挂牌教学

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相关机构:重庆工商大学云南财贸学院西北工业大学西安建筑科技大学更多>>
相关期刊:《四川统一战线》《云南财经大学学报》《会计之友》《新理财(公司理财)》更多>>
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统合分层次与挂牌教学模式的实践及问卷分析被引量:2
《高师理科学刊》2018年第7期74-79,共6页张宏礼 代冬岩 张彩霞 袁玉萍 
教育部高等学校大学数学教学研究与发展中心项目(CMC20160304);黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170440);黑龙江省教育科学"十三五"规划重点课题(GBB1318093)
在黑龙江八一农垦大学概率论与数理统计课程中采用"分层次+挂牌"教学模式,基于对学生分层次以及学生根据自身情况及意愿主动选择自己学习班级的思路,设计出了具体的教学实施方案,并在教学实际中落实实施.在"分层次+挂牌"教学模式教学运...
关键词:教学模式 分层次教学 挂牌教学 
四川社院在广州社院挂牌教学科研基地
《四川统一战线》2017年第5期43-43,共1页
5月17日,四川省社会主义学院教学科研基地揭牌仪式在广州市社会主义学院举行。省委统战部副部长、省社会主义学院党组书记刘仁勇,广州市委统战部副部长、市社会主义学院党组书记马卫平出席仪式并共同揭牌。此前,两院已明确互建共享...
关键词:科研基地 挂牌教学 广州市 四川省 社会主义学院 社院 揭牌仪式 党组书记 
高校基础课教师挂牌教学管理中存在的问题及应对措施被引量:2
《科教文汇》2016年第20期1-2,共2页徐红梅 崔华华 
西安建筑科技大学2014年教育教学改革项目(JG021449)
针对高校基础课教师挂牌上课产生的一系列教学管理问题,本文展开了相关研究。本文认为目前在高校基础课教师挂牌上课过程中存在教师挂牌学生选课教学管理经验不足、师资力量缺乏、学生缺乏学习积极主动性等三方面原因,并分别从创新教学...
关键词:高校基础课 教师挂牌教学 教学管理 学生自主选课 
高校思政课挂牌教学实效性研究被引量:1
《学校党建与思想教育》2009年第12期46-47,共2页吴云 
2009年南昌航空大学教改项目"高校思政课挂牌教学实效性研究"的研究成果
挂牌教学是体现我校"大思政"框架下教学整体改革的重要实践,是以市场经济运行机制调控课程教学、优化教师配置和提高教学质量的有效方式,能激发教师和学生教与学的互动机制,激活教育体制中的竞争机制。它使教学的静态有序管理被动态分...
关键词:高校思政课 挂牌教学 优化教师配置 双向选择 互动机制 
高校思想政治理论课挂牌教学的实效性问题
《中国冶金教育》2008年第2期50-52,共3页郑志强 
安徽省高校省级教学研究项目(项目编号:2007JYXM442)
随着高校办学条件的显著改善,高校思想政治理论课实行挂牌教学制度经过改进而被许多高校重新采用。这项教改制度在实施过程中存在诸多困难和问题,必须克服这些困难和问题,以保证挂牌教学的实效性。
关键词:高校 思想政治理论课 挂牌教学 实效性 
会计学原理精品课程教学创新——以人为本教学原则的探索及成果被引量:4
《财会通讯(学术版)》2006年第3期120-123,共4页徐克英 
重庆市教育科学规划重点课题(高等教育类;课题批准号04-GJ-016)阶段性成果
专业课教学如何体现“以人为本”,这是会计教学面临的新课题。近年来,我们实行了给予学生选择教师权利的挂牌教学法促进学生个性发展的教学科研化方法,创新探索了学生自我评价及自发的经验学习等方法进行了创新与探索,取得了显著成效。...
关键词:以人为本 挂牌教学 教学科研化 自我评价 
高校“挂牌教学”应当慎行被引量:3
《职业教育研究》2006年第2期124-125,共2页黄辉 
本文从“学生择师”的不公正性、“挂牌授课”的操作困难和“挂牌竞争”的负面影响等三个方面分析了高校“挂牌教学”应当慎行的原因。
关键词:高校 “挂牌教学” 负面影响 “学生择师” 教学方法 教学管理 
《会计学原理》“以人为本”教学原则推广研究
《中国管理信息化(综合版)》2005年第8期67-69,共3页余伦芳 
重庆市教委重点课题"<会计学原理>精品课程教育创新成果推广研究"
我校《会计学原理》课程教学创新探索了“以人为本”的教学原则,具体包括创新探索了科研化教学,长期坚持挂牌教学,重视实践教学环节和意义学习及自发的经验学习等,取得了显著成效。“以人为本”的教学原则应该在高等教育的各门课程中推...
关键词:《会计学原理》 以人为本 科研化教学 挂牌教学 
高等院校挂牌教学的利与弊被引量:1
《华东交通大学学报》2005年第B12期14-15,共2页雷云芳 薛先庆 
挂牌教学是高等院校出现的新生事物,它打破了传统的教学方式,给老师们提出了新的挑战.本文分析了高等院校挂牌教学存在的利和弊,并提出了相应的建议和对策.
关键词:挂牌教学 高等院校 利弊 
《会计学原理》精品课程教学的创新——挂牌教学与教考分离的研究与实践被引量:2
《会计之友》2005年第08B期67-68,共2页徐克英 
重庆市教育科学规划重点课题(高等教育类;课题批准号04-GJ-016)阶段性成果
实践证明,打破传统教学方式,将激励机制引入教学环节,是课程教学改革的关键。本文对会计教育的新模式——挂牌教学的实施状况、取得的成绩、存在的问题进行分析讨论,并提出教考分离与挂牌教学的配套,有利于保证挂牌教学的公正性。
关键词:课程教学改革 研究与实践 挂牌教学 教考分离 《会计学原理》 创新 精品 传统教学方式 教学环节 
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