鼓励艺术

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谈谈教学中的“鼓励艺术”
《赢未来》2018年第12期152-152,共1页银典全 
在小学的教学中,适当的鼓励，能调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，教师用发展的眼光去看待学生，不用同把尺子来衡量他们，会取得最佳的教学效果。在教学中鼓励我从这两方面做起：一、注意了正面鼓励。二、注意...
关键词：评价 真诚 鼓励 情感 兴趣 
论艺术的生命线——形式的有感而发
《文化月刊》2018年第3期136-137,共2页孙明 
当前提倡和鼓励艺术家用新的理念来更新观念,使得很多艺术家或跃跃欲试或疑惑不安,而那些自以为把理念更新＂到家＂的艺术家,也往往被观众看出破绽,其作品也有＂外国零件中国组装＂之嫌。虽然有人说过,一个艺术家就是一个上帝,他们的个...
关键词：鼓励艺术 生命线 艺术家 更新观念 理念更新 现实生活 作品 
教师在作文教学中要善于运用鼓励艺术
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第18期101-102,共2页滕海静 
我们每个人都有这样的心理，当别人用好的语言称赞你时，你会很高兴。这就证明了一点，每个人都爱听好话。特别是小学生，更喜欢别人的夸奖。我认为，学生的能力就像面团，我们的鼓励就如酵母。在作文教学中，教师恰当运用鼓励艺术，对...
关键词：鼓励艺术 作文教学 教师 小学生 作文兴趣 作文质量 个人 
语文课堂的鼓励艺术
《小学教学参考（综合版）》2016年第11期14-14,共1页王艳丽 
语文课堂上的鼓励,可以从教师对学生的鼓励、同学之间的鼓励、学生对教师的鼓励等三个方面来谈,其主要作用是适应新语文教学的需要、活跃课堂气氛、沟通师生感情、调动学生的积极性。在教学中,运用合适的方法,灵活巧妙地应用鼓励艺术,...
关键词：鼓励 语文教学 艺术 应用 
在语文教学过程中增强学生自信心浅谈
《中学课程辅导（教师教育）》2015年第8S期14-15,共2页王帅 
教师在教育教学过程中需要把握好鼓励的尺度。合理把握鼓励的尺度,使之达到最佳效果的做法就称之为鼓励艺术。这种艺术的功效就在于它不仅仅具有人们狭义理解上的表扬的功效,还具有了有意义的批评所具有的功效。
关键词：语文教学 自信心 鼓励艺术 
运用鼓励艺术于作文教学中的点滴体会
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第15期262-262,共1页廖水清 
作文教学是语文教学的重要部分，是语文的“半壁江山”，学生从小学三年级甚至更早就开始了作文训练。但直到接受完义务教育甚至高中毕业，仍不能写一手漂亮的文章。更有不少学生提起作文就头痛，甚至谈文色变。有的觉得无话可说、无事...
关键词：作文教学 方法 鼓励 
课堂评价中的鼓励艺术
《辅导员（中下旬）（教学版）》2014年第14期138-138,共1页谢莹 
《礼记·学记》中云：“教也者，长善而救其失者也。”如何“长善”——发扬其好的方面，重要的一点就是在教学中运用鼓励的艺术。这对于鞭策先进、激励后进都能起到积极的促进作用。如何使教师的催化、启动、加速功能在课堂教学中得以...
关键词：鼓励艺术 课堂评价 课堂教学 学记 教师 
浅谈小学作文中的鼓励艺术
《小作家选刊（教学交流）》2013年第12期231-232,共2页周晓萍 
古语说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这话对小学生更为适用，为了培养小学生的写作兴趣，就需要教师多采用鼓励的方式。本文从多年的教学实践角度对鼓励在作文教学中的应用做了一些探讨。
关键词：鼓励艺术 小学作文 好之者不如乐之者 写作兴趣 作文教学 教学实践 小学生 古语 
鼓励艺术与产业“两条腿齐步走”——专访浙江省工艺美术行业协会会长杨明贤
《中华手工》2013年第11期84-84,共1页谢晓飞 
面对市场化的命题。工艺美术行业该如何转型？“工艺美术是一个集产业与艺术为一体的特殊行业，它具有产业和艺术的双重属性．应该在鼓励艺术与产业‘两条腿走路’的同时强调‘两条腿齐步走’。”浙江省工艺美术行业仂会会长杨明贤给出...
关键词：行业协会 工艺美术 浙江省 产业 艺术 市场化 
领导的鼓励艺术
《政工导刊》2013年第6期58-59,共2页李蓉 
爱听好话是人的天性，无论贫富贵贱、年龄长幼。用鼓励的办法领导下属，尤其是管理有文化、有知识、有思想的下属，领导水平会更上一个台阶。鼓励体现修养。彰显魅力。从管理的角度来讲，任何一个领导的管理目标都要仰仗下属去达成。鼓...
关键词：领导水平 鼓励艺术 管理目标 基本技能 下属 有文化 极性 
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