级应用型科技人才。能源与动力专业教育教学改革的开展是对人才培养方向的又一次突破,不仅...
关键词：工程能力 能力与动力工程 专业教育 教育教学改革 
高校消防工程专业教育培养体系研究
《中国安全科学学报》2023年第7期1-8,共8页陆新晓 王海燕 吴兵 陈斌 
国家自然科学基金资助(52074304);全国煤炭行业高等教育教学改革研究课题(2021MXJG028);北京市高等教育学会课题(MS2022080);中国矿业大学(北京)课程建设与教学改革项目(J211207,J200204,J221203)。
为突破高校消防工程教育体系建设上的不足,提出基于成果导向的消防工程专业教育培养体系。首先,逆向设计培养方案、教学内容和方式方法,将消防工程专业课程层次体系聚焦于消防规范、防控、灭火、评估4大层面;然后,强化消防工程创新创业...
关键词：消防工程 专业教育 培养体系 创新创业 实践教育 
以学生发展为中心的土木工程专业教育模式探索——以澳大利亚高校实践为例被引量：3
《高等建筑教育》2023年第1期121-126,共6页杨柳依依 徐卓君 杨晓华 
湖南省教育厅一般项目“‘三高四新’战略背景下湖南PPP项目运维绩效提升研究”(21C0438);2022—2023年湖南工业大学本科课程考核方式改革项目(湖工大教字[2022]15号107);2022年湖南工业大学教学改革研究项目(2022YB08)。
新工科理念的提出,加快了我国实现教育强国的进程,为高校土木工程专业教育改革与发展带来了新机遇和新思路。以学生发展为中心是新工科背景下工程专业人才教育改革工作重心之一。随着“一带一路”倡议推进,新工科背景下社会转型和经济...
关键词：学生发展 土木工程 澳大利亚 实践性 课程结构 
创新创业驱动下物联网工程专业教育改革研究
《甘肃教育》2022年第23期40-44,共5页韩贝 吴敏宁 王建强 
物联网作为新一代信息技术的重要组成部分,对促进产业发展具有非常重要的作用,在国家科技创新的战略背景下,应用物联网技术促进行业创新发展成为行业革新和产业升级的重要途径,也是构建企业发展新模式和提升科技竞争力的重要举措[1]。...
关键词：物联网工程专业 创新创业能力培养 教育改革 评价机制 
新工科背景下高校“专创融合”教学改革探索被引量：3
《桂林师范高等专科学校学报》2022年第6期58-61,69,共5页徐时 赵思聪 卢桂盛 
2020年广西高等教育本科教学改革工程项目“地方高校材料类专业‘专创’融合教育改革研究与实践”(2020JGB210);2019年桂林理工大学创新创业教育理论与实践专项研究课题“新工科背景下创新创业教育与工程专业教育融合模式研究”(GUT2019CY02)。
创新创业教育与专业教育是高等教育的两种主要教育形态,创新创业教育以培养思维意识与锻炼实践能力为主,而专业教育则强调专业知识与技能的培养。本文分析了新工科背景下高校“专创融合”教学改革的现实意义,探讨了当前高校“专创融合...
关键词：新工科 创新创业教育 工程专业教育 “专创融合” 
高职土木工程专业教育教学探索
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期4-7,共4页张东 
土木工程专业是高职院校内部理论与实践相结合的学科,在此专业开展过程中,需要学生有着扎实的理论知识基础,并且在学习期间不断提升自身的实践能力。本文针对高职土木工程专业的教学情况进行分析,在明确土木工程专业的主要内容以及高职...
关键词：高职 土木工程专业 教学探索 
从被动应用向主动设计的升华—生物医学工程(生物医学材料类)本科教育专业核心知识体系的变革与重塑被引量：9
《四川大学学报（医学版）》2021年第4期566-569,共4页尹光福 杨为中 林江莉 芶立 蒲曦鸣 
生物医学工程(生物医学材料类)专业为多学科交叉融合的典型领域,其独特的医工交叉性、知识综合性和技术前沿性,使其专业教育同时肩负“新医科”和“新工科”(简称“双新”)的改革重任。本文结合世界生物医学材料发展的趋势与前沿,分析...
关键词：生物医学工程专业教育 生物医学材料 专业核心知识体系 材料生物学 
“互联网+”背景下医学信息工程专业教育质量保障体系构建研究被引量：4
《医学信息学杂志》2021年第6期84-89,共6页刘红杏 高春林 杨福华 
云南中医药大学2018年度教育科学研究课题“数字化教育质量保障平台的设计与开发”(项目编号:YB180313);云南省科技厅科技计划项目—中医联合面上项目“基于大数据的《中医方剂大辞典》信息服务系统构建及挖掘分析”(项目编号:2019FF002(-018))。
分析医学信息工程专业教育质量保障存在的问题,阐述"互联网+"医学信息工程专业教育质量保障体系构建方法,包括保障体系框架、内部保障体系、外部保障体系等方面。
关键词：教育质量 “互联网+” 医学信息工程 教育质量保障体系 
制药工程专业教育改革探究被引量：2
《广东化工》2020年第20期174-175,共2页杜妍辰 林俊文 
上海理工大学一流本科课程项目;上海市属高校应用型本科试点专业建设项目。
该文从制药行业发展现状展开探讨,提出对培养模式需兼顾药学类和机械电子类的理念,改进原有传统教学理念和多种教学手段并用的改革。
关键词：制药工程 培养模式 教学改革 
基于校企合作探析通信工程专业教育改革路径被引量：2
《电子世界》2020年第12期76-77,共2页唐文翰 郑鑫 张晓洁 
2018年度广西民族师范学院校级教改项目(JGZD201806);2019年度广西民族师范学院校级教改项目(JGYB201925);2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGB371)。
随着经济发展和制造业升级,我国市场对高水平科技人才的需求日益增加,然而现阶段我国高校科技人才教育机制尚不十分健全,难以大规模培育出具备较高职业素养和道德水平的高端劳动力,因为现有通信工程专业课堂教学无法切实提高学生理论应...
关键词：通信工程专业 校企合作 人才培育 改革路径 制造业升级 科技人才 用人需求 实践创新能力 
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