工作室模式

作品数：546被引量：865H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈兴文林小军牛东育姚红玲张玉伟更多>>
相关机构：桂林电子科技大学浙江师范大学广州铁路职业技术学院大连大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题甘肃省教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=美术教育研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
构建工作室模式下艺术设计类专创融合课程体系被引量：1
《美术教育研究》2023年第14期162-164,共3页李静 
2020年广州城市职业学院教育教学改革研究与实践项目(编号:PJ210174);2022年广州城市职业学院科研项目(编号:2022JKY04019)。
艺术设计工作室教学模式历史悠久。艺术设计类专业通过工作室教学模式在专业教学中融入创新创业教育有着良好的基础。构建工作室模式下艺术设计类“三级递进”专创融合课程体系,可以实现专创融合的普及教育、差异化教育,提高学生的创业...
关键词：工作室模式 艺术设计 专创融合 课程体系 
基于工作室模式的“以赛促学”在室内设计专业中的探索与实践——以重庆工商职业学院学徒制试点班为例被引量：2
《美术教育研究》2020年第1期116-117,共2页张灵梅 
重庆工商职业学院2018年度校级教育教学改革研究项目“基于‘项目工作室制’室内设计专业现代学徒制试点班的教学改革与实践”（编号：GZJG1813204）阶段性成果之一
该文作者在教学实践中,发现高职院校室内设计专业部分学生存在不自信、对职业规划定位不清晰、缺乏目标感的问题。从实践看来,"以赛促学"这一教学模式能充分调动学生的积极性,让目标和规划清晰、明确;同时能激发学生的学习潜力和创新思...
关键词：工作室 室内设计 以赛促学 学徒制 
淮阴工学院设计艺术学院视觉传达设计专业教学改革研究被引量：1
《美术教育研究》2019年第24期86-87,共2页王忆雯 张光祥 
江苏省高校哲学社科项目（2018SJA1629）的资助
信息时代来临,社会对艺术的需求呈现出多元化的状态,市场对高等学校艺术设计教育提出了更高的要求。以往的教学已经难以满足市场的需求,存在教学内容滞后、教学方法陈旧等问题,培养出来的部分学生在知识结构、动手实践能力方面存在不同...
关键词：校企合作 工作室模式 双师双能 评价体系 
民办高校环境设计工作室模式创新研究被引量：2
《美术教育研究》2019年第3期136-137,共2页黄克华 
粤教科函[2017]22号文件广东省教育厅2017年"创新强校工程"科研项目青年创新人才类项目(人文社科);项目批准号:2017WQNCX184
当今社会,随着信息交流发达、专业发展加快、思维模式转变,以往的环境设计教学面临全新的教学挑战。现代教学模式的提出转变了以往教师讲授、学生被动接受的教学模式。教育需要融合新的教学理念与教学模式,所以,工作室教学成为了教学的...
关键词：工作室 创新 可持续运营 校企合作 
基于工作室的教学模式研究——以苏州高博动画专业为例被引量：4
《美术教育研究》2018年第17期163-163,165,共2页庞建 
动画设计作为新兴艺术类学科,需要学生掌握动画设计原理与基本技能,能够胜任动画制作、漫画与游戏美术设计等应用型岗位。面对动漫市场人才需求,苏州高博动画设计专业引入工作室制美术教学,强调学生知识、技能的融合,突出培养学生的实...
关键词：高职院校 动画专业 工作室模式 
工作室模式下二维动画教学应用型人才培养的研究与实践被引量：3
《美术教育研究》2018年第14期120-120,共1页刘晓峰 
黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究一般研究项目。项目名称:工作室模式下二维动画教学应用型人才培养的研究与实践(项目编号:SJGY20170160)
工作室模式的主要优势为项目负责制与个人负责制,以培养二维动画应用型人才的制作能力和设计能力为教学目的,在实践应用过程中引导学生深入课程内容的学习和完成引入项目的工作任务,熟练掌握项目工作的任务顺序。工作室模式下二维动画...
关键词：工作室 二维动画教学 应用型人才 
工作室模式下高职艺术设计人才培养策略研究被引量：1
《美术教育研究》2018年第10期134-134,共1页黄振宇 
高职艺术设计专业工作室人才培养模式,应以区域经济社会发展需求为导向,实施符合自身特点的个性化人才培养策略。该文着重研究在工作室模式下高职艺术设计人才培养的相关策略。
关键词：工作室模式 高职艺术设计 人才培养 策略 
对动画专业毕业设计与工作室模式结合的思考被引量：2
《美术教育研究》2017年第8期86-87,共2页邱枫 张茵 
毕业设计是在调查学生基本理论知识和实践能力的基础上开设的一门综合实践课程。对于动画专业教学而言,毕业设计是一个完整阶段的实践教学的综合体现,因此,必须要求学生在毕业设计中反映当前的时代背景和社会需求,并且将动画理论体系与...
关键词：动画 毕业设计 工作室模式 实践 
基于工作室模式的室内设计课程实践教学模式研究被引量：4
《美术教育研究》2017年第6期118-118,共1页谭琢麒 刘宏利 
2015年国家民委高等教育教学改革研究项目(项目编号:15111)成果之一;2015年河北民族师范学院教学改革项目(编号:JGYB201526)成果之一
室内设计能够为人们的居住、生活、工作和学习创造适宜的空间和环境,为人们的物质生活和精神需求提供良好的保障,是一门集艺术和科学于一体的学科。然而,目前我国的室内设计教学现状不容乐观,与发达国家相比有着较大的差距,在教师和学...
关键词：工作室模式 室内设计 课程实践 教学模式 
基于工作室模式下的界面设计模块化课程建设与实践被引量：1
《美术教育研究》2017年第3期128-128,共1页疏梅 
2016年安徽省高等学校省级质量工程教学团队项目"艺术设计教学团队"(编号:2016jxtd066)
该文基于对于工作室模式下从属于艺术设计领域的专业课程建设的研究,试图对界面设计模块化教学进行创新,通过界面设计模块化课程的建设实践,以项目为导向,帮助学生开展界面产品设计的全程工作,鼓励他们在课程项目中整合不同领域的知识...
关键词：工作室模式 界面设计 模块化课程 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部