构意

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《说文段注》对汉字构形之“意”的阐释与发展
《古汉语研究》2024年第3期43-61,126,127,共21页冯胜利 彭展赐 
国家社科基金冷门绝学研究专项“皖派绝学中理必文献的发掘、整理与研究”(20VJXG038)。
自乾嘉迄今,段玉裁的《说文解字注》一直被历代学者奉为训话典范。音、形、义三者互求固为其要,而其历史贡献更巨者在于本义与引申义之发明(章太炎语)。本文认为:在本义和引申义背后的段氏《说文》理论之“意义系统”中,更有“字意”与...
关键词：构意 字意 字义 词义 字法 以意解文 
迷幻·诗性·隐喻:《路边野餐》的诗意漫游与构意之思
《戏剧之家》2023年第33期145-147,共3页李梓晴 
毕赣导演作品《路边野餐》既具有魔幻现实主义的神秘色彩,又具有强烈的个人情感化意识表达,具有含糊性的审美直觉和诗意的叙事美学,是将时间、生命、记忆、告别、爱与救赎等主题去类型化地精妙构意而成的电影。主人公以诗意漫游者的角色...
关键词：诗意电影 迷幻叙事 诗意漫游 
同构意悖,借力打力
《演讲与口才》2023年第9期31-31,共1页宏智 
同构意悖,是指论辩者仿照对方辩词的话语结构,建构一个同构意悖,借力打力与对方话语结构相同,但语意完全相的观点,并以此为反制对方的利器,也就是借力打力。由于这是按对方的话语结构和思维逻辑导出的结果,在这样的反制面前,对方无以置...
关键词：话语结构 同构 思维逻辑 反制 借力打力 
从形声字义符构意功能看汉字系统化的宏观规律
《看历史》2023年第1期0067-0069,共3页张艳鸿 
以《说文解字》“足”等形声字为研究材料,从义符参构字记录的词的意义类别、构意模式、参构字数量三个方面,量化分析并比较了各义符的构意功能,发现“足”组义符的构意范围虽存在重合交叉的现象,但具有明显的构意分化倾向,“辵”“足...
关键词：形声字 义符 构意功能 汉字系统 
“游泳”词汇化进程及成因分析
《国学（汉斯）》2022年第4期230-235,共6页赵青慧 杨福义 
词汇化也常称为“词化”,是指原来非词的语言形式在历时发展中变为词的过程。词汇化与语法化一样都是语言单位从理据清晰到理据模糊、从分立到融合的变化。双音词占据了现代汉语词汇系统的主体,其在历时上的产生和发展就是一个不断词化...
关键词：汉字结构 构形 构意 构词 词汇化 
古文字构意表现方式的演变与汉字发展被引量：1
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2022年第5期65-70,共6页蒋亚龄 
教育部重点研究基地重大项目“跨文化比较视野下的海外汉字学研究”(19JJD740003);国家社会科学基金教育学重大课题“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”(VFA180003)。
甲骨文中后期,汉字构件逐渐义化,具有了表义、示音的功能,促使汉字构意表现方式发生转变:由构件自身的象物性提示意义信息、利用构件间的位置布局来表达构意,转变为以构件承载的词义信息、凭借构件间组合关系来表达构意,汉字由会形合成...
关键词：构意表现方式演变 构件义化 构件位置 判断方法 
汉字构件构意泛化与字典编纂被引量：3
《语言文字应用》2021年第4期116-122,共7页符渝 齐元涛 
教育部重点研究基地重大项目“跨文化比较视野下的海外汉字学研究”(19JJD740003)资助。
汉字构件的构意在汉字发展过程中存在泛化现象,一个构件可具有多个构意。对汉字教学来说,准确理解构件构意非常重要,字典编纂可以将构意阐释当作一项基本任务,为汉字教学提供参考。在字典中,构件构意的呈现主要依托成字部首来实现,构意...
关键词：汉字 构件 构意 构意泛化 字典编纂 
从汉字构形角度看现代会意字的空间组合被引量：3
《湖北职业技术学院学报》2021年第3期76-79,64,共5页李梦笛 
从许慎对会意字的定义出发,结合现代汉字的使用与研究情况,对现代会意字进行界定,并从构形角度对其组合结构进行分析。现代会意字的判断标准是由两个或两个以上相同或不同的构件组成的新字。现代会意字,据其构件相似性可分为同体会意字...
关键词：现代会意字 构件 构形 构意 
《说文》“才、屮、之、出”构意研究被引量：1
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2021年第3期120-127,共8页朱生玉 高飞 
天津大学2020年自主创新基金“《说文段注》词汇语义学理论研究”(2020XSZ-0015)。
汉字有形、音、义、用等要素,与形和义密切相关的还有意,即构意。构意是形体所反映的造字意图,是汉字据意构形时的产物;构意也是沟通字形与本义的桥梁。汉字的产生即取象构形与取意的过程。《说文》"才""屮""之""出"四字取象于艸木生长...
关键词：《说文解字》 “才、屮、之、出” 构形 构意 
张素凤教授《古文字与语文教育》出版
《汉字汉语研究》2021年第1期13-13,共1页
2020年1月,张素凤教授《古文字与语文教育》由社会科学文献出版社出版。该书以古文字为依据,通过字形构意揭示汉字的语用规律,阐释了古文字服务现代字词教学的理论依据和方法;深入挖掘汉字形体蕴含的文化信息,探索识字教学中融入中华优...
关键词：中华优秀传统文化 识字教学 语文教育 字词教学 汉字形体 规划重点项目 创造智慧 构意 
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