公开课教学

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年轻教师上体育公开课的现状分析和建议
《中国学校体育》2016年第11期50-51,共2页曾静兰 
一、年轻教师在公开课教学中存在的主要问题1.对开设公开课的目的存在有认识上的偏差公开课教学开设于20世纪50年代,教师们历经长期实践和经验总结基本形成共识,开设公开课的目的是为探讨教学规律、研究教学内容和方法、推广教学经...
关键词:体育公开课 年轻教师 公开课教学 现状 教学经验 50年代 20世纪 教学规律 
善意的批判,才能促专业成长
《中国学校体育》2012年第6期86-86,共1页王海英 
在艺体组开展的一次校级公开教学中,三四十位各科任教师围坐在篮球场外,沐着暖暧的春风,等待着即将进行的体育公开课教学。
关键词:专业成长 批判 善意 才能 公开课教学 公开教学 科任教师 篮球场 
对公开课教学中“借班上课”的认识与建议被引量:1
《中国学校体育》2010年第9期91-91,共1页陈明建 张世华 
在公开课教学中,要全面深入地了解班级情况,确保在教学中做到心中有数。在讨论中,部分教师指出:“借班上课,首先要和原任课教师进行沟通,掌握学生的体育水平,特别要对学生掌握队列队形的情况进行了解;其次要与班主任沟通,了解...
关键词:公开课教学 借班上课 任课教师 体育骨干 队列队形 学生 班主任 录像课 
公开课教学内容选择之“两忌”
《中国学校体育》2010年第3期37-37,共1页李志勇 
教学内容反映了为什么教和教什么这个根本,它是教学指导思想的重要体现,是实现课程目标的基本保证。公开课上教师如何选择教学内容,反映教师对新课程理念的理解程度。
关键词:教学内容选择 公开课 新课程理念 教学指导思想 教师 
教学应避免“准合作”与“伪合作”被引量:1
《中国学校体育》2009年第12期27-27,共1页钱亢 
新课程改革提出了自主学习、探究性学习和合作学习,在教学目标的制订中也把“参与合作”作为发展学生社会适应能力和心理健康的重要指标。在各类公开课教学中,如果没有合作练习就容易被扣上观念落后、教学手段单一的帽子,然而教学中...
关键词:公开课教学 合作学习 社会适应能力 新课程改革 探究性学习 自主学习 心理健康 教学手段 
体育公开课教学之“四忌”
《中国学校体育》2009年第11期76-76,共1页孙井奉 
作为教学研究和交流的主要形式之一,体育公开课越来越受到领导和教师的关注。但是,部分教师在听完公开课后,却仍有各种各样的疑惑:为什么课上教师和学生的问答如此流畅?为什么学生的小组合作和个人展示如此出色……作为一名体育教...
关键词:体育公开课 公开课教学 体育教师 教学研究 小组合作 学生 
由“后退×步——走”口令引发的思考
《中国学校体育》2009年第11期59-59,共1页曹淑忠 姚娟 曹浩 
在一节前滚翻的公开课教学中,教师做示范时将学生置于垫子两侧观察,可是当此教师示范时才发现,两侧的学生离垫子太近影响自己的示范。于是教师不经意间对两侧的学生下了这样一个口令:“后退2步—走!”学生照做了,示范也很成功,课...
关键词:口令 教师示范 公开课教学 学生 前滚翻 
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